【工作计划】中小学班主任培训工作计划范文.docx
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1、第 1 页 中小学班主任培训工作计划范文1 特征码 IkWjEfNhSpitSuqElioe 一、指导思想 贯彻和落实中共中央国务院关于加强和改进未成年人思 想道德建设的若干意见和教育部关于进一步加强中小学班 主任工作的意见(以下简称意见)的精神,以教育部办 公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知以及省、 市相关文件精神为指南,遵循教师培养规律和以人为本的培训 思想,积极通过以专家引领、合作学习和自主反思为主要手段 的专业化培训,不断提高班主任的德育理论水平和实际工作能 力,创建创新型、专业化班主任教师队伍,更好地推动我区德 育工作向纵深发展。 二、目标和任务 1.培训目标 中小学班主
2、任是中小学教师队伍的重要组成部分,是中小 学思想道德教育的骨干,是实施素质教育的重要力量。加强中 小学班主任培训,就是要切实提高我区班主任队伍整体素质和 班主任工作水平,充分发挥中小学班主任在贯彻党的教育方针、 加强和改进未成年人思想道德建设等方面的骨干作用,全面推 第 2 页 进我区素质教育的深入实施。三联阅读 3lian./zl/转载请保留 2.培训任务 (1)加强班主任专业化建设。我们将通过集中培训、教研培 训、远程培训、校本培训相结合的方式,对我区现有的中学班 主任 50 余人,小学班主任 450 余人开展培训,引导班主任认真 思考和分析当前班主任工作所面临的问题与挑战,努力提高全 体
3、班主任的光荣感、责任感、使命感和危机感,掌握班主任工 作必备的知识和技能,使班主任在思想政治与职业道德、基本 理论与岗位技能、教育理念与德育科研能力、日常管理和创新 工作等方面有明显的提高,切实帮助他们向“品德的引领者、 知识的传授者、心灵的沟通者、情绪的调节者和班级的管理者” 这个目标迈进,并逐步形成他们各自的班主任工作特色,打造 一支德高业精的中小学班主任队伍。 (2)建立中小学班主任岗位培训制度。从今年起,组织现在 已在岗的班主任和今后将新上岗的班主任分期分批参加班主任 专题培训,接受不少于 30 学时的培训。通过努力,使我区自 XX 年起,全面实行“班主任资格证书制度” ,中小学班主任
4、将 全员持证上岗。 (3)实行班主任培训考核制和轮训制。考核合格者发给江 西省中小学教师培训合格证和xx 市中小学班主任任职资格 证;不合格者将不得上岗,必须参加下一年度的培训。已获得 合格证和任职资格证的教师在其担任班主任期间,每三年必须 第 3 页 参加一次市级或区级班主任培训,每年必须至少参加一次校本 培训。 三、组织和保障 1.加强领导,周密计划。 为加强对班主任培训工作的组织领导,确保培训工作的顺 利进行,我区成立了“xx 区中小学班主任培训工作领导小组” , 加强对我区中小学班主任培训工作的规划统筹和组织管理,组 织制定和完善班主任工作制度。区教师进修学校则承担具体实 施中小学班主
5、任全员培训的工作。区属各校要制定出具体可行 的班主任培训计划,积极组织形式多样的校本研训活动,加快 本校班主任教师队伍的建设。 2.加强管理,建立档案。 将班主任培训纳入中小学教师继续教育的内容,为每一位 学员建立教师继续教育管理档案,每一位学员的培训成绩及获 得的相应学分都要登记入册,建档管理,并将成绩记入教师 继续教育证书 。 将班主任培训纳入教育督导的工作内容,把班主任培训工 作要求列入xx 区教体系统学校(幼儿园)工作考核评估检查 指标体系,定期或不定期地对学校班主任工作进行检查评估, 通过检查评估,总结经验,发现问题,以此全面、合理、具体 地规范我区班主任工作,促进班主任工作水平的不
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