第节长度和时间的测量.ppt
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1、第1节:长度和时间的测量,一、长度的单位:,1、国际单位制中长度的基本单位:米(m),2、其它单位及其换算: 千米(km)、分米(dm)、厘米(cm) 毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm),1 km=_m=_ dm= _cm =_mm=_ m =_ nm,103,104,105,106,109,1012,练习,二、长度的测量工具:,3、常用的测量工具:,根据测量需要选择合适的刻度尺,探究,刻度尺的使用方法 选对刻度尺: 根据不同的测量对象,选择精度和量程都合适的测量工具。,零刻度线是否磨损、量程、分度值.,零刻度线,量程,分度值,使用前观察:,1.它的量程是 ; 2.它的分度值是 ; 3.它
2、的零刻度线在哪里?是否磨损?,8cm,1mm,左边。没有磨损,思考:刻度线磨损的刻度尺能否使用?,可以使用,从某一整数刻度量起,使用前观察,放对刻度尺 : A放平:刻度尺要与物体被测边缘平行。 B紧贴:刻度尺有刻度一面要紧贴被测物。 C对齐:零刻度线或整刻度线与被测物体的边缘对齐。,会放,会看,看对:读数时,视线要与尺面垂直,不要斜视或俯视。, 读对:必须估读到最小刻度的下一位。(读数包含两部分:准确值和一位估计值) 记对:数字加单位。 算对:多次测量取平均值,分度值 ;物体长度 .,分度值 ;物体长度 .,会读,1mm,2cm+7mm,准确值,估读值(分度值的下一位),+0.6mm,2.76
3、cm,1cm,2.7cm,2.70cm,1.00cm,2cm+,0.7cm,会记,刻度尺的正确使用归纳为六个字: 选(量程、分度值) 放(刻度尺贴近被测长度,左边刻度线与物体 边缘对齐) 看(视线与尺面垂直) 读(测量值要估读到分度值下一位) 记(记录测量结果时,要写出 和 ) 算(多次测量取平均值),数字,单位,1、下列哪个长度最接近于18cm( ) A.一般墨水瓶的高度 B.圆珠笔芯的直经 C.课桌桌面的宽度 D.物理课本宽度,D,课堂训练,2、用刻度尺测量物体的长度时,下列要求中错误 的是( ) A. 测量时,刻度尺不能歪斜。 B. 测量时,必须从刻度尺的左端量起。 C. 读数时,视线应
4、垂直于刻度尺。 D. 记录测量结果时,必须在数字后注明单位。,B,课堂训练,3.图中物体A的长度是 _,3.05cm(3.02cm-3.08cm都正确),4.如图所示,用A、B两把刻度尺测同一物体长度,放置正确的是 刻度尺,其分度值是 ,该物体的长度为,A,1mm,2.20cm,活动和讨论,如何测量一些比较特殊的长度? 打开物理书,你能测出一页书本纸张的厚度吗? 拿出你的圆珠笔/铅笔,你能测出它的直径吗? 你能想办法测出升国旗的旗杆的高度吗? 有办法大致估算操场一圈的周长吗?,测量长度的特殊方法,辅助工具法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高,配合法,测较短的曲线,例如地图册上 的铁路线长 测
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