【工作计划】大班班主任工作计划及教学计划.docx
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1、第 1 页 大班班主任工作计划及教学计划1 特征码 zVpYGYpOIlqReGMtZqGo 大班班主任工作计划及教学计划 一、工作目标 1 、建立合作的、积极向上的班级氛围,大班班主任工作 计划及教学计划。 2、做到“零投诉、零事故” 。 3、卫生保健、安全工作紧抓不懈,杜绝安全事故和流行性 疾病。 4、英语教学成果显著。 5、增进家园合作,建构家园一体化教育模式。 6、抓好幼儿学习、生活常规教育。 二、具体措施 (一)班级人员管理 1、严格遵守园内的各项规章制度,认真完成各项工作任务, 加强政治学习,转变思想观念。 2、树立正确的儿童观、教育观,在工作中,保教合一,积 极合作,创设一种团结
2、向上的、幼儿向往的、家长满意的、爱 心浓浓的班级氛围。 第 2 页 3、着装整齐规范,普通话交流,树立良好的教师形象。 (二)教育教学工作 本学期由尹芳和刘娜两位老师负责班上的教育教学工作。 在既分工又合作的教学前提下,我们将根据幼儿园教育指导 纲要 ,整合多元智能理论,开展“主题探究”课程的探讨与实 施,有针对性的、灵活的制定教育教学计划,注重对幼儿的培 养,使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪,促进幼儿的自我 表现与人际交往。结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。 设置有特色的英语环境,开展受幼儿欢迎的英语活动。加强与 家长的联系,注重家长工作,在尊重、平等、合作的原则上使 家园互动起来。
3、 (三) 、财产管理工作 在财产管理工作方面,我将做到经常清点、对帐,一旦遗 失或损坏,立即通知有关人员作相应处理;妥善保管本班幼儿 的衣物、用品,防止遗失、混淆;每天离园前检查水、电、门、 窗等,以保安全。 教学计划: 一、现状分析 本班有 14 名幼儿,其中男孩 6 名,女孩 8 名。全班 幼儿较为活泼开朗,在上学期实施的主题及整合活动中,孩子 们的个性品质得到了进一步的提高,求知欲旺盛,各方面技能 在幼儿原有的基础上得到了发展,能积极参与各种认知活动, 第 3 页 喜欢探究。游戏活动中,幼儿对角色游戏十分喜爱,有自己的 想法,能创造性的进行游戏。并且乐意与同伴相互合作,能充 分发挥自己的
4、想象力和创造力。愿意和同伴交谈,会用较清楚 连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求,能主动积极参加各 项学习活动,多数幼儿形成较好的生活卫生习惯,有初步的生 活自理能力,能手眼较协调操作材料和工具,较熟练使用运动 器械,并能注意安全。在家长工作方面,家长十分配合幼儿园 工作。经常提出合理化的建议,工作计划大班班主任工作计 划及教学计划(http:/.unjs.)。但是由于幼儿的能力发展不 平衡和家庭环境不同,还普遍存在一些问题: 1、存在个体差异,有的幼儿较安静、胆小、不爱说、 讲,如吕邦义,黄岚,杨妍晨等。有的幼儿非常好动,不遵守 纪律,爱打人杨国航,张俊秋,张伟健。有的幼儿娇气、爱哭、 任性
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