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1、口语交际与语言运用,复习要点,典例解析,提高训练,复习要点,一、语言运用的基本要求:,1、简明指:,2、连贯指:,3、得体指:,简明,连贯,得体,简洁、明了、不重复,符合语言环境,围绕一个中心,二、口语交际题的解答准则,1、言之有“礼”。,2、言之有“物”,3、言之有“序”,4、言之有“节”,“礼”即得体,应根据特定的情景采用得体的用语。,“物”即内容,要摒弃不合实际的空话、套话或含混不清的言语,力求清楚、明白。,“节”即简明,答题应满足试题要求,简明有序作答,字数适中,标点恰当。,“序”即顺序,说话有合理的顺序,力求意明句畅。,三、口语交际题的解答程序,看清题目,明确要求,品读材料,依照要求
2、,抓住题眼,理解题意,灵活作答,1、下列句子语言表达不简明的一项是( ) A、回答问题不能过于不着边际的笼统含混。 B、学习文化知识能不能走捷径呢? C、一定没能或不能都不恰当。 D、这是许多初学的人时常提出的问题。,典例解析(选择题),A,典例解析(修改题),1、下面是某节目主持人所说的一段话,读后按要求回答问题: 现在,(1)有请歌坛新秀雨菲小姐。(2)雨菲小姐德高望重,演技精湛,(3)当上了本届十佳青年歌手的荣誉称号。(4)她演唱的梦在飞翔也荣登“十大金曲排行榜”。让我们用掌声向她表示热烈的祝贺。(5)雨菲小姐自登上歌坛以来,多年以来,(6)一直不断地努力,终于实现了她的梦想。下面,请她
3、为我们演唱梦在飞翔。 A、语言不简明的一处是( )。 B、语言不得体的一处是( )。 C、句子成分搭配不当的一处是( )。应改为( )。,(2),(5),获得,(3),2、用一句话概括下面文字的主要内容。(不超过20个字) (新华社北京5月9日电 )对部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书的制度自2001年试行至今,我国累计约有1700万人次的贫困生获得免费提供的教科书。 据教育部有关负责人介绍,2001年,中央财政安排1亿元,为部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书。这一款项到2002年增加到2亿元,2003年进一步增加到4亿元。但所资助面只占中西部地区贫困生的30%左右。为此,
4、中央和地方各级政府将继续设立并逐渐加大资助粒度,努力做到不让一个学生因家庭经济困难而失学。,典例解析(信息题),贫困生获得免费提供的教书,抓要点,提取下面文段中的关键信息。 为了“神舟五号”的发射成功,长征二号F型火箭在历时多年的研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位。火箭上多个系统采用了“双保险”设计;同时,提高了元器件质量等级和筛选标准,提高了发动机的可靠性。由于严格的质量控制,该型火箭可靠性指标提高到了目前的 0.97,安全性系数更是达到了0.997,成为目前国内可靠性最高的运载火箭。,典例解析(信息题),4、李大华正在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说:“小李,你真爱美啊,我刚晾的被单也锦上添
5、花了。” (1)你听出刘阿姨的言外之意是: (2)如果你是小刘,这样回答刘阿姨:,典例解析(表述题),你把我的被单弄脏了,刘阿姨,对不起,我替你洗洗,好吗?,5、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”,为了塑造更好的企业形象,打了一则广告:“人类失去联想,世界将会怎样?”请认真品味这则广告,回答下面的问题。 (1)广告中的“联想”一词,有哪两方面的含义? (2)请你谈谈这则广告妙在哪里。,典例解析(广告题),某旅游景点有一则广告:除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走。这则广告告诉游客的主要意思是什么?它写得好不好?请说说你的看法。,典例解析(广告题),听 弦 外 之 音,内容上:,形式上:,语言表达委婉而得体,各式整齐,容易记忆,给人留下深刻印象。,提醒游客文明浏览,6、保护环境,人人有责。海潮中学也正在创建“绿色学校”,请你结合本校的环保情况,拟一条有关绿色环保的宣传标语(语言要精炼得体),典例解析(宣传语),
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