通政中心小学黄绿红.ppt
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1、通政中心小学 黄绿红,空中花朵降落伞,说课,教学理念,语文课程标准总目标中提出,语文教学在发展学生语言的同时,同样要发展思维能力,激发想像力和创造潜能。 要让学生在实践中学习、运用语文, 学生要具有独立阅读的能力, 注重情感体验,有较丰富的积累, 形成良好的语感。,说教材,空中花朵-降落伞是北师大版课改教材第五册第九单元第三篇课文。这篇课文用平实的语言介绍了空中花朵-降落伞的发明过程。全文共有9个自然段,可分为两部分。第一部分介绍观看跳伞表演十分有趣,引出降落伞是怎样发明的故事。第二部分介绍了卢诺尔曼发明降伞的故事。这一部分一样可分为两层,第一层讲卢诺尔曼从小就富于幻想,常和小伙伴们到附近的一
2、座高塔上玩,幻想着能像小鸟一样飞上蓝天,从而产生了想飞的愿望。第二层写卢诺尔曼长大后发挥想像,敢于实践,终于发明了降落伞。,说教学目标,(一)知识与技能: 1、读懂这个有趣的故事,了解卢诺尔曼设计第一顶降落伞并试验成功的故事,教育学生学习他富于幻想、敢于实践的精神。、充分运用幻想和想象,说一说降落伞的用处。3、学习本课八个生字和新词,认读十四个字。 (二)过程与方法: 继续学习使用查字典和联系上下文的方法理解词语在句中的意思,培养学生快速阅读,大致掌握文中内容并会复述故事、讲故事,并能说说降落伞的用处。 (三)情感态度价值观: 1、培养学生良好的发言习惯。2、培养学生从小爱科学、学科学、用科学
3、的良好品质。3、从小培养学生大胆想象的创新品质。,教学重点难点: 重点:抓住卢诺尔曼的心理活动和动作,了解他设计的第一顶降落伞并试验成功的事。 难点:找出卢诺尔曼能够发明降落伞的三个因素。,说教法,1、观看图片,激趣导入,2、感悟读文,突破重难点,3、指导品读,5、表演体验,4、拓展学习,说学法,1、快速阅读法,2、联系上下文,3、语言文字训练,五、说教学程序,(一)激趣引入,(二)读文识字,(三)感悟读文,(四)总结拓展,板书设计,有目标,敢实践,富幻想,总结,在教学中,运用联系上下文,抓重点词句理解的教学方法,以图片入手,先引导学生观察、发现;然后组织学生进行感悟读文,运用联系上下文,理解重点词句的学习方法,探讨学习,体验实践;最后拓展延伸,激发想像力和创造潜能。让学生在实践中学习、运用语文,让学生学完课文有所感受,有所思考,真正落实语文学习的功能性。,
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