第二课时磁场.ppt
《第二课时磁场.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第二课时磁场.ppt(20页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、,第九章 电与磁,单位:新密市岳村镇第一初级中学,八年级物理下册,作者:李玉良,第二课时 磁场,学习目标 复习回顾 新课学习、科学探究 方法小结 课时训练,第九章 电与磁,学习目标,1知识与技能 (1)知道磁体周围存在磁场; (2)知道磁感线可以用来形象地描述磁场,知道磁感线的方向是怎样规定的; (3)知道地球周围有磁场以及地磁场的南北极。 2过程与方法 (1)观察磁体之间的相互作用,感知磁场的存在; (2)通过感知磁场的存在,提高学生分析问题和抽象思维能力,使学生认识磁场的存在,渗透科学的思维方法。 3情感、态度与价值观 通过了解我国古代对磁的研究方面取得的成就,进一步提高学习物理的兴趣。,
2、复习回顾,1.每一个磁体上都存在两个_的部分,叫做磁体的磁极, 其中悬 挂 静止后指南的磁极叫_极,指北的磁极叫_极,这两个磁极 _(填“能”或“不能”)单独存在. 2.磁极间的相互作用的规律是同名磁极_;异名磁极_. 3.磁化是 的过程,而_ _的过程叫去磁.,磁性最强,南,北,不能,相互排斥,相互吸引,使物体获得磁性,使物体失去磁性,4、如图9-1-1所示,用钢棒去接近磁针时,下列说法正确的是 ( ) 图9-1-1 A.两者相排斥,说明钢棒可能具有磁性,也可能不具有磁性 B.两者相吸引,说明钢棒可能具有磁性,也可能不具有磁性 C.两者相排斥,说明钢棒一定不具有磁性 D.两者相吸引,说明钢棒
3、一定具有磁性,复习回顾,B,复习回顾,5、如图9-1-2所示,甲、乙为两根外形相同的钢棒,当乙从甲的左端 水平向右移到右端,若两根钢棒间吸引力的大小不变,则_棒有磁性;若 两钢棒间吸引力先由大变小,然后由小变大,则_棒有磁性.,图9-1-2,乙,甲,新课学习、科学探究,一、磁场 1概念: 2磁场的基本性质 :,在磁体周围存在的一种人眼看不到的物质,它虽然看不见,摸不到,但确实是实际存在的。,磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。,新课学习、科学探究,3磁场方向 : 4磁场的分布 :,在物理学中,把小磁针静止时北(N)极所指的方向规定为那点的磁场的方向。,我们在磁体周围撒上碎铁屑,这些铁屑被磁化后
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第二 课时 磁场
链接地址:https://www.31doc.com/p-3123328.html