第五期中青年干部培训班管理者的定位与角色认知.ppt
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1、2013年6月,管理者的定位与角色认知,安徽省交通投资集团中青年干部培训班(第五期),内容大纲,管理者的定位 角色变化:从员工到管理者,3,Team的涵义,TEAM:Together Everyone Accomplish More,管理的内涵,管理是有效运用组织内各项 以达到组织的目的 管理透过 完成事情(彼得.德鲁克) 管理最大的陷阱:掌握庞大资源的管理者_资源 管理者:是激活并影响组织效能最重要的关键人物,案例1:李杰的无奈,李杰过去是一位非常杰出的客户经理,由于主任的调动,李杰升任主任(主持工作),这项安排对李杰来说是非常重要的肯定。 但自从晋升之后,李杰的眉头总是深锁着,很难得看到他
2、过去自信的笑容,也很少看到他与同事间像过去一样的谈笑风生。 在一次机会中李杰透露了心中的感受:原本是很快乐的晋升,现在看起来真是梦魇一场,可能是我还没准备好吧!,以前老总看到我都会表扬我销售做的很好,还要我加油。很奇怪,现在老是问我整个部门业绩如何? 有什么计划没有? 员工的状况如何? 有何安排?如何激励? 很少问到我的表现,可是晋升之后我比以前更卖力做业绩,常加班,我想成为员工们的表率,但上司却视若无睹,责备多于赞美。 员工们也很奇怪,以前像哥们,现在却躲的远远的,他们真是不知感恩图报,每次报表未交我都能体谅,甚至帮他们补。业绩做不起来,我把项目给他们,谈不下来的,我都会亲自去谈。 说实话,
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