【工作计划】九年级新学期班务工作计划.docx
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1、第 1 页 九年级新学期班务工作计划 特征码 yxtAHRkeqHaNLFJRPtJT 【篇一】 一、基本情况: 九年级班现有学生 xxx 人,其中男生 xx 人。学生在八年级 期末考试中成绩突出。本班学生学习积极性高且纪律性强。为 了提高学习成绩,严抓纪律和调起学习积极性是当前班内的首 要任务。要想更好地提高学习成绩,发扬良好的班风,需要做 长期的、稳定的工作。 二、指导思想: 坚持四项基本原则,按照教育方针,中学生学习守则和日 常行为规范,把学生培养成有理想、有纪律、有文化、有道德 的*人和劳动者。同时针对九年级的特点,树立学生两种思想准 备。 三、努力目标: 1、加强班委会的职能工作,充
2、分利用他们管理学生,反映 第 2 页 学生的呼声,建立一个团结协作、认真负责的班委会。 2、培养学生的集体荣誉感,加强自制力和纪律管理观念, 维持一个良好的班风和卫生环境。 3、端正学习态度,努力提高各种成绩,使大部分学科三率 之和位于同行前列。 4、努力使纪律、卫生、学习综合评比位于同级段前列。 四、方法措施: 1、每阶段有工作重点,任务下达后有人负责,有检查,有 总结。 2、日常工作抓典型,以点代面,忌空泛而论。 3、在生活中对所有学生一视同仁,对差生不歧视,不讽刺 打击,不挫伤其积极性。 4、加强家庭与学校的联系,随时进行家访。 5、要积极了解学生家庭,思想动向,深入下去倾听呼声。 6、
3、坚持每天几巡视,随时检查情况,解决问题。 7、坚持周会制度,总结检查情况,表扬与批评相结合。 8、一学期工作中,抓紧头,收好尾,日常工作勤检查。 9、积极与任课老师联系,一学期召开 12 次老师座谈会。 10、关心学生身体健康,为有病学生提供方便。 五、工作安排: 第一周:报名注册,安排住宿,发放书本,安排座位,建 立班委会,提定课代表。第二周:学习学校管理制度,对学生 第 3 页 进行纪律教育。 第三周:召开班委会,总结前段的学习纪律、卫生情况, 召开差生座谈会。 第四周:对学生进行理想前途教育。 第五周:收集各科成绩,总结排名次,与部分学生座谈。 第六周:与部分学生家庭建立联系,进行家访,
4、召开任课 老师座谈会。 第七周:成立各科学习小组,解决疑难问题,并进行培优 补差活动。 第八十周:中考考前动员复习,为期中考试做准备。 第十一周:期中考试。 第十二周:期中考试总结分析,召开学生座谈会。 第十三十八周:加强学风、班风建设,介绍学习方法(各 科成绩突出的) 。 第十九二十周:召开期终迎考动员会,填写通知书。 第二十第二十一周:期终考试,结清各种帐目。 【篇二】 九年级,是初中进入关键一年,为实现“培养有理想、有 信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生,学生能够 考上理想的高中”的总目标,在积极落实学校德育工作和做好 常规工作的基础上,根据九(1)班的具体情况及毕业年级的特
5、殊性,制定本工作计划。 第 4 页 班级目标: 1、加大班级管理力度,树立良好班风学风,增强班级凝聚 力,提高学生竞争力。 2、每个学生都有明确的目标计划,并且有信心、有毅力、 有干劲去实现理想。 3、做好培优补差工作,做好中等生的提高工作。 工作重点: 1、加强班级管理,紧抓学生行为规范。 2、定目标,树典型,营造良好的学习环境。 3、大力做好培优补差工作,加强学生心理辅导。 4、开好班会,及时解决班级存在的主要问题,让学生及时 充电。班级口号:团结一心,争创佳绩。 具体措施: 1、加大班级管理力度,继续树立良好班风,促进学风。遵 守纪律是学生学习进步的重要保证,良好班风是集体更具竞争 力的
6、基础。九年级是初中决战性的一年,为使集体和个人都更 具竞争力,本学期将加大班级管理力度,力争杜绝违纪现象。 (1)加强班干部队伍管理和培养,让学生能更好的自我管 理。每周开班委例会,讨论班级出现的问题及解决措施等。 (2)针对平时纪律表现差的学生,及时进行心理辅导。 (3)继续密切保持和生活老师联系沟通,统一思想。及时 帮助解决宿舍区出现的问题。 第 5 页 (4)加大早自习和下午自习课的管理力度,严格要求做到 “不乱讲话,不准串位,严格遵守自习课纪律” ,维护良好的学 习环境。提高学生的学习效率。 (5)树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了 良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织
7、纪律性、团队意 识进一步增强,本学期班内树立文明守纪的“学习标兵” 。 2、加强优良学风的形成,提高整体竞争力,促进班风。 (1)制定目标计划。帮助每一个学生进行自我分析,明确 自身的长处及不足,针对自身的特点制定最合适的目标计划, 并帮助学生执行计划。 树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分 数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明学生 努力奋斗的方向。 树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手” 为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。找一个 追赶的目标,尽力超过对手,营造竞争气氛。形成互相督促, 互相监督的学习氛围。 定好周计划。由于初三学习紧张,学习
8、任务重。所以必 须让学生明确每周自己要做到什么,上周还有什么没有做好, 及时总结反思,检查改进。 (制定目标的工作在第一周完成。学生计划实施由班主任 和学生共同监督。 ) 第 6 页 (2)继续培养学生的学习习惯。 经过两年的不懈努力,我班学生在学习习惯的养成、学习 方法的积累上已经取得一些成绩,但面对初三繁重的学习,目 前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间,学习效 率低下,不能自觉复习、差缺补漏,不能及时反思总结等等现 象。因此,本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作,力争让 学生学习忙而有序,提高学习、复习效率。主要的方向是在课 堂学习习惯、自习习惯等。 课堂学习习惯。主要做三项工
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