第十五章课程设计指导书.ppt
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1、第十五章 课程设计指导书,主讲人:王龙 云南农业大学,第一节 课程设计的目的、要求 第二节 课程设计内容及重点 第三节 课程设计案例 思考题,本章内容,第一节 农业用水的概念,一、课程设计的目的和作用,第一节 课程设计的目的、要求,主要目的: (1)巩固、联系、充实、加深、扩大所学的课程知识; (2)提高综合应用所学多方面知识解决实际问题的能力; (3)敢于创新,并能正确地将独创精神与科学态度相结合; (4)初步掌握设计工作的流程和方法; (5)熟练运用计算机等现代工具,提高工作效率; (6)养成严肃认真、刻苦钻研、实事求是的工作作风。,主要作用: (1)可以提高学生多方面的能力,包括综合应用
2、所学知识能力、发现和解决问题的能力、资料查阅能力、计算机应用能力、报告撰写能力、协调合作能力等。强调综合应用所学知识能力的锻炼与培养。一个好的课程设计题目,通常需要综合应用本门课程内容,有时甚至需要用到相关课程的知识。 (2)可以加强师生间交流,发现教学上的不足,尽量缩小教与学之间的不同步差异。 (3)可以发掘学生中的优秀人才,并发现一些有价值的研究成果。,需要完成的任务: (1)撰写课程设计报告; (2)绘制相关图件。 要求: (1)认真阅读课程设计的任务及要求,分析提供的课程设计基础资料,选择合适的理论方法,准确计算、科学设计,并最终撰写课程设计报告,绘制相关图件。 (2)在课程设计过程中
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- 第十五 课程设计 指导书
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