第十四讲社会影响教学课件.ppt
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1、实验心理学,第十四章社会影响,1,第十四讲 社会影响,社会影响 社会心理学的起源 社会心理学中的变量 实验主题与研究范式 从问题到实验:基本内容,实验心理学,第十四章社会影响,2,一、社会心理学的起源(1),科学心理学的历史不过一百多年,运用科学方法研究有趣而复杂的社会心理现象的历史更短。 1908年,最早的两本社会心理学教科书问世: 美国心理学家:麦独孤( McDougall ) 麦独孤的著作对整个心理学界的影响很大。 他极力主张,社会行为在很大程度上是由多种本能决定的,这些本能与生俱来,相对不受特定的个人或其现存的社会环境所影响。 英国社会学家:Ross,实验心理学,第十四章社会影响,3,
2、一、社会心理学的起源(2),19世纪二、三十年代,社会心理学成为一个实证研究的独立领域。 Muzafer Sherif(1935):social normsthe generalized rules of conduct that tell us how we ought to behave. Solomon Asch(1956):conformity,实验心理学,第十四章社会影响,4,一、社会心理学的起源(3),The basic procedure Asch used was as follows. A group of students was gathered into a room
3、to take part in what was described as a study of visual discrimination. They were shown a single line and then three comparison lines: their task was to say which of the three comparison lines matched the standard.,实验心理学,第十四章社会影响,5,一、社会心理学的起源(4),实验心理学,第十四章社会影响,6,二、社会心理学中的变量(1),因变量 社会心理学常常将偏好(prefere
4、nce)或liking, belief等。 这可以通过让被试在经历了某种实验处理之后填写问卷获得。 尽管通过问卷技术可以收集到许多有用的信息,但社会心理学家越来越多地转向外显行为测量技术。,实验心理学,第十四章社会影响,7,二、社会心理学中的变量(2),自变量 社会心理学研究中的自变量,通常是某一社会情境的或某一情境中人的可操纵的特征。,实验心理学,第十四章社会影响,8,二、社会心理学中的变量(3),控制变量 由于所要处理的情境通常是复杂的,在社会心理学研究中引入实验控制就颇需技巧。 变化某一个或某几个因素,同时保持其他所有因素恒定,这是对实验中自变量和因变量之间的关系做出有力推论的前提,但这
5、往往是非常困难的。,实验心理学,第十四章社会影响,9,三、实验主题与研究范式(1),主题 实验控制 实验范式 服从权威,实验心理学,第十四章社会影响,10,实验控制,心理学家通过实验来揭示行为的原因 首先,研究者选择一个感兴趣的问题:某些行为为何发生? 第二,提出假设,对该行为做尝试性理解。通常,假设中应逐一指明导致或决定行为的因素。然后,实验者努力创设实验条件来验证假设。,实验心理学,第十四章社会影响,11,如何研究“服从权威”这类复杂的社会现象呢?,有许多因素需要考虑,如能被感知的权威人物的力量、期望被试表现出来的行为、可感知到的不服从将导致的结果、同伴压力的影响等。,实验心理学,第十四章
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