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1、精神分析,弗洛伊德学说及相关研究,又称“精神动力学” 反映意识潜意识、身心功能转换特点 从临床治疗学说发展为人文学说 借鉴能量守恒思想,一、精神分析的基本原理,(一)潜意识 由歇斯底里和催眠治疗发现潜意识,从神经学转向心理学。,潜意识主要内容,不被接受的欲望 不愿回忆的经历 童年创伤,潜意识表现渠道,口误 笔误 遗忘 梦 隐谕、象征 发明释梦、自由联想进行心理分析,(二)本能,广义性驱力(动力源,童年就有) 动力运行的形式与心理成熟和问题: 本能冲动的表达和本能对象的转换替代,动力运行不同形式 与心理成熟和问题状态,本能可以投向不同对象:现实的(健康) 对象替代:变态替代 象征性表达和移情 情
2、绪可以转换不同方式表现: 肌体生理反应 动作表达 言语表达 艺术表达 欲望满足状态导致:成长、滞留与退化,(三)压抑和抵制,神经症源于压抑 “通烟囱” 发现 “抵制”现象 所以需要迂回 (生活的抵制:拒绝直面、拒绝变化),二、人格结构,自我、超我和本我(伊低) (人心理深层主要作用的力) 运行的意识层次: 意识、前意识、无意识,自我,超我,无意识,意识,前意识,(一)人格各结构的处事原则,超我伦理规范和理想(早期形成) 自我现实原则(保护和应对) 本我快乐原则(生本能) 攻击破坏(死本能) 健康和谐共存,(二)焦虑和人格成分冲突,超我对自我(道德焦虑):罪疚、自责 自我对本我(神经质焦虑):压
3、抑 自我对外界(现实或客观焦虑):焦虑害怕 (前两种体验不到焦虑) 不同社会文化条件容易产生不同问题: 70年代以来,美国发现神经症焦虑减少, 本我未受压抑,自我受压 反社会、自恋人格、 人格分解(媒体脱敏导致缺乏同情、不会害怕、缺乏人性),(三)自我防卫机制,Repression 压抑,把具有威胁的东西从意识中排除,控制在无意识中。 Denial 否认,拒绝承认事实的存在。 Projection 投射,将自己无意识的想法和冲动归为他人。 Reaction 反向(反应形成)按与愿望相反的方式行动。,Rationalization 合理化(文饰),将事件的威胁性去除后进入意识。包括酸葡萄机制和甜
4、柠檬机制 Identification 认同(自居), 攀附于他人提高价值感,籍他人的光彩荣耀自己。 Undoing 抵消,以象征性的举止抵消已经发生的不愉快。 Sublimation 升华,无意识冲动转化为社会接受的行为。 (幽默研究),三、人格发展阶段,(一)弗洛伊德提出性力发展阶段 口唇期 肛门期 性器期 潜伏期 青春期 性力(力比多)阶段性集中区域, 需要满足与否决定发展、滞留或倒退,(二)埃里克森生命周期发展阶段,继承弗洛伊德阶段线索 受哈特曼“通常期待的环境”影响 “精神分析社会学面临的任务,是将人的环境加以概念化,为世世代代的加入,提供一个整体系列的通常期待的环境的组织力量作出不
5、懈努力。” 选择视角:说明“有活力的人格”是怎样生长的 。 有活力的人格:能主动支配环境、具人格同一性、能正确感知世界和他自己。,阶段特征,各阶段危机转折,适应危机形成一定品质 口唇期 主要活动方式: 用口、手和感官接受和表达爱 形成基本信任对不信任(包括别人和自己),肛门期 主要活动方式:保留和排除、坚持和放弃, 话语、动作皆如此。 形成自主性(automatic)对羞怯疑虑 (自己控制肌体调节能力,形象不佳,无力感) 部落的排便训练习俗与个性,俄狄帕斯期 主要活动方式: 喧闹、入侵、好奇、模糊的性别意识 形成主动性(Initiative)对内疚 (大胆想象尝试,被逮着的感觉,帕特),潜伏期
6、 主要活动:掌握认知和社会技能 形成勤奋对自卑感 勤奋:对完满良好工作成绩的追求 勤奋感极端:把工作作为唯一标准,青春期 身体和社会要求变化“我是谁?” 同一性(identity)对同一性危机 同一性: 个人的连续、独特、综合感和集体认同 需要探索,掌握复杂现实的原则,接受自我,成年早期 亲密对孤独 亲密:付出和共享, 同一性没有建立,亲密性困难不亲密和假亲密,成年期 繁殖对停滞 通过关心帮助教育下一代,丰富充实自己的生活。不关心青年人发展的人困扰于停滞感。 停滞感是一种没有外延的情感,情感贫乏,充满厌恶。,老年期 完善感对绝望 走向死亡,能够以满足的心情回忆往事的人,将以完善感走完最后的发展
7、阶段。否则,落入绝望境地。 这两件事情分别是生活中最令人满足和最令人悲哀的事情。 “人对唯一的一次生命,是将它作为不得不是这个样子而接受的,把它作为必然的、不允许有其他替代物、以人的生活是人自己的责任这样一个事实接受的。”,四、压力与应对,压力(stress)是一种主观的感受,伴随着身心反应。 当面临不可控制或始料不及的事件时,当自我概念受到挑战时,人们会感受到压力。 压力反应具有适应性质,压力反应产生的紧张状态驱动着个体采取行为改变或适应环境。,应对(coping) 试图应付压力情景的努力,应对策略:应对方式类型的概括 。 反映了个体应对的倾向性,往往自动化发生,不一定总是有效。 应对策略类型 问题聚焦和情绪聚焦策略,问题中心(focus)策略:一种直接处理问题或压力源的策略。 个体积极寻找解决问题的信息,或者提高自己为改变情景所需要的能力。 问题焦点策略有助于解决问题,从而降低或排除压力。,情绪中心策略:缓解情绪反应的策略。 不针对问题的解决, 改变对压力情景的看法,或直接缓解情绪。,应对策略效果,时效性差异 情境可控性差异,
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