概念图和思维导图促进学习和思考的有效工具.ppt
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1、概念图和思维导图: 促进学习和思考的有效工具,广东石油化工学院心理辅导中心 李 旭,前言:学习可视化,1、知识的迅猛增长,如何提高学习的效率和效益。 2、“如何学”比“学什么”显得更重要。 3、现代社会已进入一个读图时代。 4、用图解方式来直观地呈现、再现知识,能增强记忆、 提高学习质量;把思维过程可视化,能促进创造性思维。 5、可视化学习是一种深度学习。,什么是概念图、思维导图,概念图,又称为概念地图(Concept Maps), 是美国康乃尔大学的诺瓦克(J.D. Novak)博士 根据奥苏贝尔(David P. Ausubel)的有意义学习理论 在上个世纪60年代提出的一种教学技术。 概
2、念图通过网状结构来呈现建立概念和概念之间 的关系。 概念图主要用于对知识的理解,提高学习质量。,诺瓦克博士 Joseph DNovak 美国康乃尔大学教授,概念图提出者 美国诺瓦克博士,什么是概念图、思维导图,思维导图(Mind Maps) 是英国学者托尼巴赞(Tony Buzan)在1970年前后 提的一种记笔记方法。 思维导图大多是通过带顺序标号的树状的结构来 呈现一个思维过程,将放射性思考(Radiant Thinking) 具体化。 思维导图主要是借助可视化手段促进灵感的产生和 创造性思维的形成。,托尼巴赞 Tony Buzan 以大脑先生闻名; 英国头脑基金会总裁; 国际奥运教练、运
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