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1、,在童话中成长,交流:,在第三组课文中,我们学习了三个童话故事,分别是巨人的花园幸福是什么去年的树,你印象最深是哪一个故事,你懂得了什么?,小木偶的故事,课前游戏 :看词语,表情演示,亲热、愤怒、温柔、着急、生气、 委屈、伤心、笑嘻嘻 、板着脸、,龇牙咧嘴、嘟嘟嚷嚷、可怜巴巴、放声大哭,龇牙咧嘴 :,形容凶狠的样子。,形容疼痛难忍的样子。,课文先写老木匠做了一个( ), 并在它的脸上添了个( )的表情。 接着写小木偶在生活中遇到了一系列 ( ),最后在( )的帮助下, 拥有了( )。,说一说故事的经过,课文先写老木匠做了一个( ), 并在它的脸上添了个( )的表情。 接着写小木偶在生活中遇到了
2、一系列 ( ),最后在( )的帮助下, 拥有了( )。,小木偶,笑嘻嘻,烦恼,小女巫,所有的表情,说一说故事的经过,找出小木偶“笑嘻嘻”的句子读一读: 老木匠拿起他的神奇雕刻刀,在小木偶的脸上添上一个笑嘻嘻的表情。 穿警服的熊看看小红狐,小红狐满脸的愤怒; 再看看小木偶,小木偶一副笑嘻嘻的表情。 “脑袋疼。”小木偶抬起头,笑嘻嘻地回答。 “脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。,填上合适的词语,(1)穿警服的熊看看小红狐,小红狐满脸的愤怒;再看看小木偶,小木偶一副( )的表情。 (2)“脑袋疼。”小木偶抬起头,( )地回答。 (3)“脑袋很疼。”小木偶还是一副( )的表情。,小木偶最后发出了
3、怎样的感叹?,老木匠说得没错,笑是很重要的。不过,要是只会笑,那可是远远不够的。,因为我们的生活不仅有快乐的日子,还会有( )、( )、( )的日子,所以只会笑,那可是远远不够的。,因为我们的生活不仅有快乐的日子,还会有(忧伤 )、( 哀愁 )、(痛苦 )的日子,所以只会笑,那可是远远不够的。,拓展延伸,续编故事,1.如果请你给文章换一个题目,你会换吗? 2.读写练习:现在,小木偶会哭、会笑、会生气,会着急,也会向别人表示同情和关心了。在小木偶身上,后来又会发生什么故事呢?请你续编故事。可以这样开头: 小木偶拥有了所有的表情,他向警察局走去,作业:,1.请你读一读拓展材料我不是一段普通的木头和
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