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1、第 1 页 实验中学远程教育教师培训计划 特征码 PWQaObtipCaUYYzlznCF 以计算机为基础的信息技术的迅速发展已经在教育领域引起一 场深刻的变革。信息技术在教育领域的应用,对于转变传统教 育思想和观念,促进教学模式、教学体系、教学内容和教学方 法的改革,加速教育手段和管理手段的现代化;对于实施素质 教育,促进基础教育的改革与发展,全面提高教育质量和效益, 都具有重要的意义。当前在推进教育信息化过程中,对教师进 行信息技术的全员培训是关键。本年度,我校要进一步加大教 师培训力度,提高教师的计算机应用水平,使得每一位教师在 教育教学中,能结合本职工作更好的落实有效教学,应用现代 远
2、程教育网络,提高业务能力,更新教育观念,将新课程理念 融会贯穿于课堂教学之中。现将本学期远程教育教师培训工作 计划如下: 一、培训的目的与培训内容 (一)培训目的 使教师了解远程教育在现代社会特别是教育领域中的地位 与作用,树立应用信息技术进行教学改革的意识;掌握远程教 育应用的基础知识和操作技能,具备将远程教育资源资源应用 于教育教学中的能力;建立起科学的、基于远程教育资源的现 第 2 页 代教育思想和观念,掌握继续学习信息技术新知识的能力。 1计算机网络基础通过培训 使全体教师熟练掌握 ie 浏览器的基本使用方法。掌握浏览、 搜索网上信息资源的操作方法及掌握申请免费邮箱的方法。掌 握用申请
3、的邮箱进行收发邮件的方法。 2网页制作 通过培训使全体教师掌握常用办公软件(word 或 wps、excel)的操作方法,能正确编辑文档、绘制表格、运用 公式等。 3powerpoint 课件制作 通过培训,全校教师熟练掌握 powerpoint 的基本知识, 主要功能,窗口组成和操作界面,文稿的建立(包括打开和保 存文稿、查找文件、文本输入等) ,文稿的编辑,文稿的格式化 (包括文字的格式化、操作和页面布置的格式化操作) ,文稿中 图片的处理方法,文稿中增加多媒体的处理方法,演示设置等 操作(各页的连接) 。 4、通过培训,教师能经常性地应用网络资源进行教学,写 出现代远程教育心得体会,每位
4、教师建立、充实各自的教学资 源库。 (二)培训内容 根据我校实际情况,教师远程教育培训分为普通班与提高 班两个等级。 第 3 页 1、普通班: 主要学习多媒体教学平台的操作使用、操作系统、文字录 入;文字处理(word) 、因特网(internet 应用技术) ;远程资 源的访问和使用。 2、提高班: 在掌握初级的基础上,增加学习以下内容: 演示文稿制作(powerpoint) 、电子表格(excel) ;课件制 作、多媒体课件制作(flash、authorware、网页制作入门) 。 二、培训的方式 1、采取集中培训与分散培训相结合的方式,理论与实践相 结合的原则。注重培训教师应用远程教育资
5、源的计划性、针对 性和实用性,组织骨干教师和学科带头人从我校师资队伍的实 际出发,采用灵活多样的形式进行培训,特别注重发挥远程教 育手段的优势,确保了培训的质量和实效。 2、在培训过程中,坚持按需施教的原则,根据不同对象组 织培训活动。以自主上机学习为主、讲授为辅。 3、远程教育培训结合教育教学活动,注重更新教育思想、 观念,加强应用信息技术能力的培养,使教师能学以致用,改 变传统的教学模式和方法,在各自的学科教学中积极使用多媒 体技术进行计算机辅助教学,优化教学过程,提高教学效率和 质量。 三、具体的安排 第 4 页 每周五 19:00-21:00 坚持进行 1、多媒体教学平台的操作使用(集中培训) 对象:全体课任教师 地点:微机室和多媒体教室 2、信息技术基础知识、操作技能与辅助教学等(分散培训) 对象:全体培训教师。 地点:微机室 3、教学设计(个人自由设计) 对象:任课教师 地点:多媒体教室 4、考核(集中考核):期末,学校对教师的培训情况予以 考核,统一考评,奖惩兑现。 四、人员的安排 主讲教师由远程教育专干负责,技术人员同辅导。
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