第三组成员略ppt课件.ppt
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1、,大家请听我讲,讲得不好, 请多包涵!,第三组: 成员略,体验人生,在于创造,创造离不开思维,早期阅读与思维发展,话题背景,(一)阅读的重要性: 现代社会中,人的阅读水平影响、甚至决定人的素养和智慧,其实一个民族的素养也在很大程度上决定于族人整体的阅读水平。 在网络时代,不会阅读的人将无法生存。 你有书,你有随手可上的网络,这个世界就将属于你。,(二)对中小学语文教学的思虑 每个中国人都必须学好语文。只有从根本上提高汉语的教学水平,才能提升中国教育的品质。但是当前语文教学的现状却不尽如人意。 语文教学问题主要是出在阅读上 应试训练多,书读得太少; 封闭教学多,生活体验少。,(三)美国总统国情咨
2、文的启示 克林顿 “阅读挑战行动” 让8岁的儿童实现自主阅读 布什 “中小学教育法案” 让小学三年级学生自主地读和写,(四) 8年科学认读的实验证明: 中国儿童8岁也能自主阅读。 教育部重点课题科学教育少儿潜能开发的研究 亲子教育的研究( 0-3岁) 科学认读儿童语言素养的研究(3-8岁),早期阅读与思维发展,人类越来越智慧的原因是什么 关注早期阅读,促进思维发展 对阅读教学的建议,一、人类越来越智慧的原因是什么?,人有个“高配置”的大脑 人的大脑有个独特而优越的“操作系统” 语言 人的大脑通过学习拥有了庞大的“数据库”,人对大脑的认识是滞后的,人们常说: 一肚子数 心里明白 脑子清楚,很聪明
3、,近30年来脑科学有了长足的进步: 1989年,美国国会决议:20世纪90年代定为脑的10年。 1991年,欧共体成立了“欧洲的脑10年”委员会。 1996年,日本完成脑科学时代“20年规划”。 20世纪是基因的世纪,21世纪是脑的世纪。 所以陶行知先生说“人有两个宝,双手和大脑,动手又动脑,才能去创造。” 人的智慧在脑子里,人的智慧在指尖上,(一)人有个“高配置”的大脑,(二)人的大脑有个独特而优越的 “操作系统” - 语言, 口语 书面语 200万年前 10万年前 6千年前,(三)人的大脑通过学习拥有了 庞大的“数据库”,人们在接触自然和社会 的过程中,通过大脑 不断的学习获取知识, 数据
4、库变得越来越大。,阅读的普及,阅读水平的提升,使人类的智慧猛增。 认识脑,爱护脑,开发脑。,二、关注早期阅读 促进思维发展,早期教育主要是脑的教育,美国学者思启蒙的建议: 6岁以前,特别关注脑的教育。 7-12岁,特别关注体能的教育。 13-16、17岁,特别关注情感与社会责任感的教育。,关注脑的教育,就是关注脑的 “配置” “操作系统” “数据库”,脑的配置脑的结构及其神经的连接,学习能改善 大脑的配置,脑的“配置”是在遗传的基础上与外部环境交互作用下形成的,0-6岁是脑发育的敏感期,人特别聪明还在于人脑的 “操作系统” - 语言 早期教育: 以语言学习为核心 以儿童生活为内容 以游戏为学习
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