【工作计划】实验小学20XX年秋季学校工作计划.docx
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1、第 1 页 实验小学 20XX 年秋季学校工作计划1 特征码 toIBTUvNmyeqyNCIfnpy 一、指导思想 以党的十八大精神及国家中长期教育改革和发展规划纲要 为指导,以新课程改革为契机,进一步强化师德师风建设;创 新学校管理,深化教学改革;落实因材施教,注重多元评价, 全面提升学校办学水平。 二、工作目标 根据市教育局有关工作部署,紧紧围绕“全面提升教学质量” 及“平安校园创建”活动两大主题,以教学为中心,扎实有效 开展课堂教学改革,切实抓好德育工作,深入推进素质教育, 努力创建平安、和谐的校园秩序,促进学生全面、健康发展, 推动学校办学水平迈上更高台阶。 (一)安全与综治工作 全
2、面完成与教育局签订的安全工作目标管理责任状的各项工作 任务,强化制度建设,提高安全工作的管理水平,落实安全工 作“一岗三责”制。认真贯彻预防为主的方针,切实采取各种 有效的防范措施,强化内部防范安全工作。 第 2 页 注重五个防范即设施防范、管理防范、宣传防范、教育防范、 保险防范。采取有力措施,坚决杜绝重大突发安全责任事故的 发生,确保师生安全。加强培训工作,提高管理水平;加强隐 患排查,消除安全事故;加强宣传工作力度,营造良好的安全 氛围。做好校车的管理工作,确保学生的乘车安全,配合有关 部门清理整顿校园周边治安环境,维护学校正常的教育教学秩 序。 (二)德育工作 1、狠抓教师职业道德建设
3、,着力塑造实小教师形象 严格遵守教师职业道德建设的有关规定,组织教师认真学习教 师职业道德建设有关材料,通过学习,提高认识,进一步增强 全体教师教书育人的责任感和使命感,大力加强教师职业道德 建设。在依法治校的前提下,将教师职业道德建设放在教师队 伍建设的突出位置,采取切实措施,大力提高教师职业道德素 质。组织教师定期学习时事政治、 中小学教师职业道德规范 及有关教育法规,树立正确的教育观、价值观、人生观,形成 良好的校风与教风。 对教师队伍的管理,以人性化管理为主、以制度化管理为辅, 制度化管理与人性化管理相结合。把“以人为本”的思想渗透 到教师队伍的建设与管理中去,充分地调动教师的工作积极
4、性, 使得教师更加爱岗敬业、乐于奉献。 创新学校管理,维护良好工作秩序。确保政令畅通,各部门、 第 3 页 各班必需严格按照校长室统一部署开展工作,杜绝有令不行, 有禁不止现象。严肃工作纪律,教职工有事请假,包括上班期 间中途外出,必须履行请假登记手续。严格执行报告制度,发 生重大事件有关部门领导、责任人必须及时向校长报告并在第 一时间到达现场及时处理。私家车不得在校内行驶停靠,严禁 酒后驾车。教师在上课、集会期间严禁接听电话,上课、集会 间电话应关机或夹在振动、无声位置。校内提倡不吸烟,禁止 教职工在教室吸烟。每一位教师要注重自身良好形象的塑造, 用自身的良好行为来影响和教育学生,努力营造一
5、个优良的校 园育人环境。 2、坚持德育为首,为学生全面发展奠定基础 制定出较为科学的、具体的“衡阳市实验小学学生行为规范” , 在各个方面细化学生的德育思想和德育行为。开展丰富的养成 教育活动。通过“国学”系列教育活动,培养学生关爱他人、 尊敬师长的道德品质。 抓实、抓细德育常规管理工作。在细和实上下足功夫,做到常 规教育经常化、德育活动多样化,养成教育天天化,形成“全 员、全程、全方位”育人的德育工作新格局。注重学生的习惯 养成教育和潜能开发,努力打造特色的素质教育新模式。 加强学生日常行为规范教育和文明礼貌教育及养成教育。 充分利用学校红领巾电视台、广播站、宣传栏、板报、国旗下 的讲话以及
6、队会课、晨会课对学生进行文明礼貌教育、日常行 第 4 页 为规范教育和养成教育,加强红领巾文明示范岗监督,让学生 形成良好的行为习惯,让文明之花溢满校园。 加强学生的心理健康教育,增强学生的自信心。要有计划地积 极组织教师,尤其是班主任学习心理教育理论,掌握科学的心理 教育方法。注意典型案例剖析和创设情境教育,注重个别心理 辅导和团体心理辅导相结合,努力消除学生在学习、交往等方 面的心理障碍。心理健康教育的课题要逐步深入,取得实效。 加强学生自我保护和自我生存能力教育,积极开展火灾自救、 地震逃生等疏散演练活动,提高学生的自我保护能力。 (三)教学工作 严格落实新课程课堂教学评价标准 ,牢固树
7、立“让每一位学 生在原有的基础上有所发展”的教学思想。一抓有效备课,二 抓有效上课。学校领导进行常规听课,教师之间互相听课,听 课后及时和上课教师交换意见,检查其教案并将其建议附在该 教师的教案上。 优化教师教学行为,改善学生学习方式。教学常规管理趋向科 学化、规范化、制度化,提高管理的层次,扩大教学资源、信 息库的范围。开展学生学法研究,积极开展探究型课程学习, 通过过程管理,加强质量监控,实 第 5 页 实现综合教学质量达到全市最高水平。 1、加强学习,转变观念。 新学年开始,所有的业务学习时间一律用来学习新课改理念, 让教师从思想上接受“课堂是学生的”这一理念。带领骨干教 师到兄弟学校学
8、习,感受他们的“新课堂” ,使教师得到提升和 成长。 2、优化学科教学过程。 我校将以新课程改革的精神为指导,以“把课堂还给学生”为 理念,借鉴别的先进教学模式,以此来促进我校课堂教学改革 工作的全面开展。 (1)教学目标的确定要变一元为多元。既要 考虑学生智能的发展,又要培养良好的品德与健全的人格。 (2)优化学科教学过程要突出五个重点:即把备课的重点放在 对学生的了解和分析上;把教的重点放在学生学习方法、方式指 导上;把改的重点放在对学生分层要求、分类提高上;把导的重 点放在学生心理、思维的疏导上;把考(作业、测试)的重点放在 学生自学能力和创新能力的培养上, (3)课堂教学要落实四精、
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