高一历史必修二考点解读.ppt
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1、高一历史必修二考点解读,丽水中学 王绍晋,(个人意见,仅供参考),学科指导意见,人类的社会生产或经济活动总是与一个社会中的经济制度、经济活动参与者的积极性和经济活动的效益有着密切关系,把握这三个基本问题也就把握了某一历史时期社会经济活动的本质。 人类的经济活动与人类政治活动和思想文化发展的密切联系,培养崇高的文化追求和实现社会和谐发展的高度历史责任感。 在知识目标方面,通过学习,要能够感受人类丰富的经济和社会生活,了解人类历史上经济发展和社会生活变迁的基本史实,了解中外重要的经济制度、活动方式、经济效益以及影响经济效益的诸多因素,初步认识人类社会发展的基本规律。 在方法与能力目标方面,要学习收
2、集历史上有关经济活动和社会生活方面的资料,并能进行初步的归纳与分析;学会从历史的角度、经济要素的原理方面来分析和认识不同时期的经济制度和经济现象。 在情感态度与价值观目标方面,能理解历史上不同国家和地区的社会经济发展模式,能认识到人类社会发展的多样样,尊重并善于吸收其他民族和国家发展经济的经验,主动顺应当今世界经济全球化的趋势。,一古代中国的经济,(一)确定单元主题:古代中国经济结构和发展特点 经济结构的含义: 指国民经济的组成和构造。它有多重含义: (1)从一定社会生产关系的总和来考察,则主要通过不同的生产资料所有制经济成分的比重和构成来表现。 (2)从国民经济各部门和社会再生产的各个方面的
3、组成和构造考察,则包括产业结构(如一、二、三次产业的构成,农业、轻工业、重工业的构成等)、分配结构(如积累与消费的比例及其内部的结构等)、交换结构(如价格结构、进出口结构等)、消费结构、技术结构、劳动力结构等。 古代中国经济结构可以概括为:小农经济为主导; 与小农经济相结合的手工业的发展; 在农业、手工业基础上的商业发展; 古代经济政策对农业、手工业、商业发展的影响; (二)学习方法指导:通过图表归纳整理基础知识 (三)注意运用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的辩证关系原理分析理解问题。 (四)注意将古代农业、商业相关知识与当前的“三农”、市场经济问题相联系。,专题总体把握:,考点1 农业
4、的主要耕作方式和土地制度,教学建议: 1、重点、难点: (1)古代中国农业的主要耕作方式: (2)古代中国的土地制度: (3)中国古代农业经济的基本特点: 2、补充:(适当) (1)古代水利建设概况: (2)古代不利于农业发展的因素: “泰半之赋”:赋税沉重; “沉重力役”:徭役繁重; “贫者无立锥之地”:土地兼并严重 (3)井田制、均田制的相关内容:,考点2 手工业的发展,教学建议 1、重点、难点: (1)古代中国自给自足的手工业经济; (2)列举古代中国纺织业、冶金业、陶瓷业发展的基本史实。 (3)认识古代中国手工业发展的特征。 2、补充: 浙江古代手工业发展的一些典型:丝绸生产、龙泉青瓷
5、等,考点3 商业的发展,教学建议 1、重点、难点: (1)古代商业发展概貌:包括古代商业的出现、“市”在历代的发展和商业都会崛起的史实。 (2)古代中国商业发展的特点。 2、补充:明清时期江浙地区一批中小工商业市镇的兴起;,考点4 资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策,教学建议 重点、难点: (1)“重农抑商”、“海禁”政策 原因: 评价: (2)中国资本主义萌芽 产生: 发展缓慢的原因: 通过分析,使学生获取分析经济现象的方法。,二近代中国经济结构的变化和资本主义的曲折发展,(一)确立单元主题: A近代经济结构的变化: 近代中国社会经济主要经济形式的发展变化: 自然经济 外国资本主义经济
6、 洋务经济 民族资本主义经济 官僚资本主义经济 新民主主义经济 B中国民族资本主义的曲折发展:历程艰难,专题总体把握:,(二)历史概念补充: (1)近代化: 近代化,也叫现代化。习惯上建国前的历史用近代化,建国后的历史用现代化。指由传统农业社会向工业社会转化的过程。主要体现为:经济上的工业化和市场化,政治上的民主化和法制化,思想上的科学化和人性化。 (2)近代工业: (3)近代民族工业: (4)近代民族资本主义工业: (5)近代民族资产阶级及特性: (6)民族资本、外国资本、官僚资本 (三)重点理清近代中国资本主义发展线索:几个重要阶段、原因、表现、各个阶段的特点及影响。 (四)并在此基础上分
7、析探究两个问题:中国近代资本主义艰难发展的原因以及这种发展对中国近代社会所产生的巨大而深远的影响。 (五)学会用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点从多角度、多层次分析问题的方法。如从民族资本主义产生的原因分析中,正确认识外国侵略对中国资本主义造成的影响;如中国近代民族资本主义的产生发展在中国近代化历程中的作用;等等。,考点1 晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起,教学建议 重点、难点: 晚清经济结构的变化: A.鸦片战争前: B.鸦片战争后自然经济的逐步解体:原因、表现、影响。 C.近代民族资本主义的产生和初步发展:两个阶段的原因、表现、影响、特点。 补充:洋务运动在中国近代化中的作用:,考点
8、2 民国时期民族工业的曲折发展,教学建议 重点、难点: (1)民国时期民族工为曲折发展的历程;阶段、原因、表现、特点、影响。 (2)民族资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用; (3)影响中国资本主义发展的主要因素。,三中国特色社会主义建设的道路,(一)确定单元主题:新中国以来社会主义经济建设道路探索的曲折历程 包括历史分期、阶段特点、重大探索活动、成果等 (二)重点:1、50年代至70年代探索社会主义建设的实践 2、改革开放新时期社会主义建设的探索 (三)从另外的角度进行知识重新整合: 1、农村生产关系的调整; 2、新中国工业化的历程; 3、新中国经济体制的变革; 4、中国与苏联、西方
9、三大发展模式的比较; 5、新中国历次中共会议对社会主义经济建设的重大影响; (四)把握一个理念:就是中国特色社会主义道路的建设,是马克思主义普遍原理与中国国情相结合的产物。,专题总体把握:,考点1 20世纪50年代至70年代探索社会主义建设的实践,教学建议 重点、难点:20世纪50年代至70年代探索社会主义建设的实践 1、过渡时期(19491956年) (1)土地改革和国民经济恢复工作:(19491952) (2)过渡时期总路线(1953年) (3)社会主义改造:(19531956)内容、实质和意义和评价 2、曲折发展的十年(19561966) (1)正确决策:论十大关系:中共八大:“八字”方
10、针: (2)失误:表现、后果、错误实质、教训 社会主义建设总路线的提出、“大跃进”和人民公社化运动 3、“十年动乱”中的国民经济(19661976) “文化大革命”给我国经济建设造成的严重破坏;,考点2 中共十一届三中全会关于改革开放的决策,教学建议 重点、难点: 中共十一届三中全会的背景、内容和历史意义,考点3 家庭联产承包责任制和国有企业改革,教学建议 重点、难点: 1、农村经济体制改革: 经济体制改革的含义(需要补充):实质 农村经济体制改革的背景: 内容:家庭联产承包责任制和发展乡镇企业、非农产业 意义: 2、城市经济体制改革: 时间:1984年关于经济体制改革的决定 基本任务: 中心
11、环节: 内容:管理体制: 所有制形式: 分配体制: 综合:建国后农村生产关系的四次变化,考点4 对外开放格局的初步形成,教学建议 重点、难点:对外开放格局初步形成 含义: 背景:国际、国内; 过程:创办经济特区、开辟沿海开放城市和沿海经济开放区、 兴办经济技术开发区和开发开放上海浦东的史实; 对外开放格局及特点: 补充:与鸦片战争后的“对外开放”的区别,考点5 社会主义市场经济体制的建立,教学建议 重点、难点: 社会主义市场经济体制的建立:背景: 过程:1992年邓小平南方谈话 中共十四大 十四届三中全会 十五大 意义:,四中国近现代社会生活的变迁,(一)社会生活变迁是一定时期社会经济、政治、
12、思想文化巨大变化的集中体现,学习时一定要和政治、思想文化内容联系起来,特别是理解社会生活变迁的原因和影响。 (二)通过图表归纳整理中国近现代社会生活的变迁各类基础知识。(以近代化史观审视演变历程,体会社会的进步) (三)学会归纳总结影响社会生活变迁的因素: 1、欧风美雨的潜移默化。(西方政治、经济、文化势力传入中国) 2、社会政治环境的影响。(革命思潮的推动,如辛亥革命、新文化运动、新中国成立及改革开放的影响) 3、人民思想解放的推动,思想观念的转变。 4、经济发展水平的决定,生产力的提高。 5、全球一体化趋势的促进、影响。 (四)探究提高:近现代社会生活变迁体现的特点,专题总体把握:,考点1
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