【工作计划】学校领导工作计划【三篇】.docx
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1、第 1 页 学校领导工作计划【三篇】 特征码 SJMjcvusAbIvDtUoykMp 【篇一】 一、指导思想 本学期,以科研为先导,以教师发展为本,贯彻落实幼 儿园教育指导纲要 ,推进幼儿的素质教育,力求发挥好教科研 的先导作用,深入开展教学科研活动,与时俱进、开拓创新, 力求使整体教育教学水平上一个新台阶。不断提高教师队伍的 综合素质,充分挖掘家庭、社会资源,使我园的教育 教学在稳步中不断发展。 二、工作思路 依据教体局工作重点和园所自身的发展需求,以研究教学 与研究幼儿一体化为基本思路;以园级教研和各教研组的教研 为依托;以解决教育实践问题的常态教研为重点;将教研与科 研、培训相结合,平
2、行班教研与特色组教研相结合,各领域教 学策略研究与特色教师的培养相结合;提高教研活动实效性, 提高教师专业意识和能力,提高我园保教质量。 第 2 页 三、现状分析: 1、在教研组建设方面,大家逐步形成了共同的价值观、责 任感和团队意识,同伴互助效果明显。本学期将继续深化项目 研究,在园本教研制度和文化建设方面总结经验成果。 2、在队伍建设方面,教研组长由召集人、组织者逐步向专 业引领者转化,在教研活动中能在不同程度上发挥着组织作用 和专业引领的作用,但教研组长的专业能力与水平还需进一步 提高;骨干教师队伍初步形成,但各领域的首席教师还不成熟; 青年教师进步较快,创新意识强,但还需加强日常教学的
3、各项 基本功。本学期将加强研修,促进各领域领军教师的凸显。 3、在教研组织形式上,将园本教研与平行班组教研以及课 堂集体教学相结合,既满足日常教学所需,又引领和支持教师 进行专业研究。本学期将继续延续这一做法,合理安排活动时 间,提高活动实效。 4、在教研内容上,从制定教研计划入手,以研究教学策略 为抓手,将教研工作指向“真问题” ,提高了教研的实效性。但 在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期继续 将教学策略的研究作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学 习和自我反思,将研究教学与研究幼儿一体化,从研究教材教 法走向研究幼儿的学习,在对幼儿学习的研究中获得教育智慧。 5、在教研成果
4、的总结与提升方面,各年级组结合自己的研 第 3 页 究内容进行总结,意识到要将教师的教转化为幼儿的学。有的 组思路清楚,从本领域不同年龄班幼儿的关键经验出发总结教 育策略;有的组内容丰富,从幼儿发展特点出发,总结出不同 年龄班提问设计的方法。 四、本学期教研工作重点: (一)加强全园培训,全面提升教师的自身素养。 1.为教师提供理论学习的机会,有计划地组织教师到优秀 的幼儿园参观学习,定期开展园本培训活动,通过同伴互助、 交流切磋让教师在学习活动中共同进步、共同发展。 2.鼓励教师多阅读有关幼教专业方面的书籍,经常上专业 网站查阅有关幼教方面的教育信息。我园将积极鼓励教师学习 提炼经验,升华理
5、论,把所学理论与自己教学实践相结合,积 极撰写经验文章向杂志和网站投稿,并能获得奖项。 【篇二】 一、指导思想 以十六大精神为动力,以邓小平理论和“三个代表”重要 思想为指针,全面贯彻党的教育方针,以教育科研为龙头,以 课程改革为基本依托,以课堂教学为突破口,以管理评价改革 为保障,进一步提高服务意识、质量意识、科研意识,致力于 推进全镇小学教学改革,推进我镇素质教育的突破性进展,促 进全镇教育教学质量的提高。 二、工作目标 第 4 页 1、抓好培训着眼校本,突出骨干,整体提高。 2、推进课改理论支撑,加强实践,提高质量。 3、推动科研完善制度,营造氛围,推出成果。 4、夯实常规狠抓落实,严格
6、管理,规范教学。 三、实施策略 (一) 、加强学习,提高自身素养。 1、加强理论学习。学习实践“三个代表”重要思想,学习 十六大精神,认真贯彻党的教育方针,学习各级教育行政部门 的有关文件,学习教育教学理论,学习各地先进经验。利用网 络媒体及手中的报刊杂志、业务专著,认真加强学习、研究, 及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势,时刻站在学科教 研领域的前沿阵地。 2、练好五项基本功。一练“三笔一话”基本功,二练驾驭 大纲(课程标准)和教材的基本功,三练指导教学设计的基本 功,四练指导课堂教学的基本功,五练掌握、运用现代教育信 息技术的基本功。 (二) 、加强培训,提高师资队伍水平。 1、加强骨
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