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1、九上1、3单元复习课 流峪中学 许雁 学习目标 1复习积累文字词汇、文学常识、名言警句 等基础知识。 2梳理新诗的有关知识。 3复习小说的基础知识,指导学生能通过了 解小说的写作背景,解读文本,并能分析 人物的形象,揣摩小说的主题,品味小说 的语言。 自主学习 根据拼音写汉字或根据汉字写拼音: 1妖ro( )2.风so( )3.红 zhung( )素gu( )4.一代天 jio( )5.成吉思汗( )6.稍逊( )7.田p( )8.xun( )rng( )9.qing( )bo( )10.喑( ) 哑 11.润如油go( ) 12.禁g( )13.留滞( )14.静 m( )15.chng(
2、)憬16.ji ( )难 17.颤( )抖18.jing( )硬 19.q( )息 20.荡yng( )21.阴hu( )22.xio( )索 23.j( )s( )24.小zhn( )帽25.b( )谷 26.( )然27.hun( )猪 28.qun( )骨29.b( )间 30.鄙 y( ) 31.ch( )笑 32.s( )索33. 深di( ) 34.wn( )35.z( )su( ) 36.li o( )逗37.胆qi( ) 38.xi( )斯底 里39.撅( )断40.旧ch( )儿 41.chu( )破 42.m( )食 43.x( )闹子 44.q( )除 45.ji( )j
3、( ) 46.栈 ( )桥 47.与j( )增 48.牡l( ) 49.qio( )开 50.ln( )l( ) 51.阔chu( ) 52.sh( )白 53.ch( )异 54.呵( )斥 55.棱( ) 56.x( )s( ) 57.沙y( )58.纸nin( ) 参考答案 1、妖娆2、风骚 3、红装素裹4、一代 天5、hn 6、xn 7田圃8、喧嚷 9、 襁褓10、yn 11、润如油膏 12、禁锢 13、zh 14、静谧15、憧憬16、劫难 17、chn 18、僵19、栖息 20、荡漾 21、阴晦 22、萧23、祭祀 24、小毡 帽25、秕谷 26、獾猪 27、颧28、髀 间 29、愕
4、然30、鄙夷 31、嗤笑 子 32、瑟索 33、深34、惘然 35、 恣雎 36、撩逗37、胆怯 38、歇 斯底里 39、ju 40、旧茬41、戳 破 42、觅食 43、嬉闹 44、 q 45、拮据 46、zhn 47、与日 俱增 48、牡蛎 49、撬50、褴褛 51、阔绰52、煞白 53、诧异 54 、h 55、ln 56、窸窣57、沙 哑58、纸捻 作家作品 1沁园春 雪的作者是 ,“沁园春”是 ,“雪”是词的 。 2雨说的作者是 ,是 诗人。 代表作 有 等,大多以旅人为抒情主人公,被称为“ ”。 3我的叔叔于勒的作者是 国的作家 , 选自羊脂球。他的作品还有 ,他 和美国的 俄国的 被
5、称为世界“三大短篇 小说巨匠”。 4鲁迅,原名 ,我国现代伟大 、 、 代表作有小说集呐喊、彷徨, 散文集朝花夕拾、散文诗集野草 、杂文集 等。我们初中学过的 小说有; 、 、 ,全部选自小说集 呐喊;散文有: 、 、 ,全部选 自作者回忆童年生活的散文集朝花夕 拾;散文诗有: 和 ,都选 自散文诗集野草、 选自杂文集 且介亭杂文。 名句积累 1俱往矣,数风流人物,还看今朝。 2江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 3我要教你们勇敢的笑。 4每天都是一首诗,每个字都是一颗星。 5大地的诗歌不会死亡。大地的诗呀,从 来没有停息。 6明月洒下它的光辉,给周围的一切披上 银装。 7希望是本无所谓有,无所
6、谓无的。这正 如地上的路;其实地上本没有路,走的人 多了,也便成了路。 【考点透视】 1了解诗歌、小说、散文、戏剧等文学 样式。 2诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调 、节奏等体味作品的内容和情感。 3初步鉴赏文学作品的内容、语言、表 达技巧。 4新诗的阅读和欣赏(是初中教学的弱项 ,也是中考复习的盲点。)。 小说的文体常识 1小说的定义 2.小说的分 类 3.小说的三要素 4.小说中刻画人物的方法 5. 小说的基本情节结构 达标练习参考答案 10.“文字屋”在文中是指作者用文字建造精 神的家,即自己创作的作品。“水边的文字 屋”既点明作者生活在水乡,又说明作品描 写的是自己熟悉的故乡生活,有独
7、特的内 容和鲜明的特色。 11.写了三种屋子,依次是:儿时在田野上 用泥巴、树枝和野草盖的屋子;后来用积 木搭建的屋子;成人后用文字创作的屋子 ,即作品。借泥草屋抒发了对充满童真童 趣的童年生活的怀念;借积木屋表达了内 心的惊奇及创造的欢乐;借文字屋(即作 品)表达了对写作的钟情与厚爱。 12.“我”精心创作的作品,是“我”的精神家园,在这 里,“我”可以尽情抒发“我”的幸福与痛苦,让受伤的 心灵得到安慰。现实的“家”可以为“我”安身,解决 温饱,使“我”疲惫的身体得到休息,但它不能安抚“我 ”心灵遭受的创伤,而作为精神家园的文字屋去可以让 “我”的精神得到寄托,心灵得到慰藉。 13.“我”精心创作的作品是“我”的精神庇护所,“我”用 它承载喜怒哀乐,抚慰心灵创伤,喜欢“我”作品的读 者也可以从中获得情感的共鸣和精神上寄托。 14.要点:语言上:本文语言朴实亲切,细腻生动(举 例略)。结构上:作者将三种屋子按时间先后依次来 写,从有形的屋子写到无形的屋子,条理清晰,构思 巧妙。
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