教学目的整体感知课文理解课文标题与内容的关系.ppt
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1、教学目的: 1、 整体感知课文,理解课文标题与内容的关系。 2、 分析米妮的形象,学会通过动作描写和心理描写塑造人物的方法 。 3、 理解美德的内涵,体会故事的深意。 重点难点: 米妮的故事告诉我们一个怎样的道理。 德育要点: 在独生子女占多数的今天,培养其劳动观念很重要。 教时安排:本课共分 2 课时。 第1课时:进入课文,了解大概内容。第2课时:分析人物形象,讨论中心。,上课了,童话,童话是儿童文学的一种。这种作品 通过丰富的想象、幻想和夸张的手段, 采用拟人手法,来塑造形象,反映生活, 对儿童进行思想教育。语言通俗、生动、 故事情节往往曲折,引人入胜。,莫德林赛,尘,土,?,本文讲了一个
2、什么样的童话故事?,小姑娘米妮为生活所迫到森林里给小矮人干活,并因她的勤劳能干和诚实,感动了小矮人,也得到了丰厚的回报。,课文的标题是“地毯下的尘土”,它与课文内容有什么关系?,探究:,“地毯下的尘土”是课文所叙故事的关节点,它 暗示了课文的主要内容。小姑娘米妮自觉主动地打 扫地毯下的尘土,是表现米妮诚实的一个重要情节, 也是揭示作品主题的一个重要情节。,米妮?,米妮是个善良诚实、勤劳能干的孩子,课文是通过米妮的哪些 心理活动来表现她的诚实的? 找到并朗读出来。,“地毯下的尘土!地毯下的尘土!”,运用反复的修辞手法,句尾用惊叹号, 表明米妮进行着激烈的思想斗争。,课文中描写米妮勤劳能干 的句子很多,找到并朗读出来。,正面描写,侧面描写,米妮的故事告诉我们一个什么道理?,读了这个童话故事,你觉得应该 做一个怎样的人?除了这些,你觉得 我们还应该提倡哪些美德?,拓展延伸:,同情、自律、责任、 友谊、工作、勇气、 坚韧、信仰、忠诚,“虽然当时没有人知道,但自己心里 却很不安”。你有过这样的经历吗? 请以“我心底里的小小秘密”为题, 写200字以上的一段话。,作业:,感谢大家,课后纪要: 在讨论本文意义的时候,学生能大胆的解剖自己,说出普遍存在的娇骄之气,达到了童话对儿童的教育的目的。 文中人物的侧面描写和人物心理描写的运用,对学生关于写人的作文能力的提高是一个帮助。,
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