教学计画.ppt
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1、教 學 計 畫,一、認識領導統御的責任與步驟 二、領導如何經由後天學習而強化 三、領導者與被領導之間關係 四、軍事領導特色與限制 五、結論,教 學 方 法,一、教授法 二、問題學習 三、角色扮演 四、輔教影片 五、問題討論 六、教學評鑑,評 量 方 式,一、平時成績 【到課率、學習態度、測驗或報告】 二、期末測驗 【紙筆測驗問題及申論】 連絡電話04-23924505-2313 值班電話-04-23928053,領 導 真 諦,一、超乎常人想像的關懷-明智 二、超乎常人想像的冒險-安全 三、超乎常人想像的夢想-務實 四、超乎常人想像的期望-可能,領 導 統 御 的 觀 念,99+1=100 數
2、學觀念 99+1=0 品質觀念 99+1= 領導統御,領導統御單元測驗(二下),壹、簡答題 一、成功的領導者應具備基本條件有那八項? 二、人性有那七種共同特徵? 三、做事的一般原則與方法有那些? 四、人的基本需求有哪些? 五、領導者的任務與條件有那八項? 六、何謂領導原則? 七、軍隊的領導、統 御與指揮的關聯性為何? 八、領導者必須做的事情有那三種? 九、領導者要使部屬能赴湯蹈火的激勵方式有那些? 十、軍隊領導者的特質? 貳、申論題 一、你要如何成為一位稱職的好部屬?,領導統御單元測驗(四技),壹、簡答題 一、領導者主要的任務有那八項? 二、領導者需熟悉人性七種特徵,請列舉? 三、領導的內涵有
3、那四個面向? 四、領導權力的基礎植基於那四種權力? 五、簡述統御的定義? 六、領導的類型有那三種? 七、請列舉【適當獎勵】之方法? 八、軍隊領導應具備的特質有那五種? 貳、申論題 一、你要如何成為一位稱職的好部屬? 二、你要如何朔造個人價值觀?,必寫題,一、你認為教官所授【領導統御】 課程中,印象最深刻是那一 句?感想為何?有哪些缺失 或改進之處?,第一章 領導的任務與條件,3-1,第一節 領導的任務,領導者在一個團體,或是組織 裡擔負主要成敗責任。作為一位 領導者必須充分了解其所應負之 使命與任務,以便引領被領導者 走向成功之路,3-2,一、確立目標,作為一位領導者,首先必須依據團體的性質、
4、類型訂定目標,讓團體朝著共同的目標前進,並時常監督、考核,使行動一致不會脫軌,3-3,二、塑造價值觀,價值觀會影響行為,因為人 們經常是依據自己的價值標準, 來衡量人、事、物的重要性,3-4,三、激勵團隊行動,領導者在鼓舞行動時,不能 單憑自己的想像臆造動機,而 是要將既存的動機釋放出來, 加以適當引導,3-5,四、執行管理工作,擬訂計畫並設定優先順序 成立組織及建立制度 維持體制運作 制訂工作流程和決策 運用政治判斷,3-6,五、致力整合工作,多元化社會的特點就是要能容納各種不同的意見。因此,通常需要有人挺身出來整合力量,才有成功的可能,3-7,六、溝通與說明,溝通乃人與人之間,資訊與意見的
5、交換或流通 溝通的過程,是發送者將意見傳達給接受者 惟有使接受者完全了解發送者所傳達資訊或意見之真正意義,才可稱得上是有效的溝通,3-8,七、擔任代表,現在社會體制,各組織間相互依 存的程度愈來愈高,於是每個階層 的領導者都必須與其他體系互相往 來,在這往來過程中,領導者往往 擔負組織或團體的代表,代表出面 談判、維護團體利益、執行公共關 係等,3-9,八、引領組織永續生存發展,時代在變,環境在變,領導者觀念與做法也須隨著改變,才不會被時代淘汰 領導者必須不斷為組織灌注新的活力與生命力,促使更新過程不斷的進展,讓組織得以永續生存與發展,3-10,第二節 領導的基礎,領導是一種處理人際關係的藝術
6、, 領導必須以主觀優越條件,運用精神力的感召,以博得追隨者的服從、信仰、合作,以達成使命 領導強調內心、意志與精神的融洽,方能發揮高度的效果,3-11,人之異於其他動物,最大的差異在於靈性及群性,3-12,一、了解人性的特徵,二、熟悉人性與欲望,人性有共同特徵,亦有個別差異, 倘若能對共同的特徵予以深入的理解及關注,因勢利導,必能產生神奇的效用,3-13,(一)自尊性 對自身所具備的各種條件作高度的價值評估,是一種含有創造性的主觀認定,也可以解釋為成功立業最起碼的因素,3-14,(二)自我感 身體、感情、思想與行動皆屬自己一切有形、無形的事物,構成自我感的範疇,常常把自己的一切看得特別重要,用
7、盡心力來維護自己,不容別人絲毫的損傷,3-15,(三)名譽心 人是社會動物,除物質生活的滿足以外,更重要的是追求精神生活的滿足,隨時隨地希望出人頭地、與眾不同、比人優秀,受人稱讚、仰慕、依賴與崇拜,3-16,(四)好勝心 處處要比別人好,樣樣要比別人強,不以現狀為滿足,千方百計要開拓新境界,打破舊紀錄,3-17,(五)安全感 求安全為人類長期的願望,人們對於生命、生活、財產、工作及事業等,皆希望有安全的保障 安全又分實質與抽象兩種,人生在世所遭遇的事物,不可能絕對安全也不可能永遠安全,因此抽象的安全感往往比實際的安全感,更能產生神奇的效果,3-18,(六)從眾心 人都有順從大眾意願的心理 人在
8、群眾中往往是採取順從的態度,風俗時尚之所以影響深遠,得力於人類的從眾心理,3-19,(七)正義感 人類社會錯綜複雜,但有一定的行為準則與相處之道,一個人判斷是非、善惡、真偽、黑白,端賴正義感的發揮,3-20,三、知人與善任,欲有效掌握人才,首先必須了解人類行為的傾向 用人不疑,疑人不用,3-21,第三節 領導者的基本條件,領導者若能不倚靠權勢,就能使部屬樂於自動、熱誠接受指揮,貢獻全部力量,甚至犧牲生命,主動完成任務,這便是對領導者能力的考驗 領導者必須講求自身的條件與修為,有了足夠的素養,始可有效遂行領導工作,3-22,一、良好的品格,品格是個人人格特質的總合,也是個人所抱持價值觀及行為表現
9、的融匯 領導者若能充分體現良好品格,以身作則,率先躬行,自然能成為團結的核心,受到部屬景仰與信賴,3-23,在社會急遽變遷下,領導者必須不斷充實自身學識經驗、思維理則、科學辦事能力及表達技術等知能,方能博得部屬的信服與敬重 學識、經驗、能力等之精進,需藉助學校教育、自我進修、參觀見習等各種管道,不斷自我充實,使本身有足夠的能力,做出正確思考判斷,3-24,二、廣博的知識,成功領導者必須隨時運用機變,開發創意。透過縝密的思考,才能正確判斷 成功要素有二:著手之前,應深思熟慮,著手之後,則努力邁進,決不能三心二意,以致進退失據,3-25,三、縝密的思考力,四、堅毅的精神力,國父說:戰爭勝敗,精神力
10、居其九。 拿破崙說:作戰須賴三分精神,一分物質。 巴頓將軍曾說:軍事勝利的奧妙,在乎奮發的精神;此種精神,可使疲勞腳痛的士兵奮發向前,而忘其痛苦。,3-26,決斷並非草率,乃是博學多能,深思熟慮的結果 做出正確與深思熟慮的判斷,是領導者應有的品質,猶豫不決與準備不周,往往是失敗的主要原因,3-27,五、果敢的決斷力,謙,就是不自滿 和,就是平心靜氣、和顏悅色 謙和在群眾中,是予人寬宏大量的一種表現,3-28,六、謙和的態度,領導者對部屬行為須負成敗之責 執行一項工作使命,成功應歸功於部屬,失敗則擔過於自己,這就是發揚倫理本位之領導精神的體現,3-29,七、負責的精神,八、強健的體魄,具有強健體
11、魄,才能耐人之所不能耐,勝人之所不能勝 古今以來,凡成就大事業者,不僅才略出眾,且精力過人,3-30,討論,一、領導者主要的任務為何? 二、成功的領導者應具備那些條 件?,3-31,第二章 軍隊領導,4-1,軍 事 統 御 特 質,一、國家導向 二、必勝信念 三、嚴肅軍紀 四、積極主動 五、巨觀視野,如何有效提升軍事統御,一、品質管理、主官投入 二、目標堅定、全程品管 三、標準一致、循序漸進 四、需求導向、顧客導向 五、預防管理、臨機管理 六、權責分明、依法行政 七、社會同步、和諧感通,軍 事 領 導 特 質,沒有翻版的偉大指揮官 一、誓言 二、堅定 三、士氣 四、好勝心 五、安全感 六、從眾
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