教师工作坊研修方案设计.ppt
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1、教师工作坊研修方案设计,江西师范大学 陈 莉 2019年7月17日,教师工作坊 通过“种子”教师引领一定数量的区域骨干教师进行工作坊研修,打造信息技术环境下的教师学习共同体,将集中面授与网络研修相结合,将线上学习与线下的实践,探索建立骨干教师常态化培训模式。 “国培计划”教师工作坊研修实施指南,名师工作室建设中存在的问题,工作室的资源、活动没能聚焦到研修主题 骨干教师的引导作用没有得到充分发挥 学员研修没有过程性的指导,特别是对实践的指导 没有对学员研修作出有效评价 工作室成果凝炼缺乏,骨干教师没有得到提升,研修质量无法保证!,教师工作坊研修实施的新要求,在名师工作室下建教师工作坊 在原专题研
2、修的基础上改进,静态的学习资源呈现关注动态的研修过程,提升研修效果,参照MOOC方式建设 围绕主题建设微课和微课程 制定研修方案,细化研修过程学习活动和对研修过程的指导 制定对学员的有效的评价 过程性 实践性,有效开展教师工作坊研修工作的蓝图研修方案,研修方案的内容 研修主题与目标 围绕主题的的系列研修模块 研修总体进度安排 每个研修模块的内容安排 研修目标(引导性问题) 微课和扩展学习资源(教案教学录像典型案例等) 研修活动(自主学习的引导和互动性研修活动) 研修评价(测试、作业、实践等),细化到模块!,研修方案设计 研修专题和模块的划分 原有专题存在的问题(过多、过泛、针对不强) 主题设计
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- 教师 工作 研修 方案设计
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