【工作计划】小学五年级数学上册教学工作计划范本.docx
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1、第 1 页 小学五年级数学上册教学工作计划范本1 特征码 kwmzhJRrPeSyhUzyPNyO 一、指导思想: 义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、 持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循 学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发, 让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用 的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情 感态度与价值观等多方面得到进步和发展。 二、班级学生情况分析 我所任教的五年级两个班班大部分的学生学习态度比过去 有很大的进步,有着良好的学习习惯,上课时基本上能积极思 考,举手发言,合作意识较强,少数学生
2、能主动、创造性的进 行学习。但总体上从期末测试情况看,学生的成绩存在明显的 两极分化,学困生的面还是比较大,针对这些情况,本学期在 重点抓好基础知识教学的同时,加强学困生的辅导和优等生的 指导工作,让不同的学生在数学方面有不同的收获。 三、 教材分析 一、教材分析 : 本册教材内容包括:小数乘法、小数除法、简易方程、观 第 2 页 察物体、多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合 运用等。 (一) 数与代数方面 本册教材安排了小数乘法,小数除法和简易方程。小数乘 法和除法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质 以及小数加减法的基础上进行教学,继续培养学生小数的四则 运算能力。简易
3、方程中有用字母表示数、等式的性质、解简单 的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容, 进一步发展学生的抽象思维能力,提高解决问题的能力。 (二)在空间与图形方面,安排了观察物体和多边形的面积 两个单元。在已有知识和经验的基础上,探索并体会各种图形 的特征、图形之间的关系,及图形之间的转化,掌握平行四边 形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系,渗透平移、 旋转、转化的数学思想方法,促进学生空间观念的进一步发展。 (三)在统计与概率方面,本册教材让学生学习有关可能性 和中位数的知识。通过操作与实验,让学生体验事件发生的等 可能性以及游戏规则的公平性,学会求一些事件发生的可能性;
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