【工作计划】小学五年级班务工作计划书.docx
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1、第 1 页 小学五年级班务工作计划书 特征码 fuETVYXmOzbUNeqUqYBc 【篇一】 一、学生情况分析: 本班共有学生 61人,其中男生 36人,*25 人。大都有着 很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知 欲高。通过以往的教育管理,基本养成了良好的学习、生活习 惯:课堂上能够认真听讲,积极回答问题,生活中尊敬师长, 热爱劳动,能够主动帮助有困难的同学,为班级建设出自己的 一份力。学生的养成教育初见成效。但任有少数学生没有养成 良好的行为习惯,存在着生活自理能力差,学习原动力不足,作 业拖拉潦草等现象。这有待于在本期的班主任工作进一步加强。 本学期将采取合理的措施,
2、使每个孩子都在原有基础上有所进 步。 二、本学期班主任工作重点: 1、通过各种途径学习贯彻执行小学生日常行为规范 , 第 2 页 加强学生的养成教育和行为习惯教育。 2、以丰富多彩的少先队活动以及班级活动,对学生进行各 种教育。例如结合教师节、国庆节、元旦节等各种节日,对学 生进行爱国主义、中华传统美德、民族精神和尊师重教等教育。 3、抓好班级的纪律、卫生、学习、三操等常规工作,促进 良好班风的形成,以班风促进学生学习成绩的提高和思想道德 水平的提升。重点要做好转化后进生特别是双差生的教育工作, 力争做到班级全体学生的均衡、和谐发展 4、与学生建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自 我教育
3、、自我管理能力。 5、加强学生的安全教育,做到安全工作的经常性、及时性, 做到防患于未然,在班级中杜绝一切安全事故。 6、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格; 成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩,也要不断督 促,使他们不断取得进步;对学习成绩以及表现差的学生更要 注意教育的方式方法,善于发现他们身上的闪光点,多鼓励表 扬,多加强引导,使他们有信心、有勇气跟上其他同学的步伐。 7、开展写好字,读好书,做好文的活动。 8、做好班级环境美化工作,在班级中开展有益、健康的课 间活动, 第 3 页 三、促进良好班风班纪形成的具体措施: 1、狠抓班集体建设。 进一步加强班委会建设,选拔
4、品学兼优者充实班干部队伍, 培养自我管理和管理他人的能力,形成表率,当好班主任的好 帮手。充分树立班长的威信,实现班级自主化管理,及时指导 班长开展各项活动。班级里全面培养勤奋踏实、团结向上的班 风。树立有影响力的勤奋的孩子的形象,严厉制止违纪现象。 同时引导形成人人都是班级小主人的意识。坚持每星期一次班 会的召开,做到及时了解情况及时反馈处理。做到严格要求。 2、加强学生各方面习惯的培养。 加强对学生行为规范的教育,力争逐步做到:自我发现、 自我管理、自我纠正、自我养成、自我监督。从学生的日常行 为习惯和文明礼貌教育入手,使学生在日常生活中,逐渐养成 良好的行为习惯。 组织好班级中各项任务的
5、评比,形成一套系统的班级评比 体系,培养比学赶帮的良好班风。充分利用好班级评比台。以 评比促进学生自觉养成习惯。 3、积极培养学生的阅读兴趣。 (1) 、开展读书、读报活动。选举图书管理员,制定好图 书管理体制,让学生在有序的借阅中,培养良好的行为习惯做 到“有借有还,有损必赔“。 (2) 、为学生定期选一些学生喜欢读的书籍,供学生阅读。 第 4 页 (3) 、指定时间进行班级集体阅读。召开读书汇报会。鼓 励学生写读书感,摘抄优美词汇,办阅读小报等。 4、 、加强个别教育,尊重学生中的差异 多接近学生,了解不同学生的不同特点,针对差异采取不 同的教育措施和教育方法。 5、做好家长工作。 做到及
6、时联系,有问题共同解决。开好家长会,积极引导 家长参与到班级工作中来,努力使其成为教育教学的有益补充 和助手。引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学 生的学习习惯,以求双向了解,双向教育,起到更好的教育效 果。 6、重视各项活动的开展,有计划,有落实,把各项工作落 实在平时的班级管理中 7、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;成绩、 表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使 他们不断取得进步;关心、爱护后进生,及时捕捉他们身上的 闪光点,多鼓励,以增强他们的自信心 总之,本学期我将在实、细、严上下工夫,让班级管理有 序进行,更上一个台阶,力争实现班集体的良性发展和
7、学生个 体的健康成长。 【篇二】 第 5 页 一、指导思想: 紧紧围绕我校少先队大队部为中心,积极开展爱国主义教 育、养成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多 样的主题活动,从小培养学生健全的人格品质,提高他们的综 合素质,让学生“规矩”做人,提高学生的文明素养。 二、基本情况: 我班共有学生 39人,大部分学生勤奋学习、积极向上、团 结友爱、关心集体、尊敬师长;他们已经形成了良好的学习习 惯,具有较强的学习能力,学习比较刻苦,成绩比较稳定。但 也有部分学生,学习中的行为习惯较差,很难对自己严格要求。 三、任务目标: 1、继续开展养成教育活动,切实加强对本班学生行为习惯 的养成教育,
8、使其养成良好的各种行为习惯。 2、开展“手拉手”活动,使他们共同提高、共同进步。 3、做好后进生的辅导工作,多鼓励,让他们赶上其他同学。 4、进一步创建和谐的班级风气,加强班级的凝聚力,全班 努力,争当文明班级。 5、积极开展卫生、安全、劳动教育,促进学生全面、健康、 安全的成长。 四、方法措施: 第 6 页 1、加强学生的思想教育,提高学生的思想认识。 2、加强少先队小干部培训,配合辅导员开展各项活动。 3、加强学生交往能力和口头表达能力的培养,使其能在日 常生活中与群体学生进行正常的交往。 4、对学生进行系统的养成教育活动,使其能遵守小学生日 常行为规范。 5、加强学生的安全教育(在家里、
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