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1、第 1 页 党支部两学一做计划表格 特征码 GajGXaxHbGemLBgVyktu 一、强化学习教育,筑牢思想基础 1、明确学习内容。紧紧围绕“两学一做”这个主题,制定 学习计划,抓好学习教育。要重点学习习近平总书记系列讲话 精神,特别是学习领会总书记视察江西时重要讲话精神;要引导 党员自觉学习党章党规、遵守党章党规、尊崇党章党规、维护 党章党规。通过学习,进一步提高思想认识,筑牢思想政治基 础。 2、明确学习形式。采取召开党委(党组)、支部及党小组会 议、组织专题研讨、开展座谈交流、专家讲学、进行主题演讲 等,抓好集中学习和分散学习。具备一定条件的地方或单位, 可结合自身实际,编印一些通俗
2、易懂的教材下发辅导学习,编 排一些喜闻乐见的节目公演深化学习,撰写心得体会促进学习, 进一步活跃学习形式。 3、明确学习要求。领导班子和领导干部要坚持以上率下, 带头开展学习教育,自觉做到先学一步、多学一些、学深一层, 在此基础上坚持为基层党支部和党员上党课。广大党员要坚持 原原本本地学,原汁原味地通读全文,坚持逐篇研读,逐句琢 磨,在深化学习中深刻领悟。各地各单位集中学习每月不得少 第 2 页 于一次,每名党员至少撰写一篇学习心得体会。 二、强化宣传引导,筑牢舆论基础 1、激发党员积极性。以“支部一个不少、党员一个不落” 为目标,及时向全体党员传达中央开展“两学一做”学习教育 的重大意义,使
3、广大党员充分认识到开展学习教育的重要性, 引导广大党员积极投入到学习教育当中,把它作为解决自身突 出问题、转变工作作风、为基层群众服务的有力武器。 2、提高群众知晓率。坚持把发动群众参与作为开展“两学 一做”学习教育的有力抓手。一方面,采取问卷调查、上门走 访、开展座谈、个别访谈等形式,围绕如何开展好学习教育进 行专题调研,广泛听取群众意见建议,通过问计于民,扩大学 习教育覆盖面,同时为下一步科学制定方案打下良好基础。另 一方面,要充分利用广播、电视、报刊、网站、标语、专栏等 形式,加大学习教育宣传力度,提前营造浓厚氛围。 三、强化党建工作,筑牢组织基础 1、理顺党员组织关系。以“组织关系理顺
4、、参学党员不少” 为目标,开展党员组织关系排查工作。各党委(党组)和基层党 支部,根据党员名册、入党材料、组织关系介绍信存根、支部 组织生活记录等,对党员基本信息、组织关系转接、交纳党费 和参加组织生活、外出流动和发挥作用等情况进行摸底核查, 切实摸清党员基本信息、流动党员底数、 “失联”党员、 “口袋” 党员、 “空挂”党员等情况。同时,要结合排查工作,加强对党 第 3 页 员的教育管理,做好党员的思想引导,为开展“两学一做”学 习教育打牢参与基础。 2、整顿软弱涣散组织。把整顿软弱涣散基层党组织作为一 项基础工作,研究具体整顿措施和帮扶机制,确保在全面开展 “两学一做”学习教育之前,完成软
5、弱涣散基层党组织转化工 作。对班子不健全的要抓紧配齐,对党组织书记空缺的要全部 选配到位,对不能胜任现职的要尽快调整。要严格选人标准, 注重选拔党性强、能力强、改革意识强、服务意识强的党员担 任基层党组织书记。 四、强化安排部署,筑牢工作基础 1、落实领导责任。各级党组织负责人要要履行党建第一责 任人职责,积极思考,提前谋划,及早介入,扎实做好开展 “两学一做”学习教育的相关准备工作。要认真回顾近年来在 学习实践科学发展观、开展党的群众路线教育实践等活动中创 造出的好做法,总结成功经验,为下一步顺利开展“两学一做” 学习教育提供借鉴。 2、做好结合文章。各级党组织要牢固树立“党建+”理念, 把谋划开展“两学一做”学习教育与具体践行“三严三实”要 求结合起来,与深化拓展“三大工程”结合起来,与推动发展、 深化改革和扶贫攻坚等重点任务结合起来,与加强基层作风建 设、优化发展环境结合起来,做到学习教育前期准备工作与中 心工作、日常工作有机融合,实现两手抓、两不误、两促进。 第 4 页 3、开展督促检查。各单位开展学习教育准备工作的有关情 况,请形成书面材料,于 X 月 X 日前报组织部党教科,同时我 们将结合督查乡镇换届工作,对各基层党组织开展“两学一做” 学习教育准备工作的情况进行抽查,对工作安排不及时、落实 不到位的党组织将追究党组织书记的责任。
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