教育科研的问题与方法.ppt
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1、教育科研的问题与方法,全国教育科学规划办公室 曾天山 010-62003324/62019388 J http:/,主要内容,一、教育科研是什么?(本体论) 二、教育科研为什么?(价值论) 三、教育科研做了什么?(效用论) 四、什么是好的教育科研?(评价论) 五、怎样做好教育科研?(实践论) 六、年度选题方略和研究方法,一、教育科研是什么?(本体论),发现问题-收集证据-提出假设-验证假设-发现规律-认识真理!(系统公开地收集信息并对证据进行分析以回答问题的过程) 1、教育科研的本质认识 教育工作的一部分,是教育第一生产力。 科学研究的一部分,是有个性的科学。 人学的一部分,育德启智健体审美,
2、全面自由发展。 先导性、基础性、选择性、前瞻性的作用,2、教育科研的属性认识,各门学科专业的教育科研 教育行业的教育科研(行政-科研-学校) 各行各业的教育科研 教育科学是综合复杂科学,主要研究社会世界。主要任务是认识对象,改进工具。 具有社会科学的特点,如复制性差、不易观察、因素复杂、间接测量、普遍性低、误差较大。,教育科研的特点,研究对象的人文性 研究目的的规范性 研究方法的科学性 研究内容的多样性 研究结果的实用性 研究人员的开放性,3、教育科研的认识,教育科学?教育家 教育艺术?艺术家 教育技术?工程师 教育科研正处于摇篮期的发展水平,前程远大,任重道远。,二、教育科研为什么?(价值论
3、),1、对教育工作具有先导性、基础性、前瞻性的作用。 2、只有教育科学才会有科学的教育。 以科研转变教育观念 以科研明确发展方向 以科研提升教学质量 以科研带动学科发展 以科研提高办学效益 以科研开拓社会服务 以科研促进人才培养,3、社会需要教育科研,(1)科学决策需要教育科研(智囊团、思想库) 决策失误是最大的失误,决策正确是最大的正确 (2)创办名牌学校必须开展教育科研(软实力内驱力) (3)优秀教师成长的需要 成为优秀教师必须投身教育科研,研究性学习。 没有教研过不好日子,没有科研过不长日子。 教而不研则罔,研而不教则空。,(4) 提高教育质量的需要,向教育科研要质量,靠教育科研上水平。
4、 (5)提高国民教育科学素质的需要,三、教育科研做了什么?(效用论),1、教育科研的领导组织 1978年成立全国教育科学规划领导小组,由教育部领导和中国社会科学院(1991年转为中央宣传部)业务指导。领导小组由部长任组长、副部长任副组长,成员有专家、行政和教师。教育学科归属哲学社会科学25个学科的单列学科。 2、办事机构 1983年成立全国教育科学规划领导小组办公室,中央教育科学研究所所长兼任办公室主任。 3、学科组:不断发展,现有十四个学科组。,4、教育科研的规划工作,1983年启动“六五”规划至“十五”,执行了五个“五年”规划。现已实施“十一五”规划,启动年度课题指南。,5、教育科研课题的
5、类型与层次,(1)国家哲学社会科学基金课题: 国家重大课题 国家重点课题 国家一般课题 国家青年课题 (2)教育部课题 教育部重点课题 教育部规划课题(单位资助) 教育部青年专项 (3)特别合作项目 与教育部人事司合作的“园丁工程” 与教育部体卫艺司合作专项 与教育部考试中心合作专项,6、课题项目和投入经费的发展,7、各学科课题发展情况,8、教育部直属院校和国家级教育科研机构课题立项排名,1.北京师范大学,89项 ; 2. 华东师范大学,65项; 3.中央教科所,63项; 4. 浙江大学,48项; 5.东北师范大学,43项; 6. 西南师范大学,43项; 7.北京大学,31项; 8. 清华大学
6、,28项; 9.华中师范大学,26项; 10.陕西师范大学,21项;,年度立项课题前十名单位,北京师范大学14;中央教育科学研究所13;华东师范大学10;4南京师范大学9;5华南师范大学7;6浙江大学6;中国人民大学6;北京大学5;湖南大学5;上海交通大学5;西南大学5;上海市教育科学研究院;12深圳大学4;国家教育发展研究中心3;华中科技大学3;华中师范大学3;江西师范大学3;教育部课程教材研究所教育部职业教育中心研究所3,9、分省区课题立项排名(不含所在地的教育部直属院校和国家级教育科研机构),1.江苏省,156项;2.北京市,148项;3.广东省,118项; 4.上海市,98项;5.浙江
7、省,88项;6.天津市,79项; 7.辽宁省,69项;8.湖南省,67项;9.山东省,55项; 10.河南省,53项;11.甘肃省,50项;12.河北省,47项; 13.四川省,43项;14.湖北省,39项;15.广西,37项; 16.江西省,35项;17.黑龙江省,33项;18.山西省,31项; 19.安徽省,30项;20.重庆市,29项;21.吉林省,29项; 22.云南省,24项;23.福建省,22项; 24.陕西省,22项; 25.新疆,20项;26.内蒙古,17项;27.宁夏,15项; 28.贵州省,13项;29.青海省,5项; 30.海南省,3项; 31.西藏,2项 。,10、教育
8、科研的贡献,(1)支持决策 三次全国教育工作会议 二次行动计划 2020年教育发展纲要 素质教育 新课程改革 教育信息化 考试制度改革,(2)指导基层实践,学科教育改革实验 教学法实验 教育理念实验 教育评价理念,(3)促进学术发展,理论发展: 三个面向、人力资本、全面发展、多元智能、教育先行、终身教育、学习型社会、教育优先发展战略地位、素质教育、教育创新 学科建设: 学科规划、学会组织、学位点、学科基地、重点实验室 学术活动: 会议、论坛、培训、咨询、报告、论文、著作、调研,(4)扩大社会影响,(1)引导社会舆论,化解社会矛盾 (2)提高国民教育科学素养 (3)提高家长认识,促进家校合作,四
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