【工作计划】小学品德学科研修20XX年工作计划范文.docx
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1、第 1 页 小学品德学科研修 20XX 年工作计划范文 特征码 GDNvSktFriRHCUQdiVmn 工作计划 一、指导思想 以“立足基础、注重过程、关注差异、提升品质”为工作 目标,以落实教学管理常规和优化课堂教学为抓手,深度推进 “轻负高质”课堂教学研究,优化研修策划和研修策略,促进 我市小学教育均衡发展和师资队伍建设,全面提高教育质量。 二、工作目标 1.通过专题培训和课堂活动设计、课例研讨、宁波市教坛 新秀备战理论测试等活动,促使学校领导、教师重视德育课程 的落实,重视品德学科的教学;促使学科教师业务素质与教学研 究水平逐步提升。 2.依托名优教师后备班、名师带徒、学科中心组等多个
2、研 修团队,深入开展“研修活动策划与改进”系列活动,加强以 “课堂学习方式优化的的实践研究”为主题的研修策划,优化 研修过程,整合研修活动,充分发挥市级项目研修示范效应, 提高区域研修和校本研修质量。 第 2 页 3. 加强学科研修团队打造,充分发挥名优骨干教师辐射引 领作用,认真完成名优教师后备班专业发展考核与展示工作。 4.开展学科小课题研修中期指导检查活动,完成年度学科 论文暨小课题研究成果评选活动,积极提炼小课题研修成果。 三、主要工作与措施 1.扎实开展小课题式系列研修活动。 主题研修以二个区域教研组为单位,加强研修策划,整合 优化研修活动。在市名优后备教师引领下,以各组的研究团队
3、为主体,以课堂教学为平台,侧重围绕“新课标解读” 、 “学习 方式的优化”二个方面开展教学研究活动。要求各组的研究团 队围绕市级主题,结合本组所确立子课题,在前期研究的基础 上,选择相关课例进行实践研讨,扎实开展研修活动并形成第 二阶段成果。市学科核心研究团队要加强对各组的过程指导, 确保各组有效开展小课题式系列研修活动。 重点做好: (1)开展市级优秀小课题中期指导活动,组织开展年度学科 论文暨优秀小课题成果评选活动,提炼小课题成果。 (2)完善各组的网络研修平台。研修的相关材料要及时放入 相应的栏目。 (3)认真开展网络研修活动,提高研修实效。充分发挥网络 研修平台作用,定期开展教学问题探
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