角度一立意从正确到深刻ppt课件.ppt
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1、角度一 立意:从正确到深刻,题型一 单则材料作文的审题立意 【典题重温】 【典题1】(2015全国卷)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。,对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确
2、收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。,【浏览文本】(确定立意角度) (1)从小陈的行为角度切入,小陈举报父亲高速公路屡次开车打电话。这是小陈出于对父亲的爱以及公民的责任意识。 (2)从老陈的行为角度切入,老陈被举报是由于对个人和他人安全意识的淡漠和责任意识的缺失。 (3)从警察的行为角度切入,警察教育处罚老陈是由于交通法规的要求,严格执法,对这种违反法规的行为进行惩罚,是对“摒弃交通陋习、倡导文明出行”的宣传。把这件事公布于官方微博,目的在于树立榜样。,我来试一试: (1)从小陈的行为角度立意: _ (2)从老陈的行为角度立意: _ (3)从警察的行为角度立意: _,答案:(1)
3、法规面前人人平等;亲情的另类解读;这也是一种亲情。(2)责任意识;个人与家庭;个人与社会;任性与守规;没有规矩不成方圆。(3)情与法的博弈;摒弃交通陋习、倡导文明出行;树立榜样的意义;树立榜样要把握度。,【突破瓶颈】 单则材料作文深刻立意三原则 (1)整体性原则 材料作文的审题要有全局意识,要从材料的整体着眼,不能纠缠局部的细节,否则很有可能出现偏题跑题的现象。仔细体味,悟出材料的意蕴,把握住材料的主旨,确定写作的重心。如2015年全国卷,无论从哪个角度立意,都应从“安全驾驶”这一核心点引发拓展。,(2)多向性原则 材料作文中材料所蕴含的观点并不是唯一的,从不同的角度可以得到不同的结论。因此,
4、要学会多角度审视材料。如2015年全国卷,可从小陈、老陈、警察等角度审视材料。 (3)筛选性原则 在进入写作时对所得到的观点进行适当的筛选。筛选的原则应立足以下三点:服从材料的整体;观点比较新颖;自己有话可说。,【特别提醒】 作文立意从正确到深刻四入手 (1)从关键句入手。有的材料为突出中心,有时会在材料中设置关键句(开头句、结尾句、对话句、结语句),抓住这些关键句,就能把握材料主旨,准确理解材料。 (2)从作者的情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时,明显地流露出作者的情感倾向,把握住作者的情感倾向,可以帮助准确立意。,(3)从分析原因入手。阅读材料的因果联系,从原因的角度切入立
5、意,是行之有效的办法,也是使立意有深度的方法。 (4)从辨析关系入手。事物间的关系主要有因果关系、依存关系、主次关系、取舍关系和条件关系等。辨析清楚这些关系,有利于更加深刻地立意。,【对点训练】 1.阅读下面的材料,根据要求完成后面的问题。 南非开普敦市容美丽,现代建筑与欧式建筑相得益彰。而市中心 却有一架断桥挺立着;桥面在即将达到最高点时戛然而止,手腕粗的 钢筋张牙舞爪地伸着,大大小小的混凝土块七零八落地挂在钢筋上。 这是15年前的豆腐渣工程。计算错误、材料掺假,使得桥建到一半时 轰然坍塌,数名建筑工人当场身亡。这成为开普敦最大的丑闻之一,,全体开普敦人视为莫大耻辱。政府原计划尽快拆除,忘记
6、不快,重塑形象,而在狱中的建设局局长及死亡工人的家属都写信建议保留断桥,给城市留下这个“疤”。最后议会决议:保留断桥,任何人不得拆除。 这则材料的关键词是_,所以我的立意是:_ _,【解析】从材料来看,全体开普敦人将大桥坍塌事件视为莫大耻辱,政府计划拆除时,狱中的建设局局长及死亡工人的家属都写信保留断桥,最终建议被采纳。因此材料的关键词为“耻辱”“保留断桥”。保留的目的在于警告人们一定要有质量意识,要保持警惕,作为前车之鉴,铭记教训,以防再次发生类似惨痛事故。可就这些角度立意。 答案:“耻辱”“保留断桥” 留下“疤痕”,警钟长鸣;前车之鉴,后行之戒;带着疤痕上路;直面疤痕;铭记历史;等等。,2
7、.(2015全国卷)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:大李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。,这三人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。,请分别从以下角度写出你
8、的立意: (1)从大李的角度:_ (2)从老王的角度:_ (3)从小刘的角度:_,【解析】三个人物的介绍材料之间是并列关系,各有侧重点。科学家体现的风采为攻难克艰、执着探索、潜心钻研的“开拓创新”精神。手艺人老王体现的风采为在普通岗位上追求卓越、精益求精、“爱岗敬业”的匠人风范。摄影师小刘不断把大千世界的精彩瞬间记录展现给群众,赢得了大家的认可和赞扬,提示我们每个人都可“努力追逐内心的梦想”,自会实现独特的人生价值。 答案:(1)可以从大李的科研成就来思考爱国的内涵。(2)可以从老王的技艺来思考实现人生价值的途径、敬业的内涵。(3)可以从小刘的成功实践来思考光大个性、爱好同样能成就美好的人生。
9、,题型二 多则材料作文的审题立意 【典题重温】 【典题2】(2015福建卷)阅读下面的材料,根据要求作文。(70分) 地上本没有路,走的人多了,便也成了路。 有时,走错路也是一件有意思的事情,如果没有走错了路,就不会发现新的路。 世上没有走不通的路,只有不敢走的人。,上面三则材料,引发你怎样的感悟和联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 要求:必须符合文体要求;角度自选,立意自定,标题自拟;不要脱离材料内容及含意的范围;不得抄袭,不得套作。,【浏览文本】(确定立意角度) (1)第一句是鲁迅故乡里的一句名言,主要表达的是:具体的行动很重要,敢闯实干才会有出路,否则理想就是幻想,就是空
10、谈。 (2)第二句阐明的是:走错路得反省,走错路不要紧,要反思才有意义。 (3)第三句强调的是:要敢于创造,勇于实践勇于创新,才能到达理想的彼岸。,我来试一试: (1)如果选择第一句,可立意为:_ (2)如果选择第二句,可立意为:_ (3)如果选择第三句,可立意为:_ (4)如果综合三句话,可立意为:_ 答案:(1)开拓心中的路。(2)山重水复疑无路,柳暗花明求新路。(3)路在脚下。(4)人生之路万千条。,【突破瓶颈】 多则材料作文审题立意二法 1.异中求同法 如果考题提供的几则材料在形式、内容上虽不相同,但在内涵上必定有共同性或相通性,审题时就要找出材料间的共同点。 2.辩证分析法 有时各则
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