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1、第 1 页 小学四年级班主任工作计划总结1 特征码 DHTeRqRmLNUJCrLzyVes 为了使四年级的学生能够健康快乐的成长让他们在学校能够得 到全面发展本学期的初步计划如下: 一、指导思想: 进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作计 划,以课堂教学和教育活动为载体,以构建起学校、家庭、社 会素质教育大环境为保障,以努力提高学生的现代文明素质为 目标,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素 质,把教育深入到各种活动中。 二、本班基本情况 我班学生都是住校,离开父母独自生活,没有父母的提醒,所 以有很多不良的卫生习惯,如饭前、便后和劳动后不洗手,早 上起床不刷牙,在
2、宿舍里、教室里乱扔垃圾等,这些都对学生 的健康成长不利。 第 2 页 我班学生的年龄在 1013 岁之间,因其年龄特征,大多数的同 学都处于少年不知愁滋味的状态中,但是由于班里学生的学习 成绩参差不齐,有各科都比较优秀的,也有各科都差的,学习 成绩明显落后的有三位同学,这三位同学在课堂上表现得很沉 默,在平时的游戏中,他们都显得那么没有分量,所以在以后 的工作中应多注意这三位同学的心理健康。 三、工作重点: 1、结合班会、队会加强班级管理,树立良好班风,在班级中树 立榜样。加强班级建设,培养学生良好的行为习惯。 2、加强少先队基础建设,进一步规范少先队组织。 3、通过丰富多彩的活动,提高队员的
3、素质、实践能力、创新能 力,以及心中有他人的意识。 四、具体工作安排 (一)营造和谐班级 1、学生与学生的和谐 第 3 页 经过三年的培养,四年级的同学能够做到互相帮助、团结友爱。 如:谁生病了,旁边的同学都会给予力所能及的照顾。但是成 绩较差的几位同学和班集体有些脱离,作为班主任以后应多注 意发现他们的优点,在班上表扬他们,鼓励他们让其他同学重 新认识他们,接受他们,认可他们。同时,也应鼓励这几个同 学重新认识自己,树立自信,主动融入班级。让学生学会尊重、 学会理解、学会团结、学会宽容与爱。 2、老师与学生之间的和谐 作为班主任要做到师生和谐,首先就要放下管理者的架子,尊 重学生、赏识学生、
4、鼓励学生、爱护学生,在教育教学过程中 做到一碗水端平,不恶意挖苦讽刺学生,同时,发现学生的错 误要及时给予批评指正,不放任自流。 3、教师与家长的和谐 教师和家长都是学生健康成长的关键人物,所以教师和家长要 建立和谐的关系。班主任应该做到经常与家长沟通,应该经常 用手机联系或发短信的方式告诉家长学生在学校的表现,有些 什么进步,存在什么现象,让家长及时了解自己的孩子,从而 第 4 页 对其有针对性的教育,家校携手共同让学生健康成长。 (二)建设班干部队伍 在学期初期应进行班干部的选拔。因为四年级的学生大多数都 有一些主见了,他们也有了对同学正确认识的能力,所以我通 过自我推荐和民主选举的方法进
5、行班干部的选拔。经过这种方 式选出来的学生干部往往是深受班级大多数学生欢迎的。由他 们来担任班干部,自然有一种向心力,有利于帮助班主任管理 好班级体。当然我在以后也会认真观察,即时作出有必要的调 整,以便让每一位班委都能真正做到尽心尽责,真正发挥自己 应尽的责任。 (三)建设少队队伍 今年,我们班将设立一名中队长,两名小队长,一名旗手。他 们将积极协助班委搞好班风建设,建立一个团结上进的班集体。 (四)班风建设 良好班风的建设首先需要班主任以身作则,做到不迟到、不早 第 5 页 退、上课时不打电话等,同时要求班干部也要以身作则,做好 带头作用,再去要求其他同学。 以后要坚持每周五开一次班会,及
6、时指出这星期来班上存在的 问题,让学生及时认识到错误,并改正。通过讲故事的方式向 学生传达一些为人处世的道理。并对下一周的各项事宜作出展 望及要求。 (五)班级评价 我一直以为作为班主任一定要允许学生犯错误,但是为更好的 管理班级,使班级始终走在正确的轨道上,班级也需要建立合 理的奖罚制度。既要设立一些奖项,如:好人好事奖、小蜜蜂 奖(针对劳动时表现积极的学生) 、体育健将奖、小歌唱家奖, 最高学习成绩奖,学生成绩进步奖等。评价力求多元,除了学 习好的能得奖之外,学习差的只要努力也一样能得奖,鼓励他 们继续努力。当然也要注意有奖也要有罚,小孩子做错了事, 有时只能用惩罚来规范他的一些不良行为。
7、如不完成作业,那 就要求他做更多的合适的作业;乱扔垃圾就请他帮忙打扫卫生, 要求他在一定时间内清理一定区域的环境,让他知道乱扔垃圾 的后果,当然一切的奖惩都要有度,教师在度的把握上应极尽 考量。 第 6 页 (六)家访工作 家访工作是个棘手的问题,长发的家长极少和科任教 教师、班主任交流,遇事不问青红皂白,就只知道一个劲的埋 怨老师的不是。我在长发教了三年,甚至连上村学生的家长都 不认识几个。今年,我将改变策略,变“等家长来访”为主动 去“找家长谈” ,努力从社会、学校、家庭几个方面全力协调, 了解学生,增进师生感情,矫正其学习态度,使其“要我学” 为“我要学” 。 (七)安全工作 对学生进行安全宣传,例举发生在小学生身上的危险事情,如 玩火,下河洗澡,爬车(树) ,不乱吃变质食品等等。 (七)良好的养成教育 第 7 页 习惯一旦养成就很难改,帮助他们养成良好的行为习惯非常重 要,例如:从小就要尊敬老师,尊老爱幼,热爱劳动,做事认 真 总之,班主任要认真、细心、耐心的做好本职工作,引领班级 学生努力做好自己的同时有所提高,相信今年的班级一定能成 为既和谐又充满活力的集体。
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