有的人沙林林新.ppt
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1、有 的 人,纪念鲁迅有感,臧克家,1、领会诗歌所含的深刻哲理,树立正确高尚的人生观。 2、理解诗中所运用的对比写法及其表达作用。 3、品味诗中含有深刻哲理的句子。,教学目标,了解作者,臧克家(1905 2004) ,现代著名诗人,山东省诸城人。1933年出版第一部诗集烙印。深受广大群众的喜爱。以后又相继出版了欢呼集及臧克家诗选等诗集。,写作背景,1949年10月19日,是鲁迅先生逝世13周年纪念日。当时,全国各地人民第一次公开隆重地开展了各种纪念活动,诗人臧克家亲自参加了首都人民的纪念活动,瞻仰了鲁迅故居,“对着这遗迹,想念鲁迅的一生,心里感慨很深,便于11月1日写就了此诗。,鞠 躬 尽 瘁,
2、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛,鲁迅知多少,朗读,读出丰富感情,课标要求:能有普通话正确、流利、有感情的朗读。,具体要求:1、读准字音。 2、读出重音、节奏。 3、饱含丰富的感情。,有的人活着 他已经死了; 有的人死了 他还活着。,有的人 骑在人民头上:“呵,我多伟大!” 有的人 俯下身子给人民当牛马。,有的人 把名字刻入石头,想“不朽”; 有的人 情愿作野草,等着地下的火烧。,有的人 他活着别人就不能活; 有的人 他活着为了多数人更好地活。,骑在人民头上的 人民把他摔垮; 给人民作牛马的 人民永远记住他!,把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早 只要春风吹到的地方 到处是青青的野草。,他活着别
3、人就不能活的人, 他的下场可以看到; 他活着为了多数人更好地活着的人, 群众把他抬举得很高,很高。,有的人,纪念鲁迅有感,听 诗朗诵,读一读 有 的 人 活 着 他 已 经 死 了; 有 的 人 死 了 他 还 活 着。,(憎恶 蔑视 嘲讽),(强调 肯定 赞扬),(全段语调宜缓慢、深沉、发人深思),有的人/ 骑在人民头上/:“呵我多伟大! ”(狂妄自大) 有的人/ 俯下身子/给人民/当牛马。 (庄重、崇敬) (说明:/表示停顿 表示重音 表示拖音),读一读,有的人 纪念鲁迅有感 有的人活着,他已经死了; 有的人死了,他还活着。 有的人,骑在人民头上:“呵,我多伟大!” 有的人,俯下身子给人民
4、当牛马。 有的人,把名字刻入石头,想“不朽”! 有的人,情愿作野草,等着地下的火烧。 有的人,他活着别人就不能活; 有的人,他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的,人民把他摔垮; 给人民作牛马的,人民永远记住他! 把名字刻入石头的,名字比尸首烂得更早; 只要春风吹到的地方,到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人,他的下场可以看到; 他活着为了多数人更好地活着的人,群众把他抬举得很高,很高。,自由朗读诗歌,整体感知,1、这首诗可以分成几个部分?各部分的大意是什么? 2、全诗在写法上有什么特点?,第一部分 对两种人的生与死进行评价。 (1节) 第二部分 写两种人对待人民群众截然相反的态度。
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