高中文理分班指导.ppt
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1、高一年级文理分科家长指导会,人人有才,人无全才,扬长避短,皆可成才。,文理选择有时候是一个艰难的抉择?,谁来选择?如何做出选择?,一、什么是文科?什么是理科?,文科: 是人文社会学科,通常意义上指人文科学、社会科学以及经济管理科学。,哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学,理科:是自然科学学科。它包含四大组成部分:理科、工科、医科、农林科。,二、新课改与高考改革趋势,新课改: 课堂教学改革 课程改革 高考改革 录取改革,高考: 统一试题:语文、英语 分层考试:数学 分类考试: 人文素养:政治、历史、地理 科学基础:物理、化学、生物 分类录取: 文科类学校(招收理科类学生少) 理科类学校(文理
2、兼收),三、近三年高考录取分数线,三、近三年高考录取分数线,三、近三年高考录取分数线,2011、2012年广东省高考报考及录取情况,高考报考总数、文理录取数、艺术考生数,四、应尽量避免的文理分科误区,1、学习好的报理科。,2、仅凭成绩选文理。,3、仅凭兴趣选文理。,4、理科就业前景好。,5、理科不需要背书。,五、文理分科需要考虑的几大因素,兴趣和志向,实力与特长,就业与发展,良好的态度,五、文理分科方案,班级设置,分班原则,具体安排,切忌陷入文理分科的认识误区 1、“重理轻文”的思想 有家长认为,好苗子就该学理科,学文科那是因为成绩跟不上而不得已;还有人认为,女孩子读文科也就算了,男孩子就应该
3、学理科。其实文科和理科完全没有优劣之分。,2、认为“理科录取率较文科高” 录取率文科稍低于理科,主要是由于这几年报考文科的人数相对多些但读文科的孩子中佼佼者不够多。同样,录取率仅是个群体概念,作为个体的学生,无需特别关注。,生活的真谛在于创新,生活的理想在于远大,生活的艺术在于选择,生活的步履在于踏实,生活的乐趣在于追求,生活的安乐在于平淡。,3、认为“学理科将来比学文科工作好找” 读理工科固然将来毕业可以做工程师、设计师。但是,不同地区的社会经济发展方向是不一样的。像具有深厚文化底蕴的旅游城市,从人力资源的角度看,作为政治、金融和文化中心的城市,对文科人才的需要量还是非常大的,文科人才未必比
4、理科人才难找工作。,4、完全根据成绩好坏选择 文理科成绩的好坏固然是选择的重要参考,但并非唯一的依据,尤其是两者相差不大的情况下更是如此。家长们在孩子高中文理分科时不能一味地只看成绩,随大流,而应该多考虑一下他的兴趣、价值观和个性等因素,这样也许会让孩子受益终身。,人生中最艰难的是选择;工作中最困难的是创新;生活中最痛苦的是自扰;做人中最苦恼的是委屈。,1、结合学习情况 经过小学、初中、高一,如果孩子数、理、化学得不错,而且也比较喜欢,那选择理科就比较好;如果政治、历史学得可以,又对这些有兴趣,不妨选择文科;有些同学什么都好,选文科理科随兴趣;有些同学什么都一般,选报文科合适;对于学习较困难学
5、生,选理科较好。当然,语文和英语,无论文理都不要太差,高考完全一样。建议语、数、外的成绩可以,而理、化的成绩较差,又没兴趣的同学,选报文科合适。 2、把握学科特点 文科主要学习语文、数学、英语、政治、历史、地理。其中语文、英语不分文理,文科数学较理科数学容易一些。政治、历史、地理上了高中才重新开设,每一位同学都站在同一起跑线上。文科的政治、历史、地理,不仅要记,还要理解,并能与现实结合起来灵活运用,它主要考察学生的人文思想、方法和观念。,开拓者独辟蹊径,保守者因循守旧,探索者勇攀高峰,执着者勇往直前。,参考建议,文科: 看到现象总结归纳联系,思维模式,理科: 提出假说演绎、推理、逻辑分析证明,
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