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1、生命挑戰教育課程,李倩婷小姐(註冊社工) 復和綜合服務中心主任,課程目的,推廣生命挑戰教育的理念; 讓青少年明白生命的價值及意義; 增強抗逆能力,積極面對生命中的挑戰。,課程理念,生命探索 生命體驗 生命實踐,和諧大使課程,目的:協助學生明白人際關係和諧的重要性及學習衝突化解的原則、技巧及態度。 上課形式:啟發性遊戲、角色扮演及小組討論 對象:小四至小六中四至中六學生,和諧大使訓練課程,課程大綱 第一節: 全線霸王大搜查 第二節: 衝突化解的原則和技巧 第三節: 溝通的藝術 第四節: 基本輔助態度 第五節: 共創和諧校園,情理教育課程,目的啟發學生對情緒了解和抑制攻擊行為的重要性,讓他們明白攻
2、擊行為的禍害,及教導學生及早改善自己與人相處的技巧。 上課形式:遊戲、角色扮演、錄影帶分享及討論 對象:小四至小六中一至中三學生,情理教育課程,課程大綱 第一節: 情緒大搜查 第二節: 法外情 第三節: 忍者秘笈 第四節: 處理衝動秘技 第五節: 妥協的藝術,困難及限制,課程節數太少,課題未能深入探討 導師未能有效跟進學生的生活應用 學校老師社工難於輔助及跟進 學校場地不敷應用 服務未能普及 家長對課程欠缺信心和認識 難於動員全體教職員的支持,生活技能訓練課程,目的啟發學生自我的了解及認識自己的情緒,協助學生明白人際關係和諧的重要性,增強他們面對逆境及試探的抵抗能力。 上課形式:遊戲、角色扮演
3、、錄影帶欣賞及討論 對象:初中學生,節數 活動內容 預期之設備 1破冰遊戲 大風吹 / 收賣佬 / / 一蚊五毫 / 歸來吧 2價值觀大測試 怒海逃生記 / 3認識情緒 縱橫七十二路 / 分情別緒 情緒溫度計 4學習情緒表達 心情百搭咭 / 喜怒哀樂對對碰 5理性與非理性思想 播放錄影帶 錄影機及電視機 自我挫敗性思想 6認識憤怒 熱身活動(聽歌) 錄音機或CD機 怒跡可尋漫畫 憤怒指數表 踏波波 7禮堂競技活動 收賣佬 場地禮堂 建高塔,生活技能訓練課程 (中三/十二節),節數 活動內容 預期之設備 8憤怒控制秘技 錄影帶欣賞(法門) 錄影機及電視機 小組討論題目 憤怒的影響 9錄影帶欣賞
4、討論題目承擔後果 錄影機及電視機 生命Fit人 10試探與誘惑 熱身活動試唔試得過? / 藥物對對碰 學習Say “No” 技巧 11講座 場地禮堂 生命的決擇與青少年成長的困惑 嘉賓黃成榮博士及李輝平先生 12分享會及總結 場地禮堂 嘉賓基督教正生書院陳兆焯校長及學員 VCD機及高映機 填寫檢討問卷,生活技能訓練課程(續),生命挑戰教育課程,第一節:生命知多少? 目的 生命誠然是奧妙的,藉著是次活動讓學童明白生命 的由來和終結 第二節:植物物語 目的: 植物生機無限,從植物的生長讓學童領會生命的堅 韌力 第三節:生命的色彩 目的: 生命有喜樂和困苦;活動使學童了解自己和別人, 並反思個人的生
5、活情況 第四節:生命之師 目的: 每人成長都需要良師從旁指引,例如父母、長輩或 老師,如能找到生命之師,便能指引我們的方向 第五節:生命軌跡 目的 人生滿有挑戰及起有跌,活動教導學童面對過去、 展望未來,積極開拓人生的大道,生命挑戰教育課程,第六節:施比受更為有福 目的: 透過有生命感染力的人分享其生命蛻變的經歷,讓 學生反思個人生命的意義 第七節:EQ, SQ, AQ大搜查 目的 了解自己面對情緒及逆境的能力,發揮心靈智商 第八節:步步為營 目的: 身處生命軌跡上的抉擇點,學習如何用不同的角度 觀點看事物並掌握解決困難的技巧 第九節:同一天空下 目的: 讓學童了解國家與自己的關係,建立健康的國民觀 念,培育學童對國家的情懷 第十節:我是生命掌門人 目的: 總結過去所學習的技巧和知識,肯定生命之價值, 並嘗試將所學的應用於日常生活中,課程推行,高小或初中學生 約二十節,每節一小時 人數約40人 學校課室或活動室 註冊社工主領 於正規課程內推行 向校方問責:活動後會議及定期報告 舉辦家長會,使他們了解課程的性質和子女的進展,
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