世界历史第二单元测试讲评.ppt
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1、世界历史第二单元测试 讲 评,府前中学 段向红,本次单元考试考查的范围是世界历史上册第10课至20课,主要知识点有:文艺复兴、新航路的开辟;英、法资产阶级革命;美国独立战争和南北战争;第一次工业革命;殖民扩张和殖民地人民的抗争;国际工人运动与马克思主义的诞生;俄国1861年改革和日本明治维新等。突出了基础知识和基本技能的考查,试题难易程度适中。,成绩突出的有: 孙雪佼、于颖、王枢伟、张秀玉、杜蕴超、于杰滢、林靖。 比较优异的有: 高迟逾贤、高帅、于瀚、王东、宋英丽、王俞淞、李炎、王俊翰、张鑫、王子升、曲彬、秦欣等同学。 进步幅度较大的同学有: 于晓霞、孙超、姜子凡、姜涛、宋东升、高颂、于晓宇、
2、高源等。,一、选择题:考查重大历史事件的起因、过程、结果、影响及对重要历史人物的活动等基础知识的再认再现和灵活运用。,解题策略一,1、最佳选择题,例如分析历史原因的选择题,考题中涉及有2、4、9、19、21小题,题目的选择项中的四项,都是原因,根本原因、主要原因、直接原因要从中找。,2、否定选择题,或称逆向选择题,主要考查比较历史知识的能力。例如:1、8、18、22小题。,3、材料选择题:例如13、20、24小题,做题的关键在于理解材料本身的内涵,在此基础上,结合所学知识和题目的选项解答。,4、综合选择题:例如:16、27小题,属于难度较大的选择题,旨在考查分析、比较、归纳、运用所学知识解决问
3、题的能力。,解题策略二,二、材料题:通过历史材料考查学生识记、理解及运用知识的能力。 材料包括历史史料、历史图片。这一题型实质上是考查再认再现历史知识的能力,只不过是通过材料设置了问题情境,要对材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的整理,最大限度地获取有效信息,然后再联系所学的知识回答问题。,解题策略三,简答题:主要通过直接设置问题考查综合运用所学知识辨析、论证、解决问题的能力, 需要对教材的相关知识进行纳、概括,得出实质性的答案。本题主要考查学生对重大历史结论的理解能力,考查学生史论结合、论从史出的认识能力。,平行测试,一、选择题: 1、下列关于文艺复兴的表述中,不正确的是( )
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