高考作文如何审题立意.ppt
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1、,高考作文如何审题立意?,06年各地高考题型回顾 命题作文:上海、北京、天津、辽宁、江苏、湖南 话题作文:福建、浙江、重庆、江西、广东、安徽、四川 材料作文:全国卷 、全国卷 、山东、湖北,(上海)27作文 以“我想握住你的手”为题,写一篇文章。 要求:(1)不少于800字。 (2)不要写成诗歌。 (3)不得透露个人相关信息。 (广东)请以“雕刻心中的天使”为话题,命题作文,话题作文,(山东)23.阅读下面这首诗,根据要求作文。 星星 雷抒雁 仰望星空的人 /总以为星星就是宝石 /晶莹,透亮,没有纤瑕 /飞上星星的人 /那儿有灰尘、石 /和地球上一样复杂 读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根
2、据你的联想或感悟写一篇文章。 注意:联想或感悟要与这首诗的寓意有关。立意自定,题目自拟。不少于 800 字。除诗歌外文体不限。,材料作文,1、阅读下面的文字,按要求作文。 有人曾经做过一个有趣的实验:把几只蜜蜂和苍蝇放进一只平放的玻璃瓶,使瓶底对着光亮处,瓶口对着暗处。结果,有目标地朝着光亮拼命扑腾的蜜蜂最终衰竭而死,而无目的地乱窜的苍蝇竟都溜出细口瓶颈逃生。是什么葬送了蜜蜂?是它对既定方向的执着,是它对趋光习性这一规则的遵循。这一实验告诉我们固执和执着在这个世界中的变数。 请以“执着与变通”为话题,写一篇作文。要求:所写内容必须在话题之内。立意自定。文体自选。题目自拟。不少于800字。不得抄
3、袭。,这道作文是属于什么类型的作文?,是话题作文,材,导语,要 求,料,话题,2、阅读下面的材料,根据要求作文: 报载,三峡工程大江截流成功后,有外国记者问我国著名的水利工程学家潘家铮教授:“谁对三峡工程的贡献最大?”潘教授回答:“那些反对三峡工程的人对三峡工程的贡献最大。” 在工作和生活中,我们经常会遇到与我们意见不同的人,面对反对者我们应采取什么样的态度?是置之不理,还是一味接受?是勃然大怒,还是辩证分析?等等。 要求:文体不限(除诗歌之外),可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。题目自拟。不少于800字。,这道作文是属于什么类型的作文?,是材料作文,话题:请以“执着与变
4、通”为话题,写一篇作文。要求:所写内容必须在话题之内。立意自定。文体自选。题目自拟。不少于800字。不得抄袭。 材料:文体不限(除诗歌之外),可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。题目自拟。不少于800字。 规范的表述:请全面理解材料,但可以从一个侧面,一个角度构思作文自主确定立意,确定文体,确定标题不要脱离材料内容或其含义范围作文,不要套作,不得抄袭写一篇不少于800字的文章,有明显的话题,要求比较:,模糊概念:给定材料,不给定话题,一、确定话题的类型 (一)观点型话题 例:2000年高考作文话题“答案是丰富多彩的”,(二)范围型话题 例:2002年高考作文的话题是:心灵的
5、选择。,(三)关系型话题 审题时必须确定立意主旨,亦即将两者之间存在的关系揭示出来,不可偏废,否则会偏离话题。,(四)列举型话题 对于这类话题,我们只要抓住列举的众多方面中的一个方面就可以了,没有必要肯定其中的一方面而否定另一方面;也就是没有必要一个不漏地全面兼顾。,例: 祖国在前进,社会在变化,请就当前的热点问题,诸如环境保护、道德风尚、维护和平、尖端科技、希望工程、素质教育发表自己的看法、感受。以“我看 ”为话题,写一篇文章。 列举的六个热点问题根本没有必要在一篇文章中面面俱到地都写。我们只要谈其中一个问题,谈得深刻透彻即可。,(五)寓意型话题 这类话题不光有其表层意义,即字面意义,还有其
6、隐藏在字里行间的深层含义,即引申义、比喻义、象征义。 对于这类话题,写作时不要只停留在字面意义上,而要挖掘它的深层含义,根据它的深层含义来确定文章的主旨。,如以下话题: 园林工人为了让一棵棵小树长成参天的大树,将来成为高楼大厦的栋梁,他们便毫不留情地把那些不利于成长的枝枝杈杈剪去。请以“剪枝与成材”为话题,写一篇文章。,这个话题的写作应该写出它的比喻义:父母对于子女的缺点要予以纠正,才有利于子女的成长;老师对学生的错误予以批评指正,才有利于学生的发展等等。这样定出来的文章才有深度和厚度。,二、关注话题材料的导向 1、 话题材料有助于话题的理解。 有这么一个故事,美国总统杜鲁门当选不久后,有位客
7、人来拜访他的母亲。客人笑道:“有哈里(杜鲁门)这样的儿子,你一定感到十分自豪。”杜鲁门的母亲赞同地说:“是这样,不过,我还有一个儿子,也同样使我自豪,他正在地里挖土豆。” 请以“同样自豪”为话题,写一篇文章,题目自拟。,材料导向: 同样自豪的是“总统和农民”,那么也可以是“成功与失败”(只要过程是付出)“伟大与平凡”(只要目的是贡献)“优秀和普通”(只要是尽力而为)等等。,2、 话题材料暗示了写作主旨的取向。 学习是人生永恒的主题。学习使人聪颖,学习使人进步,学习给人带来无限创造力。未来的社会是学习的社会,未来的世界属于会学习的人。 请以“学习”为话题写一篇文章。,只有不断学习,才能进步,学习
8、给人带来无限创造力;,只有不断学习,才能促进社会进步;,只有不断学习,才能立足社会。,3、 话题材料隐含了写作素材的选取。 只要我们留心观察就会发现:世上的万事万物都在发生着不断的变化。大到人类社会、广袤的自然界,小到身边的人和事,以及自我本身,无时无刻不在发生或剧烈或微妙的变化。 请以“变化”为话题写一篇文章。,写社会人、事、物、景物的变化; 写自然界的变化;,写自己身边的人和事的变化;,写自己的变化。,三、注意把握写作要求和命题人的主观意图 例:阅读下面材料,按要求作文。 现实生活中孤立的人不是社会人,孤立的人是无法生存的,一个人每一天都和别人进行着有意或无意的合作,在合作中生活、工作、学
9、习。 请以“合作”为话题,联系你个人的经历和感情,写一篇文章。文体不限,题目自拟,不少于800字。可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,展开想像等待。,写作要求中有“联系你个人的经历和感悟”这样的文字,这提醒我们写作中应当有自己的东西,不能仅仅写他人的。还有文体字数等的要求,我们也不能忽视。 材料是一段议论性的话语,从话语中概括出来的观点人必须要与他人合作,在合作中生活、工作、学习其实就是命题人的观点,写作中应予以体现。,堂上练习:阅读下面的材料,按本节课所学知识进行审题立意。 名利是场,名利是网,几多较量,几多迷茫。名利是帆,名利是墙,几多奋斗,几多沮丧。一个古老的哲理,一个常新的命题
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