年以来全国文综地理错题浅析.ppt
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1、天津退休地理教师编写组 此处的浅析,是一带而过之意。全国文综地理试题实 在是深奥了一些,我们只能浮光掠影地议论议论。更深 入地研究,只有请命题先生们才能得以进行。 采用全国文综试卷地区的老师们,请对此文多提意 见。若以为文意尚可,请广为转帖、广泛宣传。因为与 此PPT内容一致的正式文字稿,被封杀,不予刊登。也许 是说了一些真话,为命题大员们不齿或触及了他们的什么 短处了吧。 欢迎来信讨论,邮箱:,2007年以来全国文综地理错题浅析,高考错题的影响和后果,正像2003年12院士指出江苏省数学高考出题时院士们指出的:“这一事件的后果和影响是严重的:它破坏了高考的严肃性、高考竞争的公平性和选拔人才尽
2、可能的准确性;这些试题的成绩(原文:这道5分题)可能会影响到部分考生的前途与命运,在社会的个体权利与价值已经日益受到重视的今天,这一后果显得尤为严重;误导教师和学生走向违背数学严谨性的斜路;大大打击了青年学生对社会诚信的信心;人民群众对此很不满意,严重地影响了教育部在人民群众中的威信。”,企望,在实行国家中长期教育改革与发展规划纲要、高考实行改革的时期内,只要还有高等学校招生入学考试,笔者愿意看到未来的高考地理测试试卷,切实地以纲(中学课程标准、高考大纲)为本,以人(考生,高中毕业生)为本;再不用难题、偏题、怪题甚至错题难为、忽悠学生,不要因试题有错误而激发出与构建和谐的高中教育秩序不一致的音
3、符。,本组PPT共浅析了7组地理试题,1、2007年-7月太阳赤纬 本题考查知识:7月份太阳赤纬(太阳直射点) 数值的范围(超 纲!)。 第7题,错题:备选的选项中, 无可选的正确选项!,2007年全国文科综合I 卷 68题 图4所示区域在北半球。弧线a为纬线, Q、P两点的经度差为90;弧线b为 晨昏线,M点为b线的纬度最高点。 回答68题。 7若此时为7月份,图中M点的纬度数可能为 A55N B65N C75N D85N 试题答案确定为C。 如果试题成立,那么在7月份,太阳直射点的(最南)位置,应在15N。查天文资料, 实际上太阳直射点要到8月12日左右才移动到15N! 本题没有可选答案,
4、 错题!,错误分析,本题出错原因非常简单:命题人不知道太阳赤纬的移动规律。 命题人的思路是:太阳从6月22日,由2326N向南移动,经94天,到9月23日移动到赤道。那么到7月底,时间经过了将近一半(40天),无论如何,也要将近移动了2326的一半左右了。所以到7月底,在命题人的脑袋瓜里,太阳直射点移到15N(此时图中M点的纬度数是75 )是绝对没有问题的(命题人心目中40天的太阳直射点的移动量一定大于826! )。,太阳直射点的移动规律 不以无知的猜想为转移,命题人根本不知道太阳直射点的移动不遵循线性运动规律,运动距离不与时间成正比。命题是建立在一种没有依据的猜测之上的! 太阳直射点的移动轨
5、迹基本是一条余弦曲线。 不知高考命题是否要用权威资料来查证命题的科学性是否可靠?从这个案例来看,命题不用查证,审查也不进行查证!,太阳赤纬数值简单的查证方法,要查证7月底的太阳赤纬是多少,并不难。 最权威,查阅当年的中国天文年历,科学出版社出版,中国科学院紫金山天文台编著。 准确性差一些(要求低一些,准确到 “分” 或“度” ),可查天文软件日梭万年历(现在不能用),或网上查太阳星历表。,更简单的认证,其实,有简单的认证的方法。 在地理系一年级普遍开设的地球概论中讲到,太阳黄经与太阳赤纬之间,有一简单的数学关系,即 sin=0.3977sin 如果没有任何资料,我们可以以8月8日立秋(黄经是1
6、35,这个知识地理教师是应该知道的- 24节气的黄经,从春分开始,每个节气增加15),来求算立秋日的太阳赤纬。 sin=0.3977sin135 sin=0.39770.7071=0.2812 然而求一下反三角,即得=161958。 也就是说,立秋日,8月8日,太阳直射点还在16N多点, 太阳直射点南移到15N当然要到8月8日之后了。 就这么简单,审题时只需一个计算器,马上可以确立这道题的四个选项没有一个是对的。,由本题引发的质疑,1、命题人对命题知识认识不足,为什么还 要不懂装懂? 2、命题组不是一个人,为什么没有人“持不 同意见呢”-不会都哪么愚吧? 3、命题有上级审核程序吗,为什么不能发
7、 现错误(这并不是一个十分深奥的问 题)?,2、2008年全国文科综合I 卷5-7题 产业重心是区域产业产值空间分布的重心。图1示意中国三次产业重心的经、纬度变化(不含台湾、香港、澳门的统计数据)。完成5-7题。 5图中、线依次代表 A第一产业、第二产业、第三产业 B第二产业、第三产业、第一产业 C第一产业、第三产业、第二产业 D第三产业、第一产业、第二产业 6从产业重心的纬度变化看 A三次产业重心均向北移动 B第一产业中心移动最快 C第二产业中心移动最快 D第三产业中心移动最快 7自1985年至2003年,产业重心移动的趋势是 A第二产业向东南 B第二产业向东北 C第一产业向东南 D第三产业
8、向东南 -II、-III、-I,2008年 产业重心,本组试题超纲 据说试题是要以统计图信息反映的产业重心的空间转 移,考查学生对我国产业结构的调整、产业结构地域特征 及其转移的知识的理解(地理教育2008.4期)。 这真是丈二和尚,摸不着头了。请先弄明白你是在给什么学生出试题?命题人知道中学地理课讲些什么内容吗? 本人特地查阅了李小建主编的经济地理学,里 面并没有上述内容。人教社的必修3(2004年版)中有 产业转移、产业结构的说法。但侧重点是经济的区域联 系,不与我国具体产业结构及产业结构地域变化挂钩, 更没有产业重心一说。以我国改革开放以来的产业结构 的调整、产业结构地域特征及产业重心转
9、移等中学地理 课不学的经济地理知识来刁难学生,是不是有些过分!,命题人和那批网上的“高考解题专家”言之凿凿地说,“我们是用了产业重心为载体,用来考察考生读图能力”。 然而,对你的载体“产业重心”考生一无所知,让他如何解题? 老师和学生都没有关于我国改革开放以来的( 1985年至2003年) 产业重心移动知识储备,不知道三个产业的产业重心的移动趋势,怎么能凭3个曲线的变化,去区分哪条曲线是什么产业呢?,要准确解答本题,光靠总体干对“产业重心”的理解是不够的。必须理解本组试题考查“读图用图能力”的知识载体关键词“产业重心”是什么内容;并必须了解,我国三个产业改革开放以来(19862002年间)的每
10、个产业重心总体上整体走势有明显的经度增加、纬度减少的大抵移动趋势,才能正确答题。我们要提醒一下命题人,你们调查了没有,现行中学教材上,连“三个产业”的词都没有出现,更没有什么三个产业产业重心内容了。 我在网上看到过类似的论文,有人告诉我,作者是北京大学的一名博士生。,这些三个产业产业重心的内容是高中地理大纲考纲不列入、教材不介绍、课堂不讲授、教师不清楚、学生不明白的,严重超纲。此题考报考地理系的研究生尚可,考高中生毕业生,不宜! 考试结束时,网上有的教师,出言不逊,大骂山门;有的不理解“产业重心”的地理老师,至今仍在湖北随州东北方向直到河南省郑州的东南地区及附近地区找什么“产业中心”和它的移动
11、轨迹呢。,高考试卷上有过关事关经济重心的试题,这个试题中也出现了一个教材上没有的“玉米种植重心” ,配以附图,学生不会有一头污水的感觉。,广东省2007年高考试题第34题,网上论文:我国产业经济重心演变 路径及其影响因素分析 网址http:/ 来源: 2008-1-27 03:05:36 1 重心问题分析及其研究现状 重心的概念源于力学,是指在区域空间上存在某一点,在该点前后左右各方向上的力量对比保持相对均衡1。在经济发展过程中, 总有些特定的空间区域上的经济活动相对周围地区处于较重要地位,构成了所考察空间范围内的经济重心。重心是研究经济发展和产业结构空间位置变动的一个分析工具。由于空间经济发
12、展总量水平不断变动,经济重心、产业重心就会随之发生移动,重心是在动态地权衡了各个地区作用力大小以后表现为向作用力大的方向移动,移动的方向即为变量空间格局变化的方向。 力学中重心是力矩最小的点。总力矩S,要使S最小,则S,min应满足:,由于此式无解析解,需用以下迭代公式求解2:,3、2008年 晨昏线,本题超纲,11题正确答案描绘的Q的分布状态是不正确的。,天津南开大学的天文学教授苏宜,在回答关于本题的问题时说,是难了一些,“就是专业人员,这样的问题也不是一眼就可以看出结果(指试题选项的正误)的。”,2008年全国文综I 卷8-11题 图3中a是经线,Q点为晨昏线与该经线的交点。完成8-11题
13、。 8若Q点的地方时为5时30分,则Q所处位置和月份可能是 A北半球、10月 B南半球、5月 C北半球、5月 D南半球、8月 9若Q地的地方时为2时30分,则Q的纬度可能为 A3040 B4555 C515 D6070 10当Q地位于北半球低纬时,可能的月份及时刻是 A12月、17时30分 B9月、17时 C6月、4时30分 D4月、5时 11一年之内每天同一时刻(6时、18时除外),Q点在该经线上 A密集分布于南北回归线之间 B均匀分布于整条经线 C密集分布于南北极圈之间 D集中分布于南北两个区间,这是2008年3月19日到6月22日120E上每天5时50分(北京时间)日出的Q点分布 纬度值
14、:,分析上页2008年3月19日到6月22日120E上5时30分的日出点的分布蓝色数字,会有这样的点的分布规律: Q点分布于86N到230N的区间内。 分布特征是Q点在高中纬度地区分布稀疏一些,在低纬度地区分布密集一些,最为密集的区域是2多到2 7、 2 8之间。 Q点的分布并不是题目所给出的“集中分布于南北两个区间”。 选定5时30分的原因,是是因为这个日出时刻,在选定的经线上的出现几率多。 笔者推想,若时刻选定为1时、2时、3时等,Q点的分布密度要大为缩小,分布区域向高纬方向移动,但并不会成为“集中分布于南北两个区间”分布状态。,Q点的这样的分布规律,单凭临考试的思索,是不易认识到的。 要
15、了解Q点的分布规律,必须了解几个月以上某条经线日出(日落)时间变化。要这样在中学地理课上讲述昼长变化是,没有条件细化到这种程度的。 与2007年的试题一样,命题人凭空一捏,弄出一个忽悠人的试题,事后也不审核!,也不知道如今命题人是怎样认识本题的?,据本人推测,试题中的交点如果存在(由你选定的时刻决定),其分布趋势是:交点沿着确定的经线由夏至开始,从北极圈南侧向南移动,秋分日前到达赤道北侧。日出时刻越早,交点分布越考近高中纬地区;日出时刻越晚,中低纬地区分布越多。 试题中提到的作为选项的可能的“集中”、“密集”、“均匀”的分布状态,只能有命题人来选定并作解释了!,这是一位1964年就读北京天文台
16、 研究生的天文学家对本试题的评论,一个试题,荣获这样的评价,命题人不觉得有些羞愧吗?,4、2009年-公路纵坡,听说过闭门造车,没有听说过闭门造路吧?开开眼界吧,请看命题人闭门造的走“大型运输车从乙地运送重型机械设备”的 公路是怎样的? 命题人没有在高速公路上坐过汽车吧。在附图的60007500m处,距离1500m,汽车时速90km/h的话,合1.5km/m, 1分钟走完。相对高差100多米,这一定是坐过山车吧!,2009年全国文综I卷中的一个组试题。 甲、乙两地点之间有三条道路相连,某地理活动小组测绘了这三条道路的纵向剖面图 (图3)读图3完成68题。 8、若使用大型运输车 从乙地运送重型
17、机械设备至甲地, 最适合行车的是 A道路 B道路 C道路和 D道路和,闭门造的公路是这样的:注意蓝色线道间的200多米路段,相对高度有几何?,国家行业标准公路设计规范,公路设计规范中的公路纵坡标准,不知命题人闭门造的走汽车的道路是几等级 的、符合设计规范中的哪一项标准? 这样的公路谁来造、谁敢走? 这样的公路只有求教育部考试中心戴家干主任来审批,要是落到交通部李盛霖部长手里,一定是会“扼杀在摇篮里”的!,5、2009年-杭州月上中天试题组,本组试题都可视为错题。 命题人的出发点是不知从无而来的“月亮在天球上的位置和日期、时刻,可以一一对应 !” 自己都弄不明白的事,居然有胆量以此命题,岂非咄咄
18、怪事!,新浪网上老师的意见:,2009年-杭州月上中天试题组,本组试题的命题出发点是:农历日期与月球每天出现在某个位置的时刻之间是一一对应的。这样才出现了在杭州“某日16时左右看到了月到中天” 是“农历初五”的荒谬试题! 试题命题人根本不知道农历日期与月球每天出现在某个位置的时刻之间的对应关系是相对的,不是确定的 。略有些天文知识的人,看到此题,无不议论,命题人怎么不怕贻笑大方呢!,不可全信的运动平均状态,右图是一般天文学或者天文科普书上常见的讲述月球运动的文字。这么讲是对的。但这是“平均状态”,不能用这种“平均状态”作为讨论在月球具体时段内的运动状态的依据。例如,在某一地方,明天的月亮并非一
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- 以来 国文 地理 浅析
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