高考语文复习专题仿写.ppt
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1、高考语文复习专题仿写 惠州三中高三语文组 (酌情选择使用,如有错漏,请相互转告),一:考点解读 掌握一定的语言表达技能”,“能够选用、仿用、变换句式”是考试大纲中有关仿写题的考点要求 仿写可以说是“依葫芦画瓢”,是根据题目要求,依照特定句子的句式写一句话或几句话。以主观表述题的形式出现,并与修辞结合起来考查。 能力等级:D级 表达运用 仿写的关键,是准确把握所给例句的内容与形式。要求仿写的句子涉及内容、形式、修辞和字数四个方面,综合考查多方面的能力。,二:07高考实例(做题、了解、把握) 1、请以“梦想与现实”为内容,仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比拟的修辞方法,两个句子之间构成
2、对偶。(6分)全国卷1 太阳热烈、奔放,带着万丈光芒,给生灵以活力; 月亮温馨、宽容,带着无际清辉,给万物以安宁。 答:梦想轻盈,绮丽,就如一颗流星,划亮整个夜空; 现实真切,朴实,仿佛步步足迹,踏遍人生旅程。 解析:本题是开放题,根据要求写句子,语言要通顺,比拟要恰当。,2、在下面横线处,续写两句话。(4分)天津卷 兰因春而存在,而春也因有了兰的幽美,才多了些温煦,少了些清寒; 荷因夏而存在,而夏也因有了荷的淡雅,才多了些凉爽,少了些燥热; 答案略,每句写出与季节相应的植物特点,后两个形容词语义相对。,3、仿照文中开头一句话的句式,在横线处写两个句子。要求所写句子运用比拟的修辞方法,并与开头
3、的一句话构成排比句式,使文段语意完整。(6分)宁夏卷 没有大海的粗犷豪放,可以有小溪的轻盈从容;_,_;_,_。生活向每一个人敞开胸怀,我们总能在那里找到自己的色彩,自己的价值。 答案略,4、仿照下面的句式和辞格,另写一句话。(3分)辽宁卷 假如我是一朵雪花,翩翩地在半空里潇洒,我一定认清我的方向,飞扬,飞扬,飞扬 答案略,暗喻、拟人、反复三种辞格模仿正确给2分;句子通顺,结构完整,无错别字给1分。,5、为迎接2008年北京奥运会,请以“这是一个欢乐的世界”开头,续写一段歌词。要求每行语句不与第一段完全重复,句式基本对应,大体押韵(4分)湖北卷 这是一个欢乐的世界。 这是一个欢乐的世界, 沐浴
4、奥运风,我们青春豪迈 心连着心,手拉着手, 朋友走到一起来, 共着一个梦想, 友谊的圣火传递千秋万代。 答案示例(这是一个欢乐的世界) 高擎五环旗,我们激情满怀。 山连着山,水连着水, 大家走到一起来。 同在一个地球, 文明的种子撒遍五洲四海,26、针对下面反方的说法,写一个反问句,把正方的话补充完整。(4分) 反方:如果美是客观存在的,那么请问:诗人李白感受到的月亮之美,难道和你是一样的吗? 正方:如果美不是客观存在的,那么,请问: 示例:埃及人赞美的金字塔,难道在中国人眼里就不美吗?,7、根据下面的示例,请另选一组事物,运用联想和对比,表达自己对生活的某种认识(不拘泥于句式,40字以内)。
5、(3分)福建卷 示例: 鲜花虽然娇艳,但经不起风吹雨打;小草看似寻常,却更能承受酷暑严寒。 答:略,20关于奥运的仿写 5分 “同一个世界,同一个梦想”,是2008年北京奥运会的主题口号。请在下面的横线上分别填写适当的句子,作为学校一次迎奥运主题活动主持人的开场白。(5分) 甲 2008,我们将迎来一次体育的盛会, 乙 2008,我们将迎来五洲的宾朋。 合 我们的口号是:“同一个世界,同一个梦想!” 甲 我们来自不同的国家, 乙 甲 我们有着不同的肤色, 乙 合 但我们生活在同一个世界。 甲 同一个地球孕育了我们的生命, 乙 ,我们拥有不同的文化;,我们说着不同的语富;,同一个太阳温暖着你我他
6、;,合 我们-有着相同的梦想追寻。 甲 我们都渴望和平与安宁, 乙 甲 我们珍视友谊和荣誉, 乙 甲 让我们的世界更完美, 乙 让我们梦想成真! 合 同一个世界,同一个梦想 ,让我们迎接奥运圣火在北京点亮。,我们一样追求繁荣和幸福;,我们珍惜爱和被爱。,广东高考卷: 04年高考:下面是一副对联的上联,请对出下联。(6分) 荔枝龙眼木瓜,皆是岭南佳果 下联: 答案;月季牡丹金桂,均为海内奇葩。 本题实际上还是考查学生的仿写能力。其他高分答案:北京西安上海,都为中国名城。长城故宫三峡,尽为中华风光。芍药黄菊剑兰,均为苏杭名花。草原戈壁沙漠,全是北国风光。丹霞西樵鼎湖,均为广东名山。,05年高考:仿
7、照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整(不要求与原句字数相同)(6分) 智者的思索是深深的泉眼,从中涌出的水也许很少,但滴滴晶莹;庸者的奢谈是浅浅的沟渠,由此流过的水或许很多,却股股浑浊。 参考答案:逆耳的忠言好比配有黄连的中药,虽然难以下咽,却是对症下药;奉承的蜜语犹如含有毒药的琼浆,虽然香甜可口,却是慢性中毒, 以上只是举例,答案可以多种多样。 评分标准:两个分句均由比喻领起,给2分。两个比喻的本体具有相对或相反的关系,给2分;语意连贯,给2分。,三:仿写的题型,1、命题式:先给一个例句,再另外命题确定内容,按照例句句式仿写。 2、嵌入式:要求仿写的句子夹在已供语
8、言材料的中间,这样就限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句的内容、句式搭配得当。 3、续写式:先给一个例句,要求再另写内容,句式要与例句相同,语意上要衔接。 4、对联 5、开放式:,命题式 设定一个语言材料,再另外命题确定内容,按照例句式仿写。如: (2004年高考 江苏卷)在“橡皮”、“圆规”、“直尺”中任选两种,仿照例句,各写一句话。(句式、字数可以和例句不同)(4分) 例句粉笔:身躯缩短了,生命的轨迹却延长了。 参考答案 橡皮:走进的脸脏了,别人的脸却干净了。 圆规:脚掌磨损了,人生之路却完满了, 直尺:自己的长短从不计较,别人的长短却最关心。,(05天津卷)汉语中“AB“ “AABB
9、“ “ABAB“式的词语,请另举出与示例相同的两组词语。(2分) 例: 热闹 热热闹闹 热闹热闹 答: 痛快 痛痛快快 痛快痛快 快乐 快快乐乐 快乐快乐 高兴 高高兴兴 高兴高兴,嵌入式: : 例2、(2004年高考 辽宁卷)在横线处仿写前面的句子,构成一组排比句。(4分) 每一汪水塘里,都有海洋的气息; , ; , 。 所以诗人才说:“一株三叶草,再加上我的想像,便是一片广阔的草原。” 参考答案:每一片树林里,都有森林的奥秘;每一块绿地里,都有草原的辽阔。,续写式 根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子。如:根据语意仿写。要求比喻恰当,句式相近。(2004年高考 浙江卷) 我向往一种生活
10、状态,叫做一安详,安详就像夕阳下散步的老人,任云卷云舒;我也憧憬另一种生活状态,叫做 答案:我也憧憬另一种生活状态,叫做快乐,快乐就像朝阳下跳跃的孩童,如朝霞似火。,对联式 请为图书馆的对联补拟下联。(2004年高考 浙江卷) 上联:学问藏今古 下联:_ 参考答案:知识融中西,开放式 例、(2004高考 全国卷)请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明,感情真挚,构思新颖,语言简明。(在1020个字之间)(4分) 答案示例: “点点滴滴热血浓,人道博爱处处情”、“献血献爱心,血浓情更浓”、“一份血,万份情,无偿献血最光荣”、“无偿献血,用爱心为生命加油”、“一滴血,一片心,一
11、份爱”,四:解题思路 准确审题、有的放矢 1、审主旨内容 任何一句话或一段话都有一个中心,根据例句,审清仿句的内容主旨,做到内容一致。当然其中还涉及到感情一致、风格一致。如所给语句文采飞扬,充满褒扬之情,那么仿写的语句也应与之一致,否则就会显得不协调、不和谐,就会显得牛头不对马嘴。,【05山东卷】仿 以“关爱”为开头,仿写两个句子。要求:两句都要与例句句式一致、字数相等,第二句还要跟后一例句的修辞方法相同。(4分) 例句 关爱是一个眼神,给人无声的幸福。关爱是一缕春风,给人身心的舒畅。 答案:关爱是一句问候,给人春天的温暖。关爱是一场春雨,给人心田的滋润。,2、审句式结构 这种题型大多要求句式
12、一致,那就要看例句是何种句式:是复句还是单句。如是复句,仿句也应是复句,且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致;如是单句,仿句也应是单句,且主、谓、宾、定、状、补的位置相一致。,知识准备 单句是由短语或单个的词构成的句子。可分为主谓句非主谓句两类。 、主谓句:由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子。 如: 茶桌擦得滑溜溜的发光。 他非常健康。 、非主谓句:由主谓短语以外的其他短语或单个短语构成。 例如: 飞机! 站住!有人敲门。,几种特殊单句 主谓句中,动词谓语复杂多样,有些句式在结构和表达上有些特殊句式有:把字句、被字句、连动句、兼语句、是字句、存现句。 我们把豹子打死了 (2) 豹子被
13、我们打死了。 由于长期的劳累过度,李老师终于生病住院了。(连动句的谓语就是两个动词短语(很少用单个动词)连用。两个动词短语,互不作成分,而是共同作谓语 ) 护士叫他快去请大夫。(兼语句是用兼语短语充当谓语的句子。 ),(5)正方形是四条边等长、四个角相等的四边形。 (是字句专指由动词“是”构成的判句。 )(6)海上升起了一轮明月。(表示人、事物存在或出现、消失的句子是存现句。 ) 单句的复杂化:由复杂短语充当句子的某一个某几个成分,单句就复杂了。复杂单句概括起来说有两大类: 、单句的主语由短语或复杂短语来充当。 如:(白求恩同志毫不利已专门利人)的精神鼓舞着我们。(主语由偏正短语充当) 、单句
14、的附加成分复杂化。 如:年月日,毛主席在天安门城楼上向全世界人民庄严宣告:“中华人民共和国成立了!”(状语由多个短语充当) 、还有的句子由复句结构充当了句子成分。 例如:我相信,雷锋的样样不仅给我们指出了正确的生活道路,而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。,知识准备: 复句由两个或两个以上的单句组成。组成复句的单句叫分句。分句表示句子没有完全结束的语调,分句后面一般都有一个较短的停顿,书面上用句中标点(逗号、分号等)表示。 根据复句组合方式的不同,可以把它分为两大类: 由单句直接组合而成的,如我是中国人,我们爱自己的祖国。老师走进教室,来到讲台前,认真地讲起课来。这样的复句靠分句
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