【工作计划】体育教师个人研修计划2018.docx
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1、第 1 页 体育教师个人研修计划 2018 特征码 MvICwnSmbIQOjuDyCAJQ 【篇一】 一、指导思想 把不断提升教师的专业水平作为一个学校主动、长期发展 的战略来运作,整合师训、教研、科研等各项任务,精心设计 各项活动,提高活动效率。营造良好的学校研修文化,不断提 高我校教师队伍素质,提高教学水平,巩固和提高教学质量。 以陇县年中小学教师校本研修工作计划为指导,认真贯彻 上级各部门的总体部署及要求,围绕高效课堂构建这个中心工 作,按照“走进课堂“的思路,改进教学管理行为,规范教师教学 行为,以教研组为载体,通过规范示范创建等系列活动,提高 我校教师的整体素质。 二、研修主题 第
2、 2 页 以“改变教学模式,构建高效课堂“为学科研修主题,以校 本研修、县域研修网络和“学习互动、校际合作、镇校联动、区 域协作“为主平台,聚焦课堂,落实学生的主体地位,追求课堂 教学的高效。加强教研组研修网络管理,做好网络与学科整合 这篇文章,更好地发挥学校研修网络的作用。 三、工作目标 根据我校办学实际,我校校本研修活动的具体目标是: 1、改进和加强教学研究工作,实现校本研修向各学科教研 组下移,加强学校校本研修制度的建设。 2、在各教研组开展形式多样的校本研修研究,寻找适合我 校校本研修的运行机制和运作模式。 3、聘请县、市教研部门的专家或联谊学校的名师、个级教 学能手、骨干学科带头人等
3、进行专业指导。 4、提高教师教育科研的意识和教育科研能力,搭建适合不 同教师发展的平台,增强教师的个人成就感和归属感。 5、积极开展校级“规范示范教研组“和“优秀教研组“的创建 活动,促进我校教师的专业发展。 四、校本研修工作组织机构及职责 (一)组织机构 1、成立领导小组 组长:xxx 成员:xxx 第 3 页 2、成立教科室 主任:xxx 成员:xxx (二)责任分工 (三)教科室职责 1、宣传教科研的必要性,调动每位教师的科研积极性,使 教师普遍具有科研意识,逐渐建立一支兼职科研队伍。 2、具体指导、协调科研课题的制订、开展研究、总结等工 作。 3、组织科研人员开展科研培训、专题研讨、外
4、出学术交流 活动。 4、聘请精通教科研的专家学者来我校传授经验,指导科研。 5、向科研人员提供最新科研信息,并订购与科研有关的报 刊书籍。 6、负责向县级以上刊物推荐科研人员的论文、调查报告等 研究成果。 7、定期向上级主管校长汇报教科研工作情况。 8、每学年收集优秀论文上报评比,并召开一次表彰会。 9、注重课题的推广运用,注重开展综合实践活动。 10、注重解决教学实际问题的校本教研的广泛开展。 五、具体工作措施 第 4 页 1、完善学校的教师学习制度,培养学习型、研究型、专家 型的教师队伍,以定期集体培训、邀请专家、学者来校讲学, 组织网络学习,教师外出取经等多种形式开展高效教学、创新 教育
5、等理论专题学习,努力使全体教师继续转变教学观念,更 新教学思想和教学方法,树立起现代教育理念,立志成为适应 现代教育的创造型、学者型、专家型教师。 2、立足本校,面向全体,加强校本研修,保证时间,全员 参与,本年度在全体教师中推行开展“六个一“达标系列活动: 认真看一本有关 教育教学的书籍;合作进行一个课题研究;编写一份优秀 教案;上一堂公开课;写一篇教改论文;撰写一份教学心得。 3、坚持三位一体,加强教学、师训、科研、教研的高效性。 贯彻“发展为本、研训一体、走向校本、回归实践“的研究和工 作思路。从教学实际出发,扎实推进我校确定的学生多元化 学习方式的研究省级课题的研究和结题工作。 4、积
6、极扎根于课堂,进行系列教改活动,加强高效课堂教 学研究,提高教学效率,提升教学质量。 5、继续推进以网络为平台的校本研修。建立并完善各学科 网络平台,加强交流,扩大和延伸研修时空,鼓励教师在校教 学论坛上交流,可以随时提出论题,及时得到同行的的回应, 在思维的碰撞中完善、深化认识,从而提高研修活动的质量。 六、研修方式: 第 5 页 1)名师、骨干教师示范课;各教研组主题化、系列化的研 修活动。 2)专题讲座; 3)调查研讨座谈; 4)课题研究; 5)论文、随笔、心得、教育叙事等写作。 七、组织与保障 1、按已成立的校本研修领导小组职责,认真组织此项工作, 确保校本研修工作顺利进行。 2、完善
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