人力资源政策与实务.ppt
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1、林財丁 譯 2006 滄海書局,15-1,人力資源政策與實務,第十五章,組織行為, 8/e Stephen P. Robbins,林財丁 譯 2006 滄海書局,15-2,學習目標,人員面談對什麼樣的工作會是有效的甄選工具? 實作模擬測驗相較於書寫測驗,有哪些優點? 指出員工訓練的四種類型。 比較組織與個人在今天職涯發展所扮演的角色。,林財丁 譯 2006 滄海書局,15-3,學習目標,績效考核過程裡,以行為而不以特質為考核標的,有何優點? 解釋最常用到的績效考核效標。 除了主管外,還有誰可以擔任績效考核者? 可以採取什麼樣的行動,以改善績效考核的過程?,林財丁 譯 2006 滄海書局,15-
2、4,甄選面談,面談是最常被用到的甄選方式 面談所蒐集到的資料常是偏頗的,林財丁 譯 2006 滄海書局,15-5,甄選面談,隨性問些隨機性問題的非結構性面談,是一種無效的面談。 從這樣的面談過程蒐集來的資料,往往充滿偏見,與未來的工作表現無關。,林財丁 譯 2006 滄海書局,15-6,書面測驗,智 力 性 向 能 力 興 趣 誠 實,林財丁 譯 2006 滄海書局,15-7,實作模擬測驗,工作樣本測驗Work samples 評鑑中心 Assessment centers,林財丁 譯 2006 滄海書局,15-8,訓練,基本語文技能,人際技能,專業技能,問題解決,多元文化訓練,倫理訓練,林財
3、丁 譯 2006 滄海書局,15-9,訓練,正式 Formal 非正式 Informal 在職 On-the-job 職外 Off-the-job,林財丁 譯 2006 滄海書局,15-10,職涯發展,組織有責任培養員工自立能力,經由不斷的教育訓練,讓員工技能具市場競爭力。,林財丁 譯 2006 滄海書局,15-11,組織的責任,清楚傳達組織目標和未來責任 創造成長機會 提供財務協助 提供學習機會,林財丁 譯 2006 滄海書局,15-12,員工的責任,認識自己 重視聲譽 經營人際網絡 跟上時代,林財丁 譯 2006 滄海書局,15-13,員工的責任,平衡專才與通才 保留成就記錄 保有轉進餘地
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