【工作计划】小学教师精准扶贫工作计划.docx
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1、第 1 页 小学教师精准扶贫工作计划 特征码 bksXUXjwwXbjwVeqbGRN 【篇一】 一.指导思想 以师资队伍建设为抓手,以优化教育资源配置和优化课堂 教学过程为载体;以资源共享、互助互动、优势互补为途径; 以相互促进、共同提高、优质办学为目的,开展校际间的互助 合作活动,不断提高教育质量和办学效益。 二.具体措施 1.加强组织领导 成立结对帮扶工作领导小组,由李杰校长任组长,虞博副 校长为副组长,教导主任阮荣全、教研员王鸿海、教研组长孙 莹、王柏林、寇越有、封修元为成员,制订帮扶结对计划,落 实帮扶结对措施。校际间联络和各项活动的组织安排由虞博具 第 2 页 体负责。 每学期一至
2、两次定期召开两校领导联席会议,共同研究和 探讨学校管理、发展和教育教学等方面问题,及时掌握各校教 育教学活动情况,加强信息交流,了解学校需求,以便有针对 性地开展结队帮扶活动。 2校际资源共享 学校工作计划、工作总结、专题活动方案、各类评估试卷 等材料两校及时学习交流。定期组织开展各类活动,并且全方位 展示学校办 学理念、办学特色和成功经验,以利于相互学习和借鉴。 3师徒结对帮扶 我校现有市县级教学能手、教学名师、高级教师 20 余人, 根据结对学校要求,每位教师与两岭学校的教师一一对应结成 对子,采取上示范课、做讲座、听课评课等手段,在教育管理、 教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方
3、面互相切磋, 相互促进、共同提高。 4灵活开展活动 原则上每月一次开展活动,主要进行集中教研活动、专题 讲座、课题指导、师徒结对、学术沙龙、业务竞赛等活动,以 活动为载体,形成“学习、研究、实践、探讨”为一体的教研 氛围。 加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流。结对双 第 3 页 方学校通过在校园科技艺术节、体育节等活动中互派教师、学 生参与等形式,开阔师生视野,提高素质。 5.目标考核总结 为保障结对帮扶计划的贯彻落实,每学期将对结对帮扶工 作进行考核总结,要求每个教研组、每位师傅写好书面总结, 查验听课笔记、讲座资料、示范课教案、评课反思等材料,展 示带徒成果,对考核合格的教师给予适
4、当的奖励。在此基础上 学校形成总结材料上报县教体局。 【篇二】 一、指导思想 乐安实验学校幼儿园是一所集市级十佳幼儿园和省级示范 幼儿园为一体的阳光型园所,按照时代的要求,开放地吸收和 接纳各种信息资源,兼容并蓄,为我所用,从而实现优化整合。 另一方面,为进一步发挥我园省级示范幼儿园、“十佳“幼儿园 辐射作用,以开放的姿态面向乡镇,真正走进和融入乡镇,为 幼儿园创造更广阔的发展空间。加强城乡学前教育的交流,促 进城乡学前教育的均衡发展,我园与锦秋、博昌两个办事处结 为城乡帮扶拉手园,我们力求把学前教育的新理念带到乡村幼 儿园,促进乡村幼儿园新课程改革的研究和深化。并依托农村 资源作为城区幼儿园
5、的活动基地,使幼儿了解乡村幼儿的学习和 生活环境,使城乡幼儿在互助友爱、交流合作过程中身心和谐 发展。在县教育、教研相关部门的领导下,务求“手拉手“活动 第 4 页 取得实效,由此特制定本年度(20xx、3-20xx、12)“手拉手 “助教促学计划。 二、工作目标 1、在活动中不断提升现代化管理理念,实行以人为本的科 学管理,走向以人为中心的管理途径,实现科学化、规范化、 制度化、人本化相结合的管理体制。 2、在活动中尝试建立有效的激励机制,积极开展优秀教师、 幼儿园名师、教学能手、学科带头人等教研奖励活动,充分调 动城乡教师的工作积极性和主动性。结合办事处幼儿园工作特 点和我园的工作实际,对
6、教师全面实行业务考核。 3、制定教师培训与服务挂钩的制度与措施:技能考核、实 际组织活动考核;家长反馈考核;细节考核;教育反思、教育 笔记等考核。 4、相互参加园内的一些集体家园活动,增进幼儿园与家长 的交流,使幼儿得到全面和谐的发展。 三、成立“手拉手“活动领导小组 组长:李少梅耿庆军王 成员:各园园长及业务园长、教研组长、骨干教师 四、活动形式 1、踏踏实实,做好常规工作 常规是正常保教秩序的保证,保教人员一日工作程序化、 规范化,确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。因此,我们 第 5 页 要求乡镇幼儿园和我园全体教职员工严格按照幼儿一日常规的 要求及一日工作程序要求进行标准操作,使保教过
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