《四期主编王庆平2012年8月3日.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四期主编王庆平2012年8月3日.ppt(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、n第四期 n主编:王庆平 n n 2012年8月3日 n在炎热的夏日里, n 我们相聚在研修平台里, n 多彩的平台为我们打开了广阔的视野。 n 专家讲座,课改理念, n 像指路明灯照亮我们前进。 n 一句句奋斗不止的豪言壮语, n 一份份精心设计的作业, n 一篇篇真挚感人的教学故事。 n 研修让我们奋发向上, n 我们一路收获着, n 教学相长, n 我们热情执着 n n智慧之星 n通过近一段时间的 工作,我发现我们 277班的武海泓老 师无论提交的作业 ,书写的教学故事 ,还是班级论坛中 的发帖,都显示出 非凡的智慧,特评 为“智慧之星”,希 望再接再厉,给其 他老师起一个好的 带头作用
2、。也希望 其他老师不甘落后 ,奋起直追。 n探索之星 n王军老师虽然置身 于农村,但是工作 的热情令人佩服。 他发出的帖子多次 提到农村的环境、 师资、生源等情况 。并不断探索适合 农村孩子的教学方 法。为致力于农村 的教学做出自己应 有的贡献。 n生命不止,追求不止! n 教师何止是一份工作一份职业,更是一份艺术,创造! 什么 样的教师可以称为“教育家”呢?我认为首先,他要有较强的专业 知识,有着足够硬的功底才能去征服别人,这点我是深有体会, 当时的我刚毕业就一头扎进教学,面对初中学生的种种刁难,我 委屈,流泪,抱怨孩子们太叼,慢慢反思自己,原来是自己没有 足够强的知识含量让别人信服;第二,
3、要有超强的人格魅力,这 是个抽象的概念,很多人当了一辈子老师也没有做到这种境界, 而有人却短短几年达到了此境界,有位校长曾跟我们说过:“爱 自己的孩子是人,爱别人的孩子是神!”当时的我们哈哈大笑, 笑过之后却渐渐道出了其中的涵义,我们要用心呵护他们,直到 他们爱上我们,爱上我们的课程!第三,择其善者而从之,其不 善者而改之。随时随地向别人虚心请教,哪怕他只是一个学生! n那么“教授级”的教师又要具备那些素养呢?首先,要有一个健康的 身体,试想,你的身体不健康了,或者处于亚健康状态,你还怎 么能全身心投入到工作当中呢?身体健康才会心情好,只有在这 样的良性状态下才能折射出光辉!第二,不断地充电,
4、不断地提 升。不是有句俗语这样说嘛:活到老,学到老。当然这并没有限 制形式,可以多样化,自学,互学,网上学,等等。我们一定要 跟上时代的脚步才不会被淘汰!第三,教授级的教师应该是懂得 将先进的教育思想付诸实践的先行者,是善于总结和探索的耕耘 者,是不计较教育对象素质高低的豁达者,是实践中永不满足的 超越者。第四,经受的住金钱的诱惑。据我所知,现在许多学校 许多老师正在被金钱腐蚀,请客送钱的学生受到了老师特殊的优 待,反之便被打入“冷宫”,不闻不问。其实不管是教授级的老师 ,还是普通的老师,都要杜绝这种恶劣的思想。我们一定要对得 起那句“太阳底下最光辉的职业”!第五,要有人格魅力,欧阳群 壮说做
5、老师应该是“经师”和“人师”的结合,不应仅做经师,更重 要的是做“人师”不应只是教书,更多的应是教人。 真正的教育大 师,在千锤百炼中,在经世笃行中,在失败和成功交织中,实践 ,顿悟,再实践,再顿悟,永不停歇地追求,生命不止,追求不 止! (武海泓) n现在农村的学校越来越少,那 在农村学校又如何教呢?农村 我是待了不少年了,看农村的 教学创新就慢啊!原因是多方 面的。在教学实践要组织学生 到城市看看,通过媒体了解城 市的孩子是如何学习。 n通过学习,在以后的教学中, 要改变传统的教学方式,发挥 孩子们的聪明智慧。打造精品 课堂,创新思维,按新的教学 标准教学,克服困难,让农村 的孩子走出去。 温馨提示: n各位学员,大家好! n 网络学习全靠大家的自觉。 虽然我们可以在11月1日前把所 有的作业做完就行,但是我们应 该利用假期相对于比较清闲的时 间赶紧把作业做完,免得开学后 又要忙教学工作,更显得时间紧 了哦。而且再次重申:抵制抄袭 ,鼓励原创! 温馨提示:温馨提示:
链接地址:https://www.31doc.com/p-3190976.html