唐山市政治学科2011年高考第一阶段复习研讨会.ppt
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1、唐山市政治学科2011年高考 第一阶段复习研讨会 n地点:滦县一中 n时间:2010年10月11日 取得好成绩的学校取得好成绩的学校 应届:(一中系列,应届:(一中系列,187.44175.93187.44175.93分)分) 1 1、唐山一中、唐山一中 2 2、滦县一中、滦县一中 3 3、丰南一中、丰南一中 4 4、迁安一中、迁安一中 5 5、滦南一中、滦南一中 6 6、唐山二中、唐山二中 应届:(二中系列,应届:(二中系列,166.21157.88166.21157.88分)分) 1 1、迁安二中、迁安二中 2 2、滦南二中、滦南二中 3 3、滦县二中、滦县二中 应届其他:(应届其他:(1
2、62.37152.98162.37152.98分)分) 1 1、迁安三中、迁安三中 2 2、玉田林南仓中学、玉田林南仓中学 取得好成绩的学校取得好成绩的学校 往届:(一中系列,往届:(一中系列,187.57183.19187.57183.19分,人数接近分,人数接近100100 及以上。)及以上。) 1 1、滦县一中、滦县一中 2 2、丰南一中、丰南一中 3 3、滦南一中、滦南一中 4 4、遵化一中、遵化一中 5 5、唐山二中、唐山二中 往届:(二中系列,往届:(二中系列,181.22176.05181.22176.05分,人数超过分,人数超过8080人人 。)。) 1 1、滦县二中、滦县二中
3、 2 2、玉田二中、玉田二中 3 3、迁安二中、迁安二中 往届其他:(往届其他:(3030人以上,人以上,176.77170.10176.77170.10) 1 1、乐亭新寨中学、乐亭新寨中学 2 2、玉田林南仓中学、玉田林南仓中学 一、2010年高考政治学科的基本分析 二、2011年高考摸底考试情况分析 三、2010年高考复习建议 唐山市教育局中学教研室 李 宏 查找问题查找问题 寻找对策寻找对策 力求突破力求突破 -2011-2011高考复习建议高考复习建议 一、2010年高考政治学科的 基本情况和摸底考试情况分析 (一)2010年高考情况及分析 2010年高考的相关数据和情况分析 (唐山
4、市)平均分情况: 文应:07年 163.75 文往182.95 (19.2) 08年 148.76 172.98 (24.22 ) 09年 141.71 164.58 (22.87 ) 10年 153.51 177.69 (24.18 ) 09年有效分:文科应届:174(100 78 ) 文科往届:170(96 74 ) 10年有效分:文科应届:184(100 99 ) 文科往届:179(84 95 ) 可以看出,近几年高考文综试题总 体难度还是比较大的,尽管2010年 试题难度稍有降低,但仍然属于难 度较大试题。从这几年高考的平均 成绩看,往届总是比应届平均成绩 高出20分左右,但有效分数却
5、总是 低4-5分。 河北省2010年政治学科高考成绩分布情况 分数段 人数 0-10136 11-201719 21-306953 31-4015175 41-5024487 51-6035817 61-7039235 71-8017811 81-901432 91-1003 142768 从高考成绩分布上看,如果政治 在现有基础上能够提高分数,意 义巨大。尤其是在平均成绩附近 的考生,提高10分,往往就超越 了3-4万人。我市政治平均成绩高 于省平均成绩2分,可以说有相 当一部分考试因为政治的成绩好 在竞争中获益。 2010年高考河北省政治学科试卷结构统计 试题 类型 题号分 值 平均 分
6、得分 率 客观 题 1卷24-3548 26.35 54.9 主观 题 2卷38、 39(5)( 6) 52 28.61 55.02 54.96 唐山: 1卷:平均分26.69,得分率55.6 。 2卷:平均分30.19,得分率58.06 。 总平均分:56.88分 从整体上看,全省考生在主客观试卷上 的得分率相当,均超过54%,处于中等 偏上的水平,考生在政治基本功和运用 知识分析问题和解决问题的能力方面发 展比较均衡。从我市得分情况看,二卷 得分率在全省仅次于衡水,排在全省第 二位。而一卷得分率排在全省第四位( 落后于衡水、保定、沧州) 全省平均分54.96。唐山市平均分56.88分 。可
7、见我们主要差距在选择题。 从知识结构全省统计看: 经济常识占36分(24、25、26、27、38.2、 39.5)平均分:20.72 哲学常识占34分(28、29、30、38.3、39.6 )平均分:14.88 政治常识占30分(31、32、33、34、35、 38.1)平均分:19.36 (09年经济常识36分,哲学常识36分,政 治常识28分) 唐山市 经济常识21.15,哲学常识15.62,政 治常识20.11 从全省情况看除落后于衡水之外, 只有经济常识略低于保定(21.73) ,其他部分都高于保定,排在全省 第二位。 从具体试题看 选择题:24题(得分率54.54),25题( 得分率
8、51.33)26题(42.72)27题(76.6 )28题(78.88)29题(7.68)30题(19,25 )31题(30.38)32题(87.7)33题(49.3 )34题(84.2)35题(85.54)38题( 60.72)39题(53.82)我市24、25、26题 得分率相比较低,27、28题得分率较好 ,29题较差,30题一般,31题较差,32、 33题较好,34题最好,35题一般。 主观题:38题最好,39题比较 好。基本上可以看出我们在主 观试题的复习上采取的措施基 本上合理、有效。值得我们今 年的备考总结经验。 24题:假设某国2009年甲产品的总量是 100万件。每件产品价值
9、用货币表示为10 元。2010年生产甲产品的社会劳动生产 率提高一倍,在货币价值不变和通货膨 胀率为20%的不同情况下,甲产品2010 年的价格分别是 A. 5元 6元 B. 10元 12元 C. 20元 24元 D. 8元 16元 计算题本身难度不是很大,但得 分率不高。尤其是跟其他地市比 较而言。说明我们在复习备考中 要加强计算题的训练。10年高考 第一阶段复习研讨会上,丰南一 中的杜桂芹老师专门上了一节计 算题的复习课,但看来这个问题 大家解决得并不好。 今年的复习中我们要注意,计算题的 复习重点是通过计算题的训练带动基 础知识的复习,在解题技巧上不要下 太多的功夫,也就是说不要选择太难
10、 的题。尤其是第一阶段复习过程中, 同样是选择题的训练,要注意试题的 阶段性,不要在基础复习阶段出现难 度较大的试题。 (2008年全国)假设2007年某国一单位 M商品,其价值用该国货币表示为15元。 如果2008年生产M商品的社会劳动生产率 提高50%,且该国货币价值下降(贬值) 20%,在其他条件不变的情况下,2008年 一单位M商品的价值用货币表示为( ) A 12元 B 125元 C 18元 D 1875元 25题:关键是审题,注意问题的主 体是什么,不要把企业行为和政府 行为混淆。选择如此,实际上大题 也是如此。 受全球金融危机影响,2009年以来我国 经济出现困难,主要表现为外部
11、需求下降、 出口贸易不畅,经济增速放缓、失业增加, 通货膨胀预期正逐步形成等。据此回答2526 题。 25.在此背景下,我国政府应采取的宏观经济 政策是 加快企业资金周转速度,提高盈利水平 扩大国债发行规模,加快重点产业发展 提高出口退税率,鼓励企业出口 增加政府财政收入,扩大积累基金 A. B. C. D. 26.在此背景下,作为微观经济活动主 题的企业在短期内应 加大营销力度,加速资金回流 采用先进技术,更新及其设备 扩大生产规模,保证供应充分 控制生产成本,改善财务状况 A. B. C. D. 26题:与25题相联系,关键是注意企业在“ 短期”内的措施。 从这三个题看,我们过去觉得经济常
12、识比 较容易得分的认识是有偏差的,相对于哲 学来看,是容易得分的,但从竞争的角度 看,要给以高度的重视,今年经济常识的 复习,我们要注意对知识的理解和运用。 这种重视基础知识的理解和运用能力的理 念(也是高考命题的趋势和新课程理念) 要进一步强化。 31.(11分)读图回答问题。 (1)右图反映了什么经济现象? 表现了什么经济规律, 其基本内容是什么?(5分) (2)探究:假如你是商品生产者,当商品价格处 在A点时,可能采取的经营策略是什么?(6分) 新课标高一期末试题 . 31. (1)价格围绕价值上下波动(1分), 价值规律(2分)。商品的价值量是由生产 该商品的社会必要劳动时间所决定;商
13、品 交换以价值量为基础实行等价交换(2分) 。 (2)这时价格高于价值,可扩大生产规 模,增加产量。(3分) 当价格处于A点 表明价格处于下降趋势,也可考虑主动压 缩生产规模,减少产量,以降低经营风险 。(1分)。通过提高劳动生产率,降低 成本,增加盈利(1分)。增强自主创新 能力,开发适销对路的新产品(1分)。 29科学家指出,“当黑洞或坍缩星等大型天体在 太空加速时,会产生引力波。但由于它非常微弱, 我们一直无法探测到”。科学家拟实施“激光干涉仪 太空天线”实验,以探测这种引力波,科学家断言 尚未探测到的引力波的存在,在辩证唯物主义看来 ,其依据是 A尚未探测到的事物迟早要为实践证实其存在
14、 B只有尚未认识的事物,没有不可认识的事物 C理性认识比感性认识更深刻,具有预测功能 D建立在正确理论基础上的理性推测是可靠的 29题难度很大,体现了哲学选择题的特点 。关键还是学生对基础知识的理解和掌 握,从知识体系看辩证唯物主义包括唯 物论、辩证法和认识论三个部分,我们 在复习时既要关注三个部分之间的区别 ,也要注意三者之间的相互联系。这样 就能把题支中错误的说法排除,降低试 题的难度。(将AD排除,然后再从干支 关系上排除B) 31在2010年英国议会下院议员的选举中 ,保守党一36的得票率获得近48的议席 ,工党以29的得票率获得近40的议席, 而得票率23的自民党只获得不到9的议席
15、,三党都不能单独组阁。这次选举结果表明 A选票未能真实反映选民意愿 B. 议席分配未能真实反应了选民意愿 C英国现行选举已形成对两党制的冲击 D. 英国议会内阁制已经陷入困境 31题:本题的难度在于题目的各个选项 中,正确答案不是课本上的已有结论 。需要考生灵活运用知识。这个题我 们唐山学生完成较差,反映出我们对 政治常识的复习还要更关注现实生活 中的政治现象。如各国政党制度和政 体发生的一些新变化要有更高的关注 度。 从整体上看,经济、哲学、政治的 复习我们都要关注,在基础知识复 习上都要同样关注,不能因为经济 和政治相对比较容易,在复习时就 一带而过。在今年的复习中要加大 对经济常识复习的
16、关注,尤其是选 择题,我们切记不可轻视,要思考 强化选择题训练的方法。 38题:32分,得分情况:(全省)平均 18.19分(含0分),18.76分(不含0分)10 -13分的占考生的47.18%。最高分:32分。 表一 得 分 01234567891 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 比 例 0. 6 0. 1 0. 3 0. 4 0. 7 0. 8 1. 3 1. 4 1. 8 9 2. 0 9 2. 5 2. 6 2. 8 9 3. 0 9 3. 2 9 3. 7 9 3. 9 续表一 得 分 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 25 26
17、2 7 2 8 29 30 31 32 比 例 4. 8 56. 1 9 6. 3 7. 6 9 7. 6 9 8. 5 7 8 5. 29 3. 59 2. 5 1. 4 0. 7 0. 49 0. 2 0. 1 38题平均得分率为56.83%,超出 一半的得分率,接近及格分。( 唐山得分率60.72,平均分19.43) 38.(32分)阅读材料,完成下列各题。 我国非常重视并积极推进节能减排工作,先后颁布实施 节约能源法、可再生资源法、循环经济促进法等法律法 规。“十一五”规划纲要提出,20062010年单位GDP能耗 要降低20左右。为落实规划纲要,国务院制定节能减 排综合性工作方案,由
18、中央财政支持十大重点节能工程 和重点工业污染治理项目;通过财政补贴方式实施节能 产品惠民工程;国家发改委等部门联合举办2009年中国 国际节能减排和新能源科技博览会。 作为十大重点节能工程之一的绿色照明工程,将逐步使 用节能灯取代白炽灯和气体低效照明产品。通过对消费 者的财政补贴,国家在2009年推广节能灯1亿支,直接拉 动社会消费10多亿元。与此同时,我国绿色照明产业也 得到长足发展。截止2009年5月,我国绿色照明企业总数 已突破3000家,年产值近700亿元。 (1)结合材料,说明我国推进节能减排工作体 现的政府活动原则,以及履行管理经济职能 的具体内容。(10分) (2)根据上述材料并
19、结合所学知识,指出影响 家庭购买和使用节能灯的主要因素。如果企 业要生产节能灯,应主要考虑哪些因素?( 12分) (3)实施节能工程是建设资源节约型社会的重 要举措。建设资源节约型社会,需要每个人 牢固树立节能理念。请运用社会意识相关知 识,说明为什么要树立节能理念。(10分) 试题特点: 一、试题时代感强,关注现实生活。 迎着时代热点上,是政治学科高考的永恒 主题。本题考核的是节能减排的话题, 与当前低碳生活、绿色消费密切相关, 契合了时代的主题。 二、立足基础、注重能力。 围绕节能减排这一中心,从经济、政治、 哲学三个角度命题,学生只有在熟练掌 握基础知识的基础上,通过阅读、理解 、分析和
20、判断,才能正确作答,体现了 对学生记忆能力和综合能力的考查要求 。 三、试题难度不大,但设问具有很强的限 定性。第一问主体必须是政府,第二问的 主体必须是企业和家庭,第三问是社会意 识。这几个设问的角度,教材都有相应的 表述,属于基础知识,很好地降低了试题 的难度。 39题20分,得分情况:(全省)平均 10.42分(除零10.92),得分率52.13得分 主要在7-16分之间。(唐山53.82,平均 10.76) 具体情况如表: 得分 0123456789 比率1. 89 0. 8 1. 99 2. 09 2. 6 3. 09 3. 7 5. 4 4. 69 7. 69 得 分 10 11
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