【工作计划】小学数学教师工作计划模板精选.docx
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1、第 1 页 小学数学教师工作计划模板精选1 特征码 lAvzGKgvaZvLywVMlTUo 更多工作计划资源请搜索与你分享! 一、教学目标: 1、了解负数的意义,会用负数表示一些日常生活中的问题。 2、理解比例的意义和基本性质,会解比例,理解正比例和反比 例的意义,能够判断两种量是否成正比例或反比例,会用比例 知识解决比较简单的实际问题;能根据给出的有正比例关系的 数据在有坐标系的方格纸上画图,并能根据其中一个量的值估 计另一个量的值。 3、会看比例尺,能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形 放大或缩小。 4、认识圆柱、圆锥的特征,会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥 的体积。 5、能从统计图表
2、准确提取统计信息,正确解释统计结果,并能 作出正确的判断或简单的预测;初步体会数据可能产生误导。 6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程, 体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解 第 2 页 决问题的能力。 7、经历对“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理” , 会用“抽屉原理”解决简单的实际问题,发展分析、推理的能 力。 8、通过系统的整理和复习,加深对小学阶段所学的数学知识的 理解和掌握,形成比较合理的、灵活的计算能力,发展思维能 力和空间观念,提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。 9、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学 的信心。
3、10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 二、教学资源分析 这一册教材包括下面一些内容:负数、圆柱与圆锥、比例、统 计、数学广角、整理和复习等。圆柱与圆锥、比例和整理和复 习是本册教材的重点教学内容。 在数与代数方面,这一册教材安排了负数和比例两个单元。结 合生活实例使学生初步认识负数,了解负数在实际生活中的应 用。比例的教学,使学生理解比例、正比例和反比例的概念, 会解比例和用比例知识解决问题。 在空间与图形方面,这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学,在 已有知识和经验的基础上,使学生通过对圆柱、圆锥特征和有 关知识的探索与学习,掌握有关圆柱表面积,圆柱、圆锥体积 计算的基本方法,促进空间观念的
4、进一步发展。 第 3 页 在统计方面,本册教材安排了有关数据可能产生误导的内容。 通过简单事例,使学生认识到利用统计图表虽便于作出判断或 预测,但如不认真分析也有可能获得不准确的信息导致错误判 断或预测,明确对统计数据进行认真、客观、全面的分析的重 要性。 在用数学解决问题方面,教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、 统计等知识的学习,教学用所学的知识解决生活中的简单问题; 另一方面安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、 猜测、实验、推理等活动,经历探究“抽屉原理”的过程,体 会如何对一些简单的实际问题“模型化” ,从而学习用“抽屉原 理”加以解决,感受数学的魅力,发展学生解决问题的能力。
5、 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了多个 数学综合应用的实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或 有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣 和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学应用 意识和实践能力。 整理和复习单元是在完成小学数学的全部教学内容之后,引导 学生对所学内容进行一次系统的、全面的回顾与整理,这是小 学数学教学的一个重要环节。通过整理和复习,使原来分散学 习的知识得以梳理,由数学的知识点串成知识线,由知识线构 成知识网,从而帮助学生完善头脑中的数学认知结构,为初中 的数学学习打下良好的基础;同时进一步提高学生综合运用所 第 4 页 学知识分
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