人教版七年级历史上册二单元.ppt
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1、人教版七年级历史上册 第二单元,2015全国骨干教师高端教学 研讨会“三说”成果集,指导专家:刘术红、石泽洪 组长:马利平 组员:付芝华 、周冠华、孙 晨 廖 勤、鲍 蕊、 赵迎海,三说,说 课 标,形成感知、积累、理解过程,学会收集、构建、归纳、比较和概括,注重合作探究式学习。,课程总目标,改进教学方式,明确课程性质,转变 课程功能,改革课程内容,转变学习方法,建立评价机制,义务教育阶段的必修课,体现义务教育的普及时性、基础性和发展性 .,知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观,要避免专业化 贴近学生生活 必备基本历史知识 符合学生的心理特征 和认知水平,倡导学生 主动参与 乐于探究 勤于
2、动手,转变教学观念 转变信息传输 转变教学模式 转变师生关系,建立能促进学生素质全面发展、激励教师积极进取的评价体系,历史新课标的注重点,课程目标,情感态度 价值观,人教版历史教材,知识与能力,过程与方法,课标要求,人教版历史教材,知识与能力,课标要求,掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,初步掌握历史发展的基本线索。,了解历史多种呈现方式,形成符合当时历史条件一定的历史情境想象。,从历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用。,逐步提高对历史的理解能力,初步学会分析和解决历史问题,学会用口头、书面等方式陈述历史,提高表达与交流的能力。,人教版历史教材,过程与方法,课标要求,掌握对历
3、史现象进行归纳、比较和概括,注重合作探究,及运用历史眼光来理解、分析现实问题的能力。,探究历史的过程中尝试反思历史、汲取历史的经验教训。,对历史事实进行理解和判断。,明确提出掌握学习历史的一些基本方法(计算历史年代的方法、运用地图和图表的方法等),善于与他人合作,交流学习和心得和经验。,人教版历史教材,情感态度 价值观,课标要求,认同中华民族的优秀文化传统;增强民族自信心和自豪感。,认识到国家的统一、民族团结社会稳定是中国强盛的重要保证。,继承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神。,理解历史上的改革在不同程度上促进了社会的进步。,初步形成对国家、对民族的认同感,增强历史责任感。,说 教 材,注重培
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