【工作计划】幼儿园中学教学计划.docx
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1、第 1 页 幼儿园中学教学计划 特征码 RvkCPLALprahMfsmZjaw 一、音乐智能。 我班幼儿的节奏感都比较好,但有些孩子决乏自信,不能 在集体面前大胆自编动作,这方面本学期要加强。训练幼儿用 不同速度、力度、音乐变化来表现歌曲的形象、内容和情感, 唱出不同节拍歌曲的感觉,初步学会独立地接唱和与他人对唱, 获得快乐唱歌的经验;按音乐的节奏做简单的上、下肢联合的基 本动作,模仿动作和舞蹈动作,了解一些创编韵律动作组合的 规律,能大胆地在集体面前表演;学习改编儿歌,并培养幼儿养 成集中注意看指挥和对指挥的要求作出积极反应的习惯;同时, 初步掌握前奏、间奏、尾奏、乐段、乐句的开始和结束,
2、唱准 歌曲的弱起小节,初步知道什么是音乐结构中的重复,学会打 3 拍子和 4 拍子。 二、空间智能 在空间智能中培养幼儿能运用多种工具和材料,用线条、 色彩来表现自己的生活感受和想象,在绘画的过程中,帮助幼 儿逐步积累经验,掌握正确的绘画姿势、握笔方法和集中注意 第 2 页 地完成作品等良好的绘画习惯;鼓励幼儿大胆下笔,大胆想象, 大胆创作,通过自己动手操作感受色彩的变化,能与他人共同 协商,合作作画;在手工活动中,教幼儿用画、剪、贴等方法塑 造和制作不同形态的手工制品,学习利用废物进行立体造型, 能和老师、小伙伴们一起布置环境,锻炼幼儿手的动作协调和 灵巧,有干净、整洁、有序等良好的手工活动
3、习惯;欣赏的各种 美术作品,自然景物和周围环境,懂得发现美、创造美、感受 美,能用语言、动作、表情等表达自己的审美感受。 三、身体运动智能 我班幼儿在身体动动方面发展得比较好,但有一小部份幼 儿的自理能力还要进一步加强。通过日常中的反复练习,引导 幼儿熟练地进行穿脱衣服、整理床铺、整理玩具等,有一定的 生活自理能力,鼓励幼儿参加一些力所能及的事情,有爱整洁 的好习惯;挑食是现今每一个孩子的共同缺点,因此,在日常中, 教师要具体、形象地向幼儿讲解粗浅的健康知识,通过“看、 摸、尝”的亲身经验,了解各种食物的营养价值,培养幼儿爱 吃各种食物,并知道喜欢吃的东西也不宜吃得太多,身体超重 也会影响健康。 在学习徒手操和轻器械操的同时,能听老师的指示进行队 形队列的变化;为了使幼儿能愉快地掌握各个技能动作,老师要 用游戏的形式进行活动,提高幼儿练习的兴趣,在轻松、愉快 的条件下开展活动并达到锻炼身体和增强体质的目的,提高动 第 3 页 作的敏捷性,在游戏的过程中培养幼儿的合作、互助等良好品 质。老师进行示范动作时,动作要正确、优美,激发幼儿参与 练习的愿望,从而使幼儿学习各种技能动作,促进幼儿大小肌 肉的发展及动作的协调发展。
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