土木工程专业介绍IntroductiontoCivilEngineering.ppt
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1、土木工程专业介绍 Introduction to Civil Engineering,王清标 博士后,土木工程专业介绍,提 纲 1.土木工程专业重要作用 2.土木工程专业历史沿革 3.土木工程专业培养方案 4.土木工程专业相关专业 5.土木工程专业深造前景 6.土木工程专业就业前景 7.土木工程执业资格介绍 8.土木工程专业发展方向 9.土木工程专业学习建议,2019/7/29,山东科技大学 王清标,3,1 土木工程专业重要作用 土木工程与美好生活 法国小说世界末日: 爱的绣球最终只抛给会建爱巢的建筑工人。可以找到真心爱人和幸福生活 人们的衣食住行都离不开我们: 离开我们他们会衣不蔽体,食不果
2、腹,住无居所,寸步难行。可以感受到社会地位与尊重! 拥有真正的财富: 房地产的英文翻译“real eseate 、real treasure”,拥有财富的衡量标准不是纸币,而是房产与地产。中国富豪排行榜上榜人员大部分都是搞房地产的。可以实现一夜暴富的黄粱美梦!,2019/7/29,山东科技大学 王清标,4,建筑是凝固的历史: 物是人非事事休,作为外星人、后来人看地球,现存的世界奇迹都是土木建筑工程。可以名垂青史,永垂不朽! 土木工程学科是人类智慧的结晶: 土木工程与社会、经济、政治、法律、人文、美学等学科紧密结合,是人类科学知识的综合实践过程。可以丰富完善人生。 李白诗云: “大鹏一日因风起,
3、扶摇直上九万里。” 事实将证明:选择土木工程专业作为职业,那将是英明的、伟大的、正确的选择!可以实现雄心壮志,大展宏图!,2019/7/29,山东科技大学 王清标,5,五行学说与土木工程,五行学说:万物由五类物质组成:金、木、水、火、土 几千年来土木工程建设材料: “金”:各种金属材料,如钢材、铝材、合金材料等 “木”:木材、茅草、藤条、竹子等 “水”:水是最重要的建筑材料 “火”:各类建筑材料的生产与加工,如钢材、木材等 “土”:石、砂、泥、灰及土烧成的砖、瓦、陶瓷等,2019/7/29,山东科技大学 王清标,6,“衣”的纺纱、 织布、制衣要在工厂内进行,间接有关 “食”需打井取水,筑渠灌溉
4、,建水库蓄水,建粮食加工厂,粮食储仓等,间接有关 “住”在房屋建筑中,与土木工程直接有关 “行”则需要建造铁道、公路、机场、码头等交通土木建筑工程,直接有关,土木工程对人类生存、国民经济、社会文明举足轻重,生 活 离 不 开 衣 、食 、住 、行,关乎人类生存的基础性产业,2019/7/29,山东科技大学 王清标,7, 工程资金投入大、涉及行业多 (钢铁、材料、制造、运输等) 挖掘和吸纳劳力资源的重要平台 城市化进程的加速是生产力腾飞的重要标志 我国城市和社会主义新村镇蓬勃建设 行业贡献25% 30%,拉动国民经济增长 我国固定资产投资约GDP总量之半,土木工程对人类生存、国民经济、社会文明举
5、足轻重,国民经济发展的带动性行业,2019/7/29,山东科技大学 王清标,8,2 土木工程专业历史沿革,解放前: 工科学科的设置基本上是学习英、美的。当时实行学年学分制(school year and credit system),即读满四年,大致满130140分始可毕业,取得(工)学士学位。所用的教材,基本上是英、美的,内容都较浅。 土木工程没有明确的专业,没有统一的教学计划(teaching program),更没有教学大纲(teaching programme),各校土木系开课很不一致,开设的课程很广泛: 当时一些著名的大学,到34年级是分组的,比如现东南大学土木系的前身解放前的中央大
6、学土木系即分结构、道路、卫生工程三个组。,2019/7/29,山东科技大学 王清标,9,解放后: 学习前苏联, 1952年大规模院系调整,土木工程学科设置发生了较大的变化,所设立的工业与民用建筑专业专攻房屋建筑,道路专业专攻道路,采用学年学时制,即学习四年(1955年后普遍改用五年制)并满足一定的学时后始可毕业。 当时的课程门数多、学时数及周数多,很少能开设选修课。,2019/7/29,山东科技大学 王清标,10,“文化大革命”后: 1978年恢复高考招生,学制改为四年。由于学科的发展,各学科内容不断更新、深化和扩大。 例如,”钢筋混凝土结构“由讲几种基本构件,不断增加新内容,如轴心和偏心受拉
7、及受扭构件计算、刚度裂缝计算、楼盖、单层厂房、多层及高层建筑结构设计、结构抗震等;计算机科学的发展促使增设了计算机基础和程序设计,(有限元分析)又因资料浩繁,不得不增加“情报检索”课程等。,2019/7/29,山东科技大学 王清标,11,改革开放后: 由于历史和现实的各方面原因、专业划分过细,专业划分过窄,门类之间专业重复设置等问题十分突出。 我国分别在1982年、1993年、1997年进行了三次专业目录的调整。 1、改革原则: 加强基础、拓宽专业口径、增强专业的适应性。 2、改革特点: 专业设置与国际惯例接轨,与我国社会主义市场经济接轨。 3、具体措施: 将主干学科相同的几个专业合并为一个宽
8、口径专业,下设若干专业方向的专业设置。将建筑工程、交通土建、地下工程等近十个专业合并成为目前的“土木工程专业”。,2019/7/29,山东科技大学 王清标,12,2 土木工程专业培养方案,一、培养目标 二、毕业生基本要求 (一)思想道德、文化和心理素质 (二)知识结构 (三)能力结构 (四)身体素质 三、专业课程设置与实践教学环节 (一)宽口径专业 (二)课程设置 (三)实践教学环节,2019/7/29,山东科技大学 王清标,13,一、培养目标 1. 培养适应社会主义现代化建设需要,德智体全面发展,掌握土木工程学科的基本理论和基本知识,获得工程师基本训练并具有创新精神的高级专门应用型人才。 2
9、. 毕业生能从事土木工程的设计、施工与管理工作,具有初步的项目规划和研究开发能力。,2019/7/29,山东科技大学 王清标,14,3.土木工程专业的设置学校及培养人才的类型,2019/7/29,山东科技大学 王清标,15,二、毕业生基本要求 (一)思想道德、文化和心理素质 热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理;愿为社会主义现代化建设服务,为人民服务,有为祖国富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 具有基本的和高尚的科学人文素养和精神,能体现哲理、
10、情趣、品味、人格方面的较高修养。 保持心理健康,能做到心态平和、情绪稳定、乐观、积极、向上。,2019/7/29,山东科技大学 王清标,16,(二)知识结构 1.人文、社会科学基础知识 懂得马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理,了解哲学、科学、艺术间的相互关系,在哲学及方法论、经济学、法律等方面具有必要的知识,了解社会发展规律和21世纪发展趋势,对文学、艺术、伦理、历史、社会学及公共关系学等的若干方面进行一定的修习。(不做违背规律的事情) 掌握一门外国语(英语的重要性)。 2.自然科学基础知识 掌握高等数学和本专业所必须的工程数学,掌握普通物理的基本理论,掌握与本专业有关的化学原理和分析
11、方法,了解现代物理、化学的基本知识,了解信息科学、环境科学(?)的基本知识,了解当代科学技术发展的其他主要方面和应用前景。掌握一种计算机程序语言,2019/7/29,山东科技大学 王清标,17,3.学科和专业基础知识 掌握理论力学、材料力学、结构力学的基本原理和分析方法,掌握工程地质与土力学的基本原理和实验方法,掌握流体力学的基本原理和分析方法。 掌握工程材料的基本性能和适用条件,掌握工程测量的基本原理和基本方法,掌握画法几何基本原理。 掌握工程结构构件的力学性能和计算原理,掌握一般基础的设计原理。 掌握土木工程施工与组织、项目管理及技术经济分析的基本方法。,2019/7/29,山东科技大学
12、王清标,18,4.专业知识 在建筑工程、隧道与地下建筑、公路与城市道路、铁道工程、桥梁、矿山建筑等范围内,至少应有二项应达到下列要求: 掌握土木工程项目的勘测、规划、选型或选线、构造的基本知识。 掌握土木工程结构的设计方法、CAD和其他软件应用技术。 掌握土木工程基础、了解地基处理的基本方法。 掌握土木工程现代施工技术、工程检测与实验的基本方法。 掌握土木工程的防灾与减灾的基本原理及一般设计方法。 了解本专业的有关法规、规范与规程。 了解本专业发展动态。,2019/7/29,山东科技大学 王清标,19,5.相邻学科知识 了解土木工程与可持续发展的关系。 了解建筑与交通的基本知识。 了解给排水的
13、一般知识。 了解供热通风与空调、电气等建筑设备和 土木工程机械等的一般知识。 了解工程管理的基本知识。 了解土木工程智能化的一般知识。,2019/7/29,山东科技大学 王清标,20,(三)能力结构 1.获取知识的能力 具有查阅文献或其他资料、获得信息、拓展知识领域、继续学习并提高业务水平的能力。 2.运用知识的能力 具有根据使用要求、地质地形条件、材料与施工的实际情况,经济合理、安全可靠地进行土木工程勘测和设计的能力。 具有解决施工技术问题和编制施工组织设计、组织施工及进行工程项目管理的初步能力。 具有工程经济分析和工程质量可靠性评价的初步能力。 具有应用计算机进行辅助设计、辅助管理的初步能
14、力。 具有阅读本专业外文书刊、技术资料和听说写译的初步能里。,2019/7/29,山东科技大学 王清标,21,3.创新能力 创新是一个民族的灵魂! 具有科学研究的初步能力。 具有科技开发、技术革新的初步能力。 4.表达能力和管理、公共能力 具有文字、图纸、口头表达的能力。 具有社会活动、人际交往和公关能力。 有能力用书面及口头的方式清晰而准确地表达设计意图及各项技术观点。 (四)身体素质 具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,具备健全的心里和健康体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神
15、圣义务。(学好土木工程才能保家卫国!),2019/7/29,山东科技大学 王清标,22,三、专业课程设置与实践教学 (一)宽口径专业和院系特色相结合 按教育部1997年专业目录设置的土木工程专业,涵盖了原来的建筑工程、交通土建工程、矿井建设、城镇建设(部分)等专业,是一个宽口径的专业。专业的拓展,在课程设置上,主要体现在专业基础课程的拓展。 对专业课程和实践教学环节的设置、内容编排、教学方式等,应有各校培养特色,结合各院校的实际情况,进行具体安排。(我校土木工程专业的优势),2019/7/29,山东科技大学 王清标,23,办学历史 岩土工程(矿井建设) 本科50多年 岩土工程(矿井建设,84年
16、)硕士20多年 岩土工程、矿井建设 04年 博士5年 山东省唯一(博士后流动站,07年),2019/7/29,山东科技大学 王清标,24,(二)课程设置 1、专业主干学科:力学、土木工程 2、课程结构和相对比例 课程分为公共基础课、专业基础课和专业课。 课内总学时一般控制在2500学时左右,公共基础课一般占50%,专业基础课和专业课分别占30%和10%左右。总学时中的10%,由各院系根据自己的情况,分别安排在上述三部分课程中。 3、课程性质 课程性质分为必修课,选修课(含限定选修课和任意必修课)。,2019/7/29,山东科技大学 王清标,25,4、建议课程 4.1公共基础课 (1)人文社会科
17、学类课程:马克思主义哲学原理*、毛泽东思想概论*、邓小平理论概论*、法律(法律基础*、土木工程建筑法规)、经济学(政治经济学、经济学或工程经济学)、管理学、语言(大学英语*、大学语文或科技论文写作)、文学与艺术、伦理(工程职业伦理、品德修养*)、心理学或社会学(公共关系学)、历史。 (2)自然科学类课程:高等数学*、工程数学*(线性代数、概率与数理统计)、物理*、物理实验*、化学*、化学实验、环境科学、信息科学、现代材料学。 (3)其他公共类课程:体育*、军事理论*、计算机文化*、计算机语言与程序设计*。,2019/7/29,山东科技大学 王清标,26,4.2专业基础课 专业基础课构成了土木工
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