培养造就高素质党组织书记队伍开创学校党建工作新局面.ppt
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1、培养造就高素质党组织书记队伍 开创学校党建工作新局面,虹口区教育局党工委,第一个问题,关于党的基层组织建设概况,对基层党建工作面临形势的认识,基层党组织功能定位和作用的认识,对基层党建工作科学化的认识,培养造就高素质党组织书记 开创基层学校党建工作新局面,关于基层组织建设概况,关于中小学校党建工作,如何当一名优秀的学校党组织书记,(一)对基层党组织功能定位和作用的认识,我们党治国理政大致可以分为六个层次,2,党的理论纲领,1,党的方针政策,3,党内制度和作风建设,4,党的各级领导班子和干部队伍建设,5,党的基层组织和党员队伍建设,6,政党制度和党的执政方式,基层党组织的基础性地位:“三个基本”
2、,构成党的整个组织体系的基本单元,开展党的活动的基本单位,推进当健康发展的基本力量,(一)对基层党组织功能定位和作用的认识,2011年2月19日,胡锦涛总书记在全国省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班开班式发表重要讲话。,“一个核心”(以党组织为核心) “三大作用”(充分发挥基层组织引领服务群众、反映群众诉求、化解社会矛盾的重要作用),“一个基础”(党的基层组织是我们党执政为民最重要的组织基础) “三个力量”(做好群众工作最基本、最直接、最有效的力量),“一个责任”(基层党组织要切实担负起社会管理的领导责任) “四项任务”(积极带领群众致富、真心实意服务群众、妥善化解矛盾纠纷,形成基层
3、社会管理能力),基层党组织重点应发挥“六个作用”,2,领导协调作用,1,桥梁纽带作用,3,组织凝聚作用,4,教育管理作用,5,战斗堡垒作用,6,贯彻执行作用,(一)对基层党组织功能定位和作用的认识,我们党要长期执政,必须加强“两个联系”,党的执政团队、执政精英和基层组织、广大党员要保持密切联系,党和人民群众要保持密切联系,(一)对基层党组织功能定位和作用的认识,(二)对基层党建工作面临形势的认识,面对国情的深刻变化,把握“三个新趋势”,社会结构深刻变动、社会组织形式更加多样的新趋势,工业化、市场化、城镇化带来流动人口大量增加的新趋势,重大公共安全事件易发多发的新趋势,面对世情的深刻变化,把握“
4、两个新动向”,信息化快速推进、信息网络技术广泛应用的新动向,境外非政府组织宗教组织渗透加剧的新动向,进一步改进基层党组织的工作方式和活动方式,进一步巩固基层党组织在群众中的根基,(二)对基层党建工作面临形势的认识,面对党情的深刻变化,正视两个方面的突出问题,基层党组织的党员队伍存在的问题,基层党建工作方面存在的突出问题,(二)对基层党建工作面临形势的认识,基层党建工作中存在的突出问题,一是基层党组织权责不对称,三是基层党建工作投入保障不足,二是基层党务岗位难以吸引优秀人才,四是基层党建工作责任制落实不到位,(二)对基层党建工作面临形势的认识,(三)对基层党建工作科学化的认识,提高基层党建工作科
5、学化水平,制度体系 组织体系 责任体系 考评体系 保障体系,建立各领域基层党组织操作适用的工作规程,完善基层党建工作“一抓到底”的工作机制,健全五个体系,建立一个规程,完善一个机制,关于我区基层学校党建工作,基层党建工作基本情况,第二个问题,把握基层学校党建工作的几个重要问题,基层党建工作面临的新形势、新任务、新挑战,(一)我区基层学校党建工作的基本情况,表一:不同身份调查对象 评价我区基层学校党建工作的总体情况,(一)我区基层学校党建工作的基本情况,表二:区属单位党组织分类定级情况汇总,(一)我区基层学校党建工作的基本情况,表三:分类定级中梳理出的问题,书记任职条件: 本科毕业;高级职称,党
6、建研究上的能力 有待进一步加强,党支部班子中的人员身兼数职, 党务工作精力不够,1. 领导班子: 书记的综合素质需进一步提升,(一)我区基层学校党建工作的基本情况,表三:分类定级中梳理出的问题,党员进取意识还不够强,党员表率作用略显不足,2. 党员队伍,(一)我区基层学校党建工作的基本情况,表三:分类定级中梳理出的问题,干部选拔任用机制不够完善,人才培养管理机制不够完善,“三会一课”内容形式创新不够,3. 工作机制,“三重一大”制度需细化, 党支部参与决策制度需强化,中心组学习制度落实不到位,党组织党员信息化管理有待加强,(一)我区基层学校党建工作的基本情况,表三:分类定级中梳理出的问题,4.
7、 工作业绩:,党建特色、亮点不明显,(一)我区基层学校党建工作的基本情况,表三:分类定级中梳理出的问题,主动关心教职工,办实事、能办事 的能力有待提高,党务公开需进一步加强,5. 群众反映,(一)我区基层学校党建工作的基本情况,2,组织基本健全,覆盖率较高,1,党组织隶属关系多元,负责人配置形式多样,3,党员队伍不断壮大,占教职工比例较高,从调查情况看,主要有三个特点,关于基层学校党建工作面临的 新形势、新任务、新挑战,四个 迫切需要,(二)基层学校党建工作面临的新形势、新任务、新挑战,五个 主要问题,四个 鲜明特征,四个迫切需要,应对国际竞争新形势的迫切需要,(二)基层学校党建工作面临的新形
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