【工作计划】小学体育教学计划.docx
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1、第 1 页 小学体育教学计划 特征码 tbZTjYTEfLIeAHQfCLzQ 通过对三年级学生的了解,结合自己的教学实际,对本次 课中学生的基本情况分析如下: 1、通过一二年级的学习,学生已基本掌握动作要领。本次 课:一是要纠正个别同学的不正确动作;二是通过多种方式的练 习,提高学生的技能水平,增强学生的体能。 2、跳短绳练习内容相对枯燥,学生不乐于长时时固定练习。 为此采用多种手段,多种形式的练习,从而激发学生的参与积 极性。 3、长时间单一的练习内容,学生容易枯燥,练习也不够全 面。为此安排更丰富的教学内容,利用跳绳,借助游戏来吸引 学生,同时补充练习的不足,做到身心的全面协调发展。 二
2、、教材分析: 跳短绳有很大的实用价值,对于提高学生的身体素质有重 要意义。同时也是发展学生协调性,提高速度、灵巧等身体素 质的重要辅助性练习。三年级跳绳重点是让学生提高运动成绩, 为增强身体素质打好基础。 三、教学目标: 第 2 页 1、认知目标:能够辨别同伴跳短绳动作方法是否正确,能 够了解并遵守游戏规则。 2、技能目标:通过多种练习活动,学生能熟练掌握前摇绳 并脚跳的技术动作,并在原有的基础上成绩有所提高。同时能 增强学生的弹跳力以及协调、灵敏、速度等身体素质,发展学 生体能。 3、情感目标:培养学生团体意识,教会学生竞争与合作; 激发运动兴趣,通过活动体验,学生能够简单描述在游戏活动 中
3、的心情感受。 四、教学设计说明: 1、在教学方式的选取上,依据水平二的教学目标,结合中 低年级学生顽皮好动喜欢被表扬,爱玩游戏,善于模仿,注意 力易分散等特点,本课选择了学生喜欢的教学模式。 2、在教学方法的选择与运用上,注重学生观察与模仿力的 培养和学生方法的指导。主要学法包括观察、模仿,教法有示 范法、目标设置法、启发与诱导法等。保证了让学生在愉快的 游戏活动中,体验到成功的乐趣,为今后的学习和锻炼打下坚 实的基础。 3、在教学评价手段的运用上,注重通过教师适时的教学评 价、学生自我评价与小组评价,来激发学生学习的积极性。在 评价的内容上不拘泥于学生的学习效果,而是从学习态度、情 意表现等
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