四年级下册趣味方程复习北师大.ppt
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2、每个小组要先商讨一种整理的方法,最终要整理出一份完整的作品展示汇报,可以举例说明,时间限在5分钟内。,战书2: 小组讨论 (1)学习过程中什么样的知识最容易出错,有什么窍门可以预防这种错误,并举例说明; (2)这个单元里,你们觉得学得最困难的知识是什么? (3)你们还有什么问题想让其他小组帮助你们解决的?, 6 + 5X = 18 8X + 5 0 .7 = 43.5 0.5X - 13.25 = 6 2.8 4 - 5X = 5.8 X 0.05 = 3.2 2.88 X = 0.4 42X 25X = 39.1 15X + 6X =168,挑战3: 小组任选一组方程,先独立解决,再以小组为
3、单位互相检查找出问题、分析解决,说说自己的好方法,并推选出最优秀的成员来汇报。,谁当小老师?,礼物3,礼物2,礼物1,1、第二组有12个, 比第一组 的1.2倍多4个, 第一小组有几个气球?,2、三、四组两组一共有20个, 第四组是第三组的1.5倍, 三、四小组各有多少个气球?,3、39个气球,要发给4个小组, 平均每个小组应该分几个后, 老师还能剩下3个给自己呢?,1、兄弟两人同时从家和学校相对出发,16分钟相遇,家和学校相距9600米,哥哥每分钟行350米,弟弟每分钟行多少米? 2、长方形菜地占地面积是800米2 ,宽是20米,长是多少米?,最后一关了,一定要坚持,相信大家能够成功闯关!,这节课我想说!,对自己,对他人,对老师,牛顿是17世纪英国著名科学家,他非常喜欢用方程解题,并常常出一些方程问题。接下来的一点时间让同学们以小组为单位,每个人都来当当小牛顿,出几个题目给小组内的其他同学做。,谢谢大家!,谢谢大家!,谢 谢 大 家 !,谢 谢 大 家 !,
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