模拟实训室场对商务英语有效教学的促进的研究.ppt
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2、知识的学习,学生的学习活动,网络环境下的课堂教学设计与策略,了解国际贸易的运作方式,研究过程设计,试验与应用,调查与完善,理论、调查与探索,总结、融合与推广,课题实施的主要阶段,第一阶段:1、理论、调查和探索(2009年5月12月),主要内容:组织教师学习有效教学的相关理论,参加国际商务知识的培训,并到企业参加实践。 主要研究方法:(1)专家讲座;(2)商务培训课程;(3)运用调查法,外出学习、研讨,通过问卷调查了解企业在实际工作中对商务英语专业学生实际能力的要求;(4)参观其他相关学校的商务英语模拟室场设计,借鉴别人的经验。 预期目标:根据本专业的要求,初步制定商务英语专业实训室场的设计。,
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