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1、文言文专题复习,文言文词类活用,三、文言文阅读 1、理解B 理解常见实词在文中的含义 理解常见文言虚词在文中的用法 理解与现代汉语不同的句式和用法 理解并翻译文中的句子,2010年高考考试说明,何谓词类活用?,词类活用是在具体语言环境中,一类词临时改变了原来的语法功能,活用作另一类词的语法现象。,1、名词作一般动词,2、名词作状语,3、名词使动用法,4、名词意动用法,二、动词活用,1、动词作名词,2、动词使动用法,三、形容词活用,1、形容词作名词,2、形容词作一般动词,3、形容词使动用法,4、形容词意动用法,一、名词活用,了解类型,3、动词意动用法,4、动词为动用法,四、数词活用,数词活用为一
2、般动词 数词活用为形容词,一划分句子成分。找出主语谓语宾语状语。 二以今律古分析。分析各个成分的词类是否和现代语法规则一致,不一致的就是活用 如: 范增 数目 项王,主,谓,宾,名词活用作动词,掌握方法,如何判别词类活用,1天下云集响应,赢粮而景从。 2项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公。 3项伯乃夜驰之沛公军。 4有好事者船载以入。 5相如廷斥之,辱其群臣。 6骊山北构而西折 7良庖岁更刀。 8而乡邻之生日蹙。,找出下列句中哪些词语是属于词类活用并翻译,1天下云集响应,赢粮而景从。 2项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公。 3项伯乃夜驰之沛公军。 4有好事者船载以入。 5相如廷斥之,辱其群臣。 6骊山
3、北构而西折 7良庖岁更刀。 8而乡邻之生日蹙。,找出下列句中哪些词语是属于词类活用并翻译,名词活用为状语,1、天下云集响应,赢粮而景从。 2、项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公。 3、项伯乃夜驰之沛公军 4、有好事者船载以入。 5 、相如廷斥之,辱其群臣。 6、骊山北构而西折 7、良庖岁更刀。 8、而乡邻之生日蹙。,找出下列句中哪些词语是属于词类活用,比喻式: 像一样,介宾式: 在词前加合适介词,重叠式,名词活用为状语,介宾式, 重叠式岁:年年 日:天天, 比喻式: 像一样,在,当用从,向往,1左右欲刃相如 2一狼洞其中 3非能水也 4二月草已芽 5置人所罾鱼腹中 6去今之墓而葬焉,找出下列句中哪
4、些词语是属于词类活用并翻译,1左右欲刃相如 2一狼洞其中 3非能水也 4二月草已芽 5置人所罾鱼腹中 6去今之墓而葬焉,找出下列句中哪些词语是属于词类活用并翻译,名词活用为一般动词,名词活用为一般动词规律,1 左右欲刃相如 2 一狼洞其中 3 非能水也 4 二月草已芽 5 置人所罾鱼腹中 6 去今之墓而葬焉,6 “而”前后的名词,识别,1 名+宾语,2 名+补语,3 能愿动词+名词,4 副词+名词,5 所+名词, , ,名词活用为一般动词,1 左右欲刃相如 2 一狼洞其中 3 非能水也 4 二月草已芽 5 置人所罾鱼腹中 6 去今之墓而葬焉,罾:用网捕,翻译,刃:用刀杀,洞:打洞,水:游水,芽
5、:发芽,墓:修墓,总结规律,名词作谓语,与名词有关的动词或动词短语:(王,称王;芽,发芽),名在主谓间,介宾短语:用(在、当、从、向)、像一样、重叠式,名词作动词,名词作状语,1不得已,变姓名,诡踪迹,草行露宿,日与北骑相出没于长淮间.(指南录 后序) 2 太祖东还,以彰行越骑将军,留长安(04 天津卷) 3贫甚,质女婢于人 (10年重庆卷 ) 4天大雨,烈风雷电,槐起衣冠而坐。(06江苏卷),课堂训练 翻译下列句子,在草地上,在露天里,名作状,从东,名作动,典当、抵押或把抵押给,天下大雨,刮起狂风,雷鸣电闪,董槐起身穿衣戴帽坐着。,天天,找出下列句中哪些词语是属于词类活用并翻译 1、殚其地之
6、出,竭其庐之入 2、燕赵之收藏,韩魏之经营 3、去国怀乡,忧谗畏讥 4、钩党之捕遍于天下,1、殚其地之出,竭其庐之入 2、燕赵之收藏,韩魏之经营 3、去国怀乡,忧谗畏讥 4、钩党之捕遍于天下,出产的东西;收入的财物,(收藏、经营的)金玉珍珠,诬陷、讥讽的话,搜捕的活动,动词活用为名词,是故圣益圣,愚益愚 吾与苍梧太守有旧 不能容于远近 请略陈固陋 居安思危,找出下列句中哪些词语是属于词类活用并翻译,是故圣益圣,愚益愚 吾与苍梧太守有旧; 不能容于远近 请略陈固陋 居安思危,形容词活用为名词,是故圣益圣,愚益愚 吾与苍梧太守有旧; 不能容于远近 请略陈固陋 居安思危,圣明的人, 愚蠢的人,旧的交
7、情,远近的人,远近的百姓,固塞鄙陋,见识浅薄,安乐的环境,危险的境况,形容词活用为名词,动词作主语或宾语,补出中心词(名词),而以这个动词为定语。(出:出产的东西),形容词作主语或宾语,形容词活用为名词,动词活用作名词,补出中心词(名词),而以这个形容词作定语(如:远近,远近的人)。,1晦(谢晦)喜,不设备,悉精锐蔽江下。(07江苏) 翻译:谢晦高兴,不再设置防备,全部精锐部队遍布江面,顺流而下。 2及死之日,天下知与不知,皆为尽哀(02全国),课堂训练 翻译下列各句,形作名,精锐部队,动作名,天下熟知或不熟知的人,1 素善留侯张良 2 是以君子远庖厨也 3 严大国之威以修敬也 4 吾尝闻少仲
8、尼之贤,而轻伯夷之义者 5 卒使上大夫短屈原于顷襄王,找出下列句中哪些词语是属于词类活用并翻译,1 素善留侯张良 2 是以君子远庖厨也 3 严大国之威以修敬也 4 吾尝闻少仲尼之贤,而轻伯夷之义者 5 卒使上大夫短屈原于顷襄王,与友善,远离,揭短,加严,尊重,轻视,形容词活用为一般动词,1人各有志,吾岂以利禄易之哉?(04 江苏) 是后学者莫敢明受命放杀者(06 山东),课堂训练 翻译下列句子,形作动,改变,形作动,讲明,此后学者再无人胆敢争辩商汤、周武王是受天命而立还是放逐桀纣篡夺君权的问题了。,数词活用为动词,1、六王毕,四海一 2、此三子者与臣而将四矣 3、士也罔极(无常,没有准), 二
9、三其德,(一:统一),(四:成为四个人),二三:(经常改变),谓语所表示的动作不是主语发出的,而是宾语发出的。翻译为“使(宾) ”的“兼语式” 。 例如:外连横而斗诸侯,使动用法,(一)名词的使动用法,1、汗牛塞屋,富贵家之书。 2、族秦者,秦也,非天下也。 3、先生之恩,生死而肉骨也,翻译 “使(宾) ”,沛公欲王关中 先破秦入咸阳者王之,(称王/名作动),(使称王),(二)动词的使动用法,1、项伯杀人,臣活之。 2、今以钟磬置水中,虽风浪不能鸣也。 3、后秦击赵者再,李牧连却之。,翻译 “使(宾) ”,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之 跟从 沛公旦日从百余骑来见项王 使跟从,翻译:以(宾) 为
10、 认为(宾),意动用法,意动就是形容词、名词带宾语,活用作有 “认为” “以为” 意义的动词 ,表示 “(主语)认为(宾语)怎样” 或“(主语)把(宾语)当作什么”。,(一)名词的意动用法,表示主语把宾语当作某种人或事物 1、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 3、侣鱼虾而友麋鹿,翻译“把(宾)当作”,辨: 先生之恩,生死而肉骨也,(使.活),(二)动词形容词的意动用法,1、孔子登东山而小鲁 2、邑人奇之,稍稍宾客其父 3、渔人甚异之。 4、且庸人尚羞之,翻译 “认为(宾)”,认为小,对感到奇怪,以为羞, 对感到羞耻,认为奇特,总结规律 纲举目张,总结规律,名词作谓语动词,与名词有关动词或动词短语,
11、名在主谓间,介宾短语 像一样 重叠式,主使宾动,使(宾) ,主以宾为动 主认为宾动,把(宾) 当作谓认为(宾)谓,名词作动词,意动用法,名词作状语,动词作主语或宾语,补出中心词(名词),而以这个动词为定语。(出:出产的东西),形容词作主语或宾语,形容词活用为名词,动词活用作名词,形容词活用为一般动词,形容词带宾语、补语,数词活为动词,数词作谓语,译成动词或动词短语(如:一,统一),补出中心词(名词),而以这个形容词作定语(如:远近,远近的人)。,译成与这个形容词有关的动词短语(如:老,老死),点击高考 学以致用,把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 ,点击高考,(2)于是鲁君乃不杀,
12、遂生来缚而柙以予齐。(09天津卷),在这种情况下鲁国国君就没有杀(管仲),于是(把他)活着捆绑起来用木笼装着交给齐国。,“生” 修饰动词“来”,解释成“活着”;“来” 使动用法:“使来”,译成“交来、送来”。“柙” 名作动:用木笼装着。, 方罢巡抚家居,独闻而异之。( 09江苏卷 ),“家”名作状:在家,“异”形容词意动:认为奇特,刚刚不做巡抚待在家里,唯独他(彭子篯)听到这件事而感到惊奇。,把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 ,点击高考,(4)购仰妻子急,踪迹至通明家。 (09江苏卷),紧急悬赏捉拿田仰的妻子儿女,追踪觅迹直到沈通明家。,“踪迹”名作动: 追踪行迹,(3)友人舆送
13、谦舍,谦开厅事以待之。 (09辽宁卷),朋友用车把他抬送到孙谦家,孙谦打开厅堂来接待他。,“舆”,语境中后面有“送”表明这是一种送的方式:名词作状语,解释成“用车”;,1、日思高其位,大其禄。 2、瓜分豆剖. 3、自高其能. 4、战而不知兵,是鼠斗耳。 5、大王果能将吾,中原可得。 6、人皆苦之. 7、其勇力不足惮. 8、季文子相宣、成(鲁宣公、成公 ). 9、曾饭友人处. 10、受人者畏人,予人者骄人.,课后练习,使动,使抬高,使增大,名作状,像瓜一样,像豆一样,意动,认为高超,名作状,像老鼠一样,使动,让做将军,意动,以为苦,使动,让害怕,名作动,担任国相,名作动,在友人家吃饭,形作动,傲视,找出词类活用并翻译,把下列句子翻译成现代汉语 是故明君贵五谷而贱金玉。 三代不同礼而王,五霸不同法而霸。 桓公解管仲之束缚而相之。,“贵”、“贱”:形容词意动,三代使用不同的礼制却都成就了王业,五霸使用不同的法度却都成就了霸业。名词短语作动词短语 名作动,“束缚”动作名,“相”名词使动,
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